1、【专题六】语言运用之扩展语句、压缩语段【考纲解读】考 纲 内 容 考 纲 阐 释 考 点 分 布扩展语句，压缩语段。能力等级：E（表达应用）“扩展语句”是指按照命题者所设定的情景或要求用一定的表现手法和表达方式将给出的语言材料发散、扩展为符合考查要求的一句或几句话的题。“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中相关的信息进行筛选、提取，最后概括归纳为符合命题要求的语言表达的高考题型。“扩展语句”的命题形式主要有：依照给定词语，连词扩充成句；给出话题，丰富式或给出概括句，展开式；给出主干，扩写式；给出语句，续写或补写式；依照情境要求，拟写广告词、标语
2、、宣传口号、过渡语等。“压缩语段”常考题型主要有：整合提供的信息给概念下定义；概括语段的内容要点；填充式概括（含总起句、总结句、评价句、过渡句等）；新闻概写（含拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、压缩主体、拟写结束语）；提取关键词等。【真题共赏】1、 （2012 广东卷）以“京剧” 开头，概括下面文字的主要信息。不超过 45 字。京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当” ，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、
3、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。答案：（京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。 解析：本体是压缩语段中的提取关键信息题。以“京剧”开头，限定了语言组织的形式。语段共有五句话：第一句介绍京剧的源起徽剧，第二、三句介绍京剧的角色特点与现实生活关系密切，第四句说明京剧的舞台表演程式化，第五句说明京剧艺术表现形式的特点绚丽多姿。整合五句话的四
4、方面信息，即可得出答案。2、 （2012 安徽卷）请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过 40 字。年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。答案：年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。解析：本题考查
5、压缩语段。下定语首先要符合表达形式的要求，概念表达一般用“种差”+“邻近的属概念”=“被定义概念”的方式。因此我们先要从语段中找相关属概念，提取关键信息，即种差画面线条单纯，色彩鲜明，农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时，语序要恰当，不能出现语病。如“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念” 。按这一思路总结即可。 3、 （2012 浙江卷）阅读以下新闻材料，根据要求答题。不久前，某地一所高中对 700 名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示 69%的学生认为与父母有代沟，其中 6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。（1）用一句话
6、概括这则新闻的主要内容。 （2 分）（2）就此现象谈谈你的看法。 （不超过 80 字） （3 分）答案示例：（1）调查显示，多数学生与父母存在代沟。 （或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。 ”）（2）学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。 解析：（1）本题以概括一句话新闻的形式考查压缩语段的能力。本段文字有三句话，由新闻材料的组成可知，第一句是次要信息，可选取第二、三句作为中心关键句，然后加以提炼概括。提炼时要抓住几个关键词思考：“有代沟” “很远” “除了学习再无别的话题” 。（2）涉
7、及语言表达准确、鲜明。题目具有一定的开放性，只要紧扣新闻反映的中心问题来进行议论即可。切忌偏离中心话题。其中第一小题应注意材料数据的变换，第二小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份。4、 （2012 辽宁卷）根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过 70 个字（含标点符号） 。“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基萨帕塔研制而成的。在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。答案：飞
8、行板是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊的鞋里，借在鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍， （内容完整，给 2 分；顺序合理，给 2 分；字数符合要求，给 1 分。 ）解析：本题考查归纳要点，压缩语段。首先要通读几个句子，归纳每句话的要点，如第句，要点是“水上运动” ，第句主要是其功能，第、两句介绍使用方法，第句说明原理。然后筛选出主要信息，用下定义的语言形式进行整合。注意字数要求。5、 （2012 四川卷）下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过 15 字。自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗” ，一般人都着重渊明的隐逸一方面；自颜真
