1、六号农场小学课时导学方案 课题 第二课 恐龙世界 第几课时 2课型 新授课 授课日期 总编课时 2学习目标1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。重点 独立完成一只恐龙造型难点 正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。关键学习方法课前预习提示师：范作生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。教学过程 教师活动 学生活动一、组织教学二、导入新课检查学生用具准备情况。1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物-恐龙几百万年前就神秘地消失了，
2、给人类留下了无穷的奥秘。2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩做一做。 ”-恐龙世甲龙、霸王龙、镰刀龙三、讲授新课:界1、 出示范作。这是什么？ 2、恐龙生活在什么时代？都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子A、 头部B、 身躯C、 腿部D、 尾部5、布置作业按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。6、音乐、教师巡回辅导。恐龙-长颈龙、三角龙、剑齿龙学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。学生一起聊聊恐龙是如何生活的？学生热烈讲述自己所知道的一些知识学生认真捏制学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。四、课堂小结：五、课后延伸：7、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中。课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。板书设计第二课 恐龙世界A、 头部B、 身躯C、 腿部D、 尾部教学反思
