1、来苏镇王坪小学 2011 年秋期教学工作计划我校本学期教学工作，将继续按照区教育工委、教委2011 年教育工作要点 ，全面实施素质教育，按照永川区教委“精、细化”管理的要求，按照我校自身实际，将我校教学成绩稳步推进。一、教学工作的指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“义务教育均衡发展，小学教育特色发展，幼儿教育品牌发展”的工作思路，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面实施素质教育，全面提高我校教学质量。二、教学工作主题全面推行义务教育均衡发展，全面实施素质教育，全面提高教学质量，力争为每一个孩子终身学习奠定坚实的基础。三
2、、教学工作目标与任务：以深化特色学校建设为契机，以强化过程管理，优化学校常规管理为抓手，确保我校六个年级均达标，特别是抽考年级各个指标的达标，力保本学年学校综合办学水平继续雄居永川区农村小学前列。四、教学工作主要目标任务：（一）进一步加强教师队伍建设，提高教师素质，塑造教师良好形象，确保教师良好育人心理。（二）狠抓教学过程管理，促进教学质量的提高，力争六个年级全面达标，特别是抽考年级教学工作，达到或超过永川区教委下达给我校的各项目标任务；（三）继续深化校本教研管理改革，深入开展学校“四优”评比，启动“我能行”特色学校课题深化研究。申报校本区级课题“自信教育”特色校园建设深化研究落实课堂、落实到
3、过程，全面开展学校“精细化管理” ，真正发挥以研促教的作用。（四）继续实施学科教学与信息技术整合工程，全面提升学校教职工运用现代教育技术教育教学的能力，为全面提高教学质量提供技术保障，让信息技术真正为我校教育服务，提高教学质量。（五）进一步深化师生评价改革，制定并实施学校“四名”工程。培养合格加特长学生、名师和优秀教研组，进而打造名校，为我校办学水平达到质的飞跃打下坚实基础。五、具体工作措施如下：（一）进一步加强教师队伍建设，提高我校教师素质，塑造教师良好形象。着力培养教师敬业爱岗精神，确保教师工作的全身心投入。针对我校多数教师“读走学”的实际，主要通过加大行政值周检查力度、严格教学过程管理、
4、严格学校作息制度等方式，保证全校教职工搞好本职工作，全身心投入到工作之中去，为全面提高教学质量做保障。（二）狠抓教学工作，力促提高教育教学质量。本期是一个过渡学期，明年春期教委将对学校各年级教学质量进行抽考，因此本学期各年级教学工作开展扎实与否将直接影响明年春我校教学质量。我校的教学目标是力争六个年级全面达标，特别是抽考年级教学工作，达到或超过永川区教委下达给我校各项目标任务。为此，我们将在本期从如下几方面工作入手：1科学合理安排现有师资，让每一个年级都是强年级。本学期，将是一学校一年一度的新生接收学期，同时也是其它各年级因教师调出，班级合班等变动较大的学期。为此合理科学地安排人事将是关键。2
5、继续实行岗位目标责任制，修改完善学校素质教育目标责任书，使之日趋科学规范，充分发挥绩效工资的激励作用，充分调动全校教职工的工作热情，提高我校教育教学成绩。3严格执行课程计划，加强过程管理工作，加大对薄弱学科开课率的督查力度，严格控制学生在校活动总量，减轻学生过重课业负担。主要以定期检查和不定期抽查两种形式相结合的方式进行管理。4加强薄弱环节的管理。一是本期初，学校根据全校各年级实际情况，分析现有各班情况，查找弱班，并制定出薄弱环节扶持计划，落实措施；二是实行集体视导制度，学校全体领导、中心教研组组长、各教研组组长经常深入教学第一线、深入村校课堂第一线，认真进行课堂教学研究，搞好课堂教学指导和常