9、卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦 里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。答案：陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。解析：本题考查概括提炼重要信息以及简明连贯得体的表达能力。概括时要注意关键词语，评价是要全面、得体，如分号前后的内容“隐士” “忠臣” ，语段是叙与评结合，最近人情才会保持着一个平常人的家常便饭的风格。 【命题趋势】扩展语句题是每年全国各地高考的一种常考题型。 考试说明对本
10、考点的要求是：能根据要求扩展语句，能力层级为 D 级。由于这种试题出题灵活，能综合考查出考生的语言应变能力、理解能力与表达能力，因此备受全国各地高考命题者的关注与青睐。我们说的语句扩展题是指将几个词语、一个短句或一个话题，扩展为一个比较长的语言单位，考查的是扩展、丰富语言信息和运用语言的能力。扩展语句要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。扩展语句类试题的解答，要求答题者不仅要有扎实的语言基础知识，如丰富的词汇、多彩的语句，而且要有精彩的表达能力、敏锐的语感，还要具有综合运用多种语文知识、采用合理的联想和想象、运用多种表达
11、技巧的能力。“压缩语段” ，能力层级为表达应用 E。筛选压缩信息为现代社会所亟需，应引起高度重视。特别是提取关键词，是时下人们常用的一种写作形式，这已经是一种广义的压缩。能力以考查概括、归纳、整合为重点，取材贴近当代生活。【考点透析】“扩展” ，顾名思义，就是扩大，向外伸展。对于语句来说，就是把抽象的语句根据规定的情景，按自己的理解，对它进行二度创作，把抽象的内容加以阐发，使其具体、形象。“扩展语句”是 2000 年列入考试说明的，当年全国高考卷中第一次使用，随着考试改革，自 2004 年各省市单独命题以来，扩展语句出现了更为丰富的形式，有的只给出话题，或给出中心句，或给出象征性的情景，要求进
12、行更具体丰富生动形象明白的扩展。从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1着力于考生语言运用能力的考查，重视考生语言表达的基础能力。2在内容上呈开放性特征，同时紧密结合高中生学习和生活实际。3为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。4情景既有一定的限制，又有很大的自由发挥空间。5答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。完成这样的考题，应该仔细审清题目的要求，认真揣摩原句的意思。弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求，紧扣要求去扩展句子。从对高考试题和一些训练材料中本测试点的训练题的分析来看，目前该测
13、试点考查的形式主要有下列几种：（1 ）情景演绎式扩展就是提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景通过合理的联想和想象，进行扩展。2000 年高考第 27 题，要求“根据下列两种情景，以歌声为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 个字” 。情景一：毕业典礼上 同学们 歌声情景二：考试前夕 我 歌声题中提供了两种情景，扩展出的内容只要与这两种情景相一致，且能以歌声为重点即可。考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象，增加与这些情景相关的内容，使这些情景变得生动形象，丰富饱满。（2 ）中心阐发式扩展就是提供一句话作为扩展的中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句为中心
14、内容加以阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。如：将“语文活动是语文教学内容不可缺少的一个重要方面”这句话扩展成一段话，使它符合如下要求：从正反两方面进行阐释；提供的语句必须放在段尾；不超过 80 个字。做这个题目，主要采用阐释的方法进行扩展。当然，这种方法也可用于描述和叙述性的语句。（3 ）枝叶添加式扩展就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。如：将“她在上海南京路购物”一句话扩展，使其生动形象，不超过 30 个字。句子结构完整，地点交代明确，事件叙述清楚，我们可主要通过
15、添加附加成分，使叙述具体形象。（4 ）续写补写式扩展就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境补写或续写一段话或一句话。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当然，关键的是必须符合题干所规定的要求。如：揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 “古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：花之艳为牡丹，然而不实；累累结为荔枝，然花不艳。 句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论改为 ”。从内容上分析，作者主要是为了一反古人对牡丹和荔枝的评价而要表明自己的看法，句式上古人采用了转折
