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硕士学位论文撰写要旨.pdf

上传人:weiwoduzun 文档编号:4320094 上传时间:2018-12-23 格式:PDF 页数:5 大小:324.06KB
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1、治学论坛硕士学位论文撰写要旨北京大学李国辰摘要 :本文就硕士学位论文的撰写提出五个方面的问题与对策 。重视撰写学位论文过程中的心理因素 。论文 “三定 ”,)确定论文新意 ,)确定论文题目 ,)确定论文目录 ;论文论证中的几个重要问题 。)文献中引语的使用 ,)本课题研究现状综述的撰写 ,)怎样恰当地论证新意 ,)论文的应用性 。关键词 :心理因素 ;“三定 ”;论证中的重要问题一 、引语通过大学毕业论文之后 ,第二次的论文写作 ,即硕士学位论文的写作 。撰写论文不是一件容易的事情 ,撰写者必须经历常规思维过程和创造性思维过程的磨炼 。年轻的学位论文撰写者在学校读书期间并没有多少机会习练书写论

2、文 。因此 ,除了导师全程指导之外 ,还需要接受关于学位论文写作课程的指点 。(本文在论述中使用了俄罗斯语文学副博士塔季扬娜波塔片科的会议论文 果戈里与音乐 ()为案例 ,仅供参考 。)二 、重视撰写学位论文过程中的心理因素(一 )对心理因素的认知一些人对什么是心理因素的认识存有误解 ,认为心理因素是指人的情绪 、心情 ,这是片面地理解心理因素 。人的实践过程是个心理过程 ,这个过程包括认知过程 、情感过程 、意志过程 。人在实践过程中必须不断地认识实践的对象 、客体 ,由低级到高级 ,才可驾驭实践活动 ,取得实践活动的成功 。不难想象 ,一个好钳工的工作水平是怎样依赖他的认知水平 ,如他应该

3、懂得安装机械 、修理机械 ,否则 ,他不是钳工 。一个学习俄语的学生 ,显然只有认知俄语是怎样的一种语言 ,通晓俄语的语音 、语法 、词汇规则 ,频繁地正确操练才可逐渐地掌握俄语 。然而 ,人们在认识人和事物时 ,从事的实践活动与他们对这一活动的兴趣分不开 。换言之 ,兴趣的强弱会左右人的认识和实践的结果 。除了兴趣之外 ,甚为重要的心理因素是意志 ,可以说 ,实践者需要付出意志努力 ,需要顽强地去实现自己的目标 ,不断地与动摇做斗争 ,方能做好自己的事情 。如果我们将认知 、情感 、意志三个方面归纳为系统 ,那么 ,认知 (感知 、记忆 、思维 、想象 )属操作系统 ,兴趣 、动机 、情绪

4、、情感 、意志属动力系统 。人的实践活动绝对不可缺少动力系统的支持 。学位论文撰写者 ,不言而喻 ,应该通过感知 、记忆 、思维 、想象认识自己的研究对象 ,为此 ,他必须怀有兴趣 、富有激情地从事研究的意义 ,特别是 ,他只有百折不挠才能达成所期 。论文 果戈里与音乐 的作者布局非常清晰 ,这是深刻认知主题的结果 ,她在行文中充满激情 ,写作兴趣盎然 。毋庸置疑 ,她的意志力的付出也是明显的 ,据此 ,她最终完成了具有新意的论文 。(二 )重视培养论文写作中的思维品质人的思维品质是人的实践活动成功与否的决定性因素 。思维能力是人的重要的智力品质 ,这治学论坛一品质的增强和其他智力品质 :感知

5、 、记忆 、想象密不可分 。智力品质是人的非智力品质 :动机 、兴趣 、情绪 、情感 、意志的理性支撑 。思维把握动机 ,思维使得兴趣持久 ,使得情绪 、情感深刻 ,使得意志坚韧 。毫无疑问 ,学位论文作者的论文水平仰仗着思维能力的展现 。硕士生在撰写论文时期 ,培养思维能力的路径是多读书 ,多思考 ,不断地提出 “为什么 ? ”然后尝试自己回答 ,很重要的一点是 ,找寻和自己讨论问题的对象 ,自己找到机会向他人倾诉自己的思绪 ,得到思维的撞击 ,增强思维的活力 。在论文写作中思维的挑战无时不在 。应战而前进是唯一推进论文进展的方法 。论文果戈里与音乐 的作者在论文的第一部分开门见山地告诉读者