6、规检测；三是对薄弱学科，实行集中培训和到班个别辅导的办法，帮助相关教师搞好薄弱学科的教学；四是进一步完善学校艺术、体育科教学工作与艺术体育学科特长生的培养与提高。本期开学初，将由学校分管领导牵头，制定、修改、完善学校体育、艺术特长生培养计划，并逐步付诸实施；学校将进一步完善体育、艺术及专职教师目标考核方案，促进学校专职教师专业发展，进而促进学校艺术、体育类特长生的发展，以高质量的学生群体参加永川区中小学生田径运动会、小学生篮球赛、中小学生艺术节、科技比赛等大型竞技赛事。5进一步加强村小管理。继续实行学校领导联系村小制度、对口培训制度、青蓝工程、集体视导村小制度、村小工作月考评制度，帮助村小搞好
7、管理和教育工作。6开好学生家长会，密切与家长的联系，争取家长的支持，增加教育教学的实效性。开好学生会，做细学生的思想工作，帮助学生分析学习成败的原因，帮助学生树立学习信心，积极引导学生不断进步。7精心组织，搞好单元、期中、期末测试及教学质量分析，及时找差距、分析原因和落实培优补差措施。8强化教师随堂课教学指导。课堂教学成败是决定教学质量高低的关键。为此，要以年级组为单位，加大对教师随堂教学的指导和督促力度，并对教师的课堂教学实施等级评价，逐步让教师以高质量的常态课进行教学。9继续实行学校领导联系年级制度。具体分工：侯明川同志联系一年级组，李发军同志联系二年级组，罗章全同志联系三年级组，荣代平同
8、志联系四年级组，刘静同志联系五年级组，聂绪兵、邱勇同志联系六年级组。10切实抓好教学过程管理工作，既要保证各率全面达标，又要确保毕业年级学生特长能得到充分的发挥，以利用学期中学的继续学习。学校行政领导要全面负责做好对各年级的现状分析、管理措施的制定、动员激励、教育教学研究、质量分析、培优补差等工作，切实做好管理保障作用。要做好五个保障：搞好全盘策划，保障教育教学工作的目标性；做好常规工作的指导与督促，保障教学工作的实效性；作好教师的思想疏导和业务交流，保障教师心无旁骛地搞好教学工作；做好家长工作，保障家长积极支持教师的教育教学工作；作好学生的思想教育工作，保障学生全身心投入学习，顺利完成小学阶
9、段学业。继续实行学校领导联系毕业班级责任制与学校领导年级负责制相结合的管理体机制。具体分工为：侯明川同志、李发军同志联系六年级一班，罗章全同志、邱勇同志联系六年级二班。要求各蹲班领导要坚持每周深入所联系毕业班、或联系年级的班级听课一至二节，每周行政会交流所联系年级组和毕业班师生学习、工作情况，了解教师的教学和学生的学习与生活情况，与教师交流探讨教育教学中的具体问题和解决的办法，与问题学生交流沟通，排除学习障碍，引领学生不断进步。（三）深化校本教研管理改革，深入开展学校“四优”评比。学校将重点从校本区级课题王坪小学“自信教育”特色校园深化建设研究落实课堂、落实到过程，全面开展学校“精、细化管理”
10、推进我校校本教研工作的开展，以保证教学工作稳步上升。1、建立学校“四优”评选的长效机制。由教务处按永川区教委“四优”评选方案，制定我校“四优”评选具体实施方案；2、落实、完善教研队伍建设。组建一支由骨干教师、中心教研组组长、年级教研组长组成的校本教研队伍，通过考评、培训、使用等方式充分发挥他们的特长与作用；3、继续开展教师基本功大赛，定期开展成果评定，在教师中树立成果意识。学校教务处定期组织校本教研队伍开展成果评定，收集校本教研、科研成果，及时向全体教职工、向上级教育科研部门展示校本科研成果，及时收集专项存档。及时对有成绩的教师进行肯定与奖励。4、建立外出学习与特邀专家指导的培训机制。学校定期