16、复句，前半句为褒，后半句为贬，语意上贬强于褒。解题时，应从以上的分析入手，做到内容上反古人之意，句式上与原文相一致，语体上要采用书面语言。值得注意的是，续写补写式扩展，不同于仿写，也不同于一般的造句，它要求表意前后一致，语言形式前后一致，要使前后形成一个有机的整体，因此，考生在做这类试题时首先要认真审读题干，明确试题要求；其次要把握所提供文段或文句的语脉，搞清整个语段或句子前后句之间的内在联系；第三要注意语言表达形式上的相互联系，如句式、修辞手法等。要从试题当然形式和内容上入手进行分析，进行扩展。要注意防止只顾形式不顾内容，或只顾内容不顾形式和草率审题，盲目机械地答题等错误。压缩语段是考查考生
17、对现有信息进行概括、归纳、提炼、表达的能力，它要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。语段的表达方式不同，信息特点就不一样，其压缩技法往往有区别。以说明方式表达的语段其主要信息是中心事物，主要特征，目的（举例等可省）以议论方式为主的语段其主要信息是中心话题、中心看法、结论（论据、详细论证过程可省）以描写方式为主的语段其主要信息是：中心景物，主要特征，描写的角度及目的、感情等（描写、修辞等可省）以叙述方式为主的语段其主要信息是：叙述主体，经历及特征，叙述意义及目的。 （详细情节、背景材料等可省）记叙文中的新闻又有其独特性。其标题不同于记叙文的标题，如内蒙访古可以作为记叙散文的
18、标题，作新闻的标题则不行；新闻的标题首先要有新闻性，比如， 萨达姆被美军抓捕 ，这就告诉了人们一件新鲜事。新闻的导语是标题的展开，其主体部分又是导语的展开。为新闻补标题或者写一句话新闻，可以先看导语。如要组织导语或者写一句话新闻，则要注意包括时间、地点、人物、事件、经过、结果。当然根据新闻的不同内容，导语也有不同的侧重。【方法指津】扩展语句（1 ） “添加成分”式扩展单纯的主谓关系的句子可以采取补充附加成分的办法。句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分（定语、状语、补语）能起到修饰、限制和补充的作用，要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。例：扩展下面语句，要求突
19、出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。补充附加成分我们可以说成“（什么样的）梅花（怎么样地）开放了” 。为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。答：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。（2 ） “描写渲染”式有些句子只用补充附加成分的办法，不足以达到题干要求的生动、具体，这就要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。例：扩展下面语句，使其生动、具体，字数在 70 个字左右。琴声吸引了许多路人驻足倾听。补充附加成分我们只能写成“（什么样的）琴声（怎么样）吸引了许多（什么样的）路人（怎么样地）驻足倾听，听得怎么样 ”。这样写
20、还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染。答：优美的梁山伯与祝英台小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上。许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉。（3 ） “填补空白”式瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。例：仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束。童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， 。此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写。我们提炼出已给句式的结构共性为：一（量词）+（名词）就是一（量词）+（名词或名词
21、性短语） ，内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋。啊，多么令人难忘的童年！（4 ） “落实要求”式对于要求以一个名词为重点的扩展题（如以“歌声” 、 “起跑线”为重点） ，学生往往不能突出这一重点而使重点转移。要使其成为重点，可以从形式和内容上把握。在形式上让这一名词作陈述中心（主语） ，在内容上可以强调这一名词的重要作用。作主语：例：田径场上，那条富于神秘色彩的白色起跑线一时间成了运动员们迈向成功的起点，亿万观众关注的焦点。 （起
22、跑线作主语，作用是可以迈向成功）作宾语然后解释宾语（实际还是让其作后面句子的主语）：例：考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张。 （歌声作宾语，再解释歌声的作用消除紧张）例：田径场上，人们的目光都聚焦在那条细细的起跑线上那是运动员们奔向胜利的起点。 （起跑线作宾语，再注释起跑线的作用奔向胜利的起点）（5 ） “丰富意蕴”式使扩展的文字有意蕴，就要泛中求异、异中求新、新中求优。在内容上或发挥想象，合理创造；或进行联想，发散思维；或设身处地，感悟情境。题干中有的明确要求使用某种表达方式（如例句三要求用抒情议论收束）或某种修辞方法。没有特殊要求的情况下，在表达