6、自己的如下论点 :在此 ,直截了当地说 ,尼古拉瓦西里耶维奇果戈里炽烈地热爱音乐 ,果戈里的作品特别富有音乐性 ,俄罗斯作曲家一向视果戈里的作品是自己音乐作品创作的文学文本而对果戈里的作品感到兴趣 。根据果戈里作品改编的音乐作品对于对外俄语教学具有很大的价值 。(:,“”)以上论点使我们直观地领会到作者思维活动的结果和清晰的脉络 ,本段文字均以逗号分隔 ,凸显思维的连贯性和一气呵成 。(三 )重视培养论文写作中的兴趣 (含激情 )写作论文的兴趣往往产生在认知上的突破与成功 。当经过了痛苦的思考过程 ,有所发现 ,有所感悟 ,渴望表达或踌躇满志 ,或欲罢不能时 ,写作的兴趣油然而生 。反之 ,撰

7、写论文如同嚼蜡 ,他则不可能写出感动自己 ,启发读者的文章 。果戈里与音乐 的作者 (当然文学 、艺术方面的论文情感流露明显 )页的论文散发着作者的写作兴致和对伟大作家果戈里和对于相关音乐的热爱与赞颂 。本文作者在文章中深情地介绍果戈里怎样与音乐结缘 :果戈里在民族音乐的环境中出生和长大 。他是乌克兰人乌克兰人是爱好音乐的民族 ,他们唱得好 ,他们有一副好嗓子 无论在节日里还是在平日乌克兰民族音乐都荡漾在果戈里的周围 (,)(四 )重视培养论文写作中的意志品质本论文作者在论文的四个部分提出了个问题 ,后个问题在段落之首 ,表明作者发现了并提出了这四个问题 ,且需要自己回答 :果戈里何以产生对音

8、乐如此不寻常的炽烈的爱 ? (? )音乐是怎样的影响了果戈里的艺术创作 ? (? )尼古拉 瓦西里耶维奇果戈里的创作给予音乐的是什么 ? (? )为何 果戈里与音乐 这个主题对于对外俄语教学法富有吸引力 ? (爯爲? )在答案产生的过程中作者的意志力得到了检验 ,她对所提出的问题给予了圆满的回答 。如果没有意志力的推动这是难以做到的 。三 、论文 “三定 ”(一 )确定论文新意我们认为 ,硕士学位论文要求作者在宏观上 ,对自己课题的精髓能够正确把握 ,全文应该呈现出作者对本主题的精通 ;而在微观上 ,要求作者对论文的新意做细致的推敲 ,做到个人在新意上的努力是对前人研究的补充或重要的补充 。新

9、意可有两种表达方式 :一是 ,不同治学论坛程度地完善了前人该主题的研究 。二是 ,研究了前人没有涉及的问题 ,并且具有说服力 。假如硕士学位论文新意全无 ,只是转述文献 ,则需要返工 。论文 果戈里与音乐 的作者兼有上述两点 。该作者在论文最后一页列出参考文献种 ,其中有两篇文章以 果戈里与音乐 为题 ,在其文献中占比例不大 ,我们这位作者借用该题目 ,但通过自己的竭力研究使得果戈里与音乐这篇论文的主题被揭示得丰满而令人感动和信服 。该论文的最后一部分 ,“果戈里与音乐与对外俄语教学 ”不仅具有新意 ,而且是全新的篇章 ,如作者介绍了为非俄罗斯学生所设计的音乐会课程 ,作者写道 :音乐会课程的

10、目的是 ,增强学生学习俄语的动机 ,扩大对俄罗斯文化的知识面 ,同时富于情感色彩地通过俄罗斯古典音乐与现代音乐使学生理解果戈里的创作 。(,)(二 )确定论文题目确定硕士论文题目可分几步走 :一是 ,由远至近 ,如本篇论文 果戈里与音乐 属文学研究 ,非语言研究 ;非世界文学研究 ,属俄罗斯文学研究 ,非他国研究 ;本篇论文非世纪俄罗斯文学研究 ,属世纪俄国文学研究 ,是跨学科文学研究 ,即文学与艺术研究 ,果戈里与音乐关系之研究 。二是 ,防止过泛或过窄 。硕士学位论文设题不能过大 :如果学位论文题目为 :果戈里之研究 ,则过大 。如果学位论文题目为 :语气词的研究 ,则过窄 。三是 ,体现