11、组织校本教人员外出学习培训、邀请专家到校开展专题讲座、评选优秀教育科研论文、组织成果交流与使用等方式，达成校本教队伍建设之目的，继续开展“走近名师”系列教师培训；开办好教师专业成长论坛。5、校本研究必须为学校特色发展服务。学校校本教研的开展，始终围绕王坪小学特色校园建设规划展开，将校本教研与学校特色建设有机融合，打造王坪小学自信教育特色校本教研活动体系及评价体系。（四）是着力校园信息网络建设，让学校师生共享网络优质教育资源。启动王坪小学校园网站建设，力争本学年全面开通校园网络，为师生搭建网络学习交流平台；1、由学校教务处牵头，充分利用专职教师技术优势，于今年内建设成我校校园网。2、搭建网上师生
12、交流平台，增强学校对外宣传力度。3、逐步实施学科教学与信息技术整合工程，全面提升学校教职工运用现代教育技术教育教学的能力，为全面提高教学质量提供技术保障。（1）积极开展农村中小学现代远程教育研究，努力推进“班班通、堂堂用”工程建设，让全校师生共享优质教育资源。加强农村中小学现代远程教育资源建设，着力抓好卫星资源的接收和应用，做好教学应用指导和支持服务工作。坚持应用为主，把远程教育与推动实施素质教育、加强教师培训、提高教师素质进一步紧密结合起来。（2）加强教师信息技术应用能力培训。注重信息技术应用与管理，促进信息技术与学科教学的全面整合，实现信息平台下的优质教育资源共享，逐步缩小义务教育中心校与
13、村小之间的差距，确保我校软件水平处于区农村学校前列。（五）进一步深化师生评价年度改革，认真实施学校“四名”工程规划，培养合格加特长学生和各级骨干教师、名师和优秀教研组，进而打造名校。1、继续探索师生评价制度改革的有效路子。在区教委领导下，沿着全面实施素质教育思路，逐步改变“重结果，轻过程” 、 “重分数，轻能力” 、 “重术科成绩，轻特长发展”等旧的师生评价办法，将过程与结果、学业与能力、学科学习与特长发展相结合起来，引领教师专业成长，学生特长发展，探索“操行等级+学业分数+艺体成绩+学生特色 ”的新评价模式。2、实施学校“四名工程”规划，着力打造“我能行”教育特色。一是名学校建设。按照学校发
14、展规划，我们要不失时机地按永川区特色学校建设的管理要求，采用“请进来，走出去”等办法，努力研究、完善学校办学思想，挖掘学校文化内涵，继续深入打造“自信教育”特色学校；二是优秀教研组建设，要充分发挥教研组的组织、引领、研究作用，增强团队凝聚力与创新精神，深入开展以解决实际教学问题的科研和教学研讨活动，务必使活动更具实效，让所有教师都能通过活动得到锻炼和提高，保进其专业发展。三是努力打造名师并使之为学校的发展与进步服务。深入开展以基础教育课程改革为核心内容的全员培训和教师技能大赛。进一步健全骨干教师、学科带头人和教坛新秀等优秀教师培养机制，进一步完善学校骨干教师考核办法，展示王小教师风采；学校通过制定、实施名师培养计划，开展专家指导、校本培训、课题研究、开展参加各级各类学术研究活动等措施，开展评选优秀教师、撰写优秀教学论文、上优质课、示范课等活动，加快学科带头人和骨干教师培养,建立我校各级名师库，培养我校自己的名师； 四是注重名学生培养。建立“我能行”风采展示机制，为优秀学生搭建成长和展示平台；我校名生培养着力点在于艺术、体育、科学类特长生的培养，并保持在各级各类竞赛活动中有不同层次的获奖，特别是一年一度的市、区级中小学生艺术节、体育竞赛、科技竞赛等。王坪小学2011 年 9 月