23、上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。例：根据下面的思路，合理展开叙述，组成 80 字左右的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键。答：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然。此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞手法（对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之外，使用了整齐的句式，并大量使用富有色彩的形容词。压缩语段记叙类语段记叙类语段包括
24、叙事、写人等叙事性文字。这类语段的压缩，可以通过抓记叙要素的方法来提取主要信息。只要抓住了记叙的时间、地点、人物（对象、身份等）事件的起因、经过、结果，也就抓住了语段的主要内容。在六要素中，事件的叙述较难把握，对此，我们必须认真审读材料，通过对材料的分析，排除干扰因素，筛选出有效信息，抓住语段的本质，归纳出语段的中心。还有一些语段，信息相当集中，只要抓住了中心句，也就抓住语段的中心内容，压缩此类语段，可以直接从材料中摘录语句进行概括。例如新闻，如果有现成的导语，导语就是全文的中心句。在记叙类语段中，新闻概写题是热点。新闻概写题有如下类型：1拟写一句话新闻；2拟写导语；3压缩主体；4 拟写标题；
25、5拟写结尾。下面分类说明。1拟写一句话新闻一句话新闻就是运用一句话，采用标题新闻的语言表达形式，完成一篇新闻稿件的报道任务。它区别于新闻标题，不必有正题、引题、副题，它要严格完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容。一句话新闻应该有的新闻要素是：形式：可以是单句，可以是复句，以单句为主，句末有标点。内容：“一句话新闻”就是标题新闻，要揭示新闻事件的内容的意义，它必须包含以下要点：（可以取舍）时间，地点，人物，事件（过程、结果） ，原因（目的） ，方法（措施、手段、途径） 。一句话新闻拟写的步骤方法：细看要求，确定要点。阅读材料，筛选信息。抓住重要句（首括句、总结句、过渡句）
26、 。把握关键词（尽可能用原文中负载重要信息的原词，必要时，则应将若干词语概括抽象为新词） 。注意附加条件（特别是题干中提示的或限制的条件） 。选择形式，组合信息。选择句式，安排层次。一句话新闻（标题新闻）通常采用陈述句式：人物+事件+时间+地点+ 原因，人物和事件构成主谓句，时间地点安排于状语位置，原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句控制字数，草拟答案。依据倾向，验证答案。验证草拟的答案能否准确涵盖所供的新闻材料。例一、根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动状况） ，拟一条一句话新闻。 （不超过 22 个字）今年 2 月 28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信
27、息：从 3 月 1 日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每分钟低于 0 16 元的，调整到 016 元；高于0 22 元的降到 022 元。固定电话初装费指导性标准降为 500 至 1000 元，移动电话入网费指导性标准降为 500 至 1500 元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠和外埠区别收费，不超重的本埠平信由 20 克 050 元提高到 060 元，外埠由 20 克0 50 元提高到 080 元。【分析】首先针对要求，确定本则新闻的要素为人物（对象）+事件+时间+事件“调价”的
28、结果。其次筛选信息，本则新闻的重要句为过渡句“与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整” ，关键词为电信费、邮资，题干中的限制条件为“包括价格变动状况” 。由此，我们可以得出答案：电信费、邮资 3 月 1 日起上调，价格有升有降。 （3 月 1 日起邮资上调，电信费有升有降。例二、根据材料拟一条一句话新闻，不超过 30 个字。北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自 7 月 1 日至 8 月 2 日，将 211 名在京作案后的逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案。据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自 5 月份开始对全市 1991 年
29、以来的负案、批捕、扣押的在逃犯嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪人和罪犯，进行全面的调查，将查出的 1000 余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网。为加强追逃专项斗争的力度，北京市公检法机关于 8 月 2 日发出通告，限令在逃人员，主动投案自首。【分析】这一道题可从导语中筛选答题要素，因为导语把新闻事实的要点揭示出来了。如果没有导语，可从新闻主体材料中寻找。时间：7 月 1 日至 8 月 2 日（亦即 7 月份） 。地点：北京。人物对象：北京公安与逃犯。事件（过程结果） ，找重要动词：缉拿。结果：211 名逃犯归案。原因：上级部署。方法（手段）：网上作战，分级督捕。根据以上要素，进
30、行组句，就可写出较好的答案：7 月份北京公安采取 “网上作战”分级督捕等措施缉拿逃犯 211 名。 （要点：“网上作战” 、分级督捕、北京公安、7 月份、缉捕逃犯、211 名。 ）2压缩主体和拟写导语新闻的的主体部分自然要包括新闻六要素，其在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其它相关内容。压缩主体时，自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其它相关内容。导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。导语的要点是要用精练的语言将消息的主要内容概括出来，要交代清人、事、地及主旨。常见的导语写法有叙述式、描写式和结论式等。例题三、下面是一则消息，按后面的要求完成两题。今年
31、3 月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”时空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图象，震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到 40 万元人民币，其中仅“五一”节一天的收入就超过了公园 300 条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工倍受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园，游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈
32、利明星” 。将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包括具体的营业收入状况，不超过 80 个字。 为这则消息拟一条导语，不超过 30 个字。分析：该则消息的主要信息集中在人物、事件和事件的前因后果上，概括时必须集中这些方面的信息加以分析、综合。叙述的是谁？南海市明湖公园；做了什么？采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机；结果怎样？营业三个月，收入达 40 万元人民币，使全园职工倍受鼓舞。前因是经营不景气。只要将以上要素加以串连，就能得知压缩后的语段为：（南海市）明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台时空穿梭机。开机几个月，收入达几十万元。在公园经营不景气的情况下，能有如
33、此大的收益，职工们倍受鼓舞。其它诸如时空穿梭机的名称、特点、效果、国外使用情况都不是报道的主要内容。通常情况下，导语部分除时间、地点（报道具体时间具体地点的动态新闻要有这两个要素）外，其余要素（人物、事件包括经过和结果）均应具有。据此可将导语拟写为：（南海市）明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济效益。3拟写标题标题是新闻的“眼睛” ，有一行标题和多行标题之分。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，作出内容提要等。概写标题通常要求的是一行标题的概写。例题四：为下面这则消息拟一个标题，限 14 字以内。3 月 3 日下午，澳门经济司、财政司和
34、水警稽查队联合行动，公开销毁了在最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘 100 万张。这是澳门官方首次采取这种行动。答：澳门官方首次公开销毁盗版光盘由于标题下有具体的新闻内容，而一句话新闻（标题新闻）下没有具体内容，可以说，标题较标题新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素人物、事件。4拟写结尾结尾（有时可无） ，是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有画龙点睛的作用。其除基本要素“人物” “事件”外，其它要素往往不必出现。形式有小结式、评论式、希望式等。例题五：根据下面消息的信息，用一句话概括其结尾。 （不超过 26 字）美国空间计划的新目标，是
35、建立一个永久性的载人空间站。这个空间站重 40 吨，可居住 68 人。每次飞行时间 6 个月。空间站上有比较宽敞的生活区，有科学与工业实验室、卫星修理车间、观察太空的天文望远镜和观察地球的遥感设备。空间站还有一个面积达到2000 平方米的太阳能电池翼，可提供 75 千瓦电力。这是美国航天局继航天飞机后提出的又一大胆的设想。永久性航天站的出现将使空间工业逐步成为现实。载人空间活动的发展将由科学实验和军事应用变为商业应用，在轨道中制造稀有的药物和价值数百万美元一磅的钻石，能大大提高生产率。无人空间飞行的商业应用早已付诸实施，例如用卫星进行通信、导航、预报天气、全面探测地球上粮食、水源、森林、土地和
36、矿物资源的分布和数量等，已经为人类带来了数以亿计的效益。但是，载人空间站将会带来更多的利益。分析：可抓住其“人物”“载人空间站” 、 “事件”的作用和发展趋向拟其结尾为：未来载人空间站，将给科学和经济带来无可估价的利益。议论性语段议论性语段的压缩，首先必须抓住议论的“三要素”来阅读。如果“三要素”齐备，压缩时应尽力压缩事实论据，然后把论点和论据用简洁的语言组织起来。如果“三要素”不齐备，比如缺论点，则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系，方能概括出论点。另外，要注意提示性语句，如“首先” 、 “其次” 、 “第一” 、 “第二”等。例题六：用 25 个字概括下面这段文字的主要内容。创造性思
37、维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探矿者，善于发现并开掘深深地掩埋在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈的兴趣，一个研究者对他们研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性的思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己思维的对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久地、锲而不舍地集中在自己的思维对象上，要作出创造性思维是很困难的。分析：本段第一句为论点，以下几句为论证，是首句中“思维者的素质”的具体展开。分三层， “再者”
38、、 “当然”是把握层次的关键词。 “天赋” 、 “兴趣” 、 “意志力”是三层的关键词。答：创造性思维与思维者的天赋、兴趣和意志力有关。说明类语段试题一般是要求根据材料对某一概念下定义。压缩的关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。表述时用“被定义者=种差+临近的属”的句式。例题七：用定义法压缩下面语段。 （不超过 45 个字）在一些山区的沟谷中，由于地表径流对山坡和沟床不断地冲蚀掏挖，山体常常崩塌滑坡，塌滑下来的大量的泥沙石块等固体物质，被水流夹带搅拌，变成粘稠的浆体，在重力的作用下急速奔泻。这就是人们常说的泥石流。分析：语段主要说明了泥石流的成因、环境、特点、形态等。
39、答：泥石流是山坡上大量泥沙石块等固体物质，经地表径流的冲蚀夹带，沿着斜坡或沟谷奔泻的粘稠浆体。【应试策略】扩展语句题是高考语文试题中难度较大的一类试题，考生答题时只凭感觉是不能得到较高的分数的。有的考生答题时甚至还出现了明显的失误，这样就连应得的分数都得不到了。做这类试题时可从以下几方面入手：（1 ）仔细研读原句，把握扩展的基点。扩展基点即是这句话中说得比较含蓄、概括而有待“丰富”的内容。（2 ）明确答题要求，把握扩展方向。扩展语句要仔细阅读题干的“提示和要求” ，领会扩展的目的，充分考虑语境对陈述对象、语意语气、审美情趣等的制约，明确语句明示或暗示的具有可能性的扩展方向。要读懂题意。考题往往
40、对扩展的内容会加以限制或提示，做题时一定要审清题目要求，认真揣摩题干的意思，弄清题目对句子内容、范围、句式、修辞、表达方式、重点、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息。（3 ）展开联想想象，合理扩展语句。明确了扩展方向之后，要运用再现想象，复现原句所创设的情景，运用创造想象，进行合理扩展。合理想象具体情景。一般来说，语句扩展题都会对扩展的内容进行一定程度的限制或提示，考生可据此展开描写并扩展。如 2002 年北京高考试题，给出了两句话，要求续写。两句话分别是：“北京的路平直而宽阔”“人生的路漫长而多彩” 。续写时可分别对两个原句中“ 平直”“ 宽阔” 和“漫长”“多彩”进行扩展。合理想
41、象具体细节。描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。而细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。例如， “他朝前走去” ，可扩展为“他慢慢地直起身子，看了她一眼，转过头，一步一拐地朝前走去，走去”。这样扩展后的语句描绘了一个真切的情景，它像一个特写镜头，把“他”走去的形象深深地刻在人们的记忆中。（4 ）掌握语句技巧。扩展语句的形式主要有两大类：一类是把一组词语扩展成一句话或者一段话；另一类是把一句话的意思加以充实或者合理地扩展成几句话。鉴于这两种类型，可注意运用如下语句技巧：连缀法，即对提供的一组词语加以连缀，按要求在隔断处有侧重地补充必要的内容；插入法，
42、即在指定的句子前或后直接插入一些语句，使原语句的语言单位得以扩展，使指定语句的语意更加丰富；瞻前顾后，综合考虑。瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白。添加法，即在指定语句内部添加一定的语句，选择恰当的形容词、数量词、副词等词语来修饰中心词；前后添加成分，修饰扩展。这种方法主要应用于词语、句子的扩展。我们知道句子的主干只是单纯的陈述与支配关系，而句子的附加成分（定语、状语、补语）能起到修饰、限制和补充的作用。要使语句扩展开，变得生动、具体，就要发挥附加成分的作用。重组法，即对所给定的内容，按特定的要求重新加以组合；根据要求，修饰渲染。
43、对一些句子，如果只用补充附加成分的办法还不足以达到题干要求的生动、具体的话，就需要在简单修饰限制的基础上进行适当的描写和渲染。综合法，即在实际操作中，以上扩展法并不都是独立运用的，常常要多管齐下综合运用。（5 ）运用表达方式用记叙的方式扩展。 （其特点是：介绍事物的概况，无细节描写。 ）在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。用描写的方式扩展。 （其特点是：能反映出事物具体情形，如形、声、色、动态等） 。天空象罩着厚重的灰幔，树叶无精打彩地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。用议论的方式扩展。 （其特点是：语句中有观点，有分析判断。 ）物竟天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。用说明方式扩展。 （其特点是：用平实的语言介绍情况。 ）潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。