11、新意 。硕士学位论文标题本身要体现新意 ,如 ,果戈里与音乐 (),列维坦和俄罗斯风景 ()。(三 )确定论文目录硕士学位论文的目录和博士学位论文 、专著的目录一样要具有下列品格 :)科学性 ,目录布局科学 、规范 ,目录内部不可自相矛盾 ;)逻辑性 ,目录条目井然有序 ,天衣无缝 ,而非存有漏洞 ;)概括性 ,目录是论文精要的缩影 ;)个性特点 ,论文目录具有本研究的风格 ,如论文 果戈里与音乐 的目录是文学与音乐相得益彰的风格 ;)行文平实 ,目录的文字表述防止采用大话 、套话 ,雷声大雨点小 ,而需实事求是 。本案例 ,果戈里与音乐 是一般论文 ,不是学位论文 ,未设目录 。但是 ,作者

12、的论文提要和提纲个方面起到了目录的作用 。本文个部分的论述始终不离提纲 ,论证有理 ,清楚 ,明白 。应该说 ,文风严肃而富于热情 ,说理充分 ,给读者以扎实的启示 。下面笔者将论文 果戈里与音乐 相当于学位论文目录的框架介绍如下 。果戈里对音乐的态度 ()、果戈里对音乐的热爱 ()果戈里作品中的音乐 ()、果戈里作品的音乐性 ()俄罗斯作曲家对果戈里创作的态度 ()、俄罗斯作曲家对果戈里作品的兴趣 ()、根据果戈里作品情节改编的音乐作品 ()在对外俄语教学中利用果戈里作品改编的音乐作品的潜力 ()、果戈里作品改编的音乐作品在课堂 ()综上所述 ,论文目录必须体现课题本质的深邃 ,逻辑层次的递

13、进 ,如本案论文的核心问题是果治学论坛戈里与音乐共生 。论文的四个部分环环相扣 。有必要强调的是 ,写作者应该在论文目录的确定上倾注心血 。目录是论文的一面镜子 。四 、论文论证中的几个重要问题(一 )文献中引语的使用)使用引语的目的 。学生在撰写一般论文 、学位论文时 ,必须使用参考文献中的引语的必要性在于 :()继承性 。在论文中使用引语表示年轻撰写者沿着前人的思想脉络在探索 。()指导性 。引语常常显示 ,在写作者研究范畴中 ,自己需要遵循的前人思想 。()支持性 。撰写者在阐述自己观点后使用引语以表明自己观点有前辈佐证 ,有前辈相同的观点的支持 ,如 果戈里与音乐 一文作者一个论断是

14、:果戈里是作家 画家 ()作者指出 :尼古拉 瓦西里耶维奇一生都在作画 ()论文作者选用果戈里的作品 费奥多尔 伊万诺维奇 什篷卡和他的姑母 (爯爲)中的描写以表明果戈里作品的绘画性 ,以表示自己的第一论断的合理性 。静谧的 ,清新的夜晚 ,这可是怎样的夜晚啊 ! 空气是多么的松弛而洁净 ! 此时一切都生机勃勃 。草原泛着红色 ,花朵盛开于是突然出现了一种和谐的合唱 ,万物一分钟也没有静下来 。太阳在落山 ,在隐现 。喔唷 ! 这里多么请朗 ,多么美好啊 ! (笔者的译文 ,未能查阅出版物 。)(,!:! )在这里果戈里作品的绘画性清晰可见 。如 果戈里与音乐 一文作者的另一个论断是 :果戈里

15、 ,可以说 ,是最富有音乐性的俄国作家散文家 。(,)作者选用果戈里的著名作品 五月之夜 (爯爲)来显示果戈里作品的音乐性 ,以表示自己第二论断的合理性 。在这里果戈里作品的音乐性回响在耳边 。)使用引语的场合及使用量 。使用引语要标明出处 (不可与个人见解相混淆 ),出处放置当页脚注或放置论文最后一页 ,参考文献内 。引语使用场合如上所谈 ,当撰写者需要本人思想的来源 ,需要前人证明自己观点的正确性 ,需要前人加强自己观点的说服力时 ,使用引语 。撰写者使用引语通常在论文一个部分或段落之首 ,或在段落之中 。论文写作者使用引语不必过多或过少 。过多可能适得其反 ,会降低撰写者论文的独立性 。

16、过少则显得弱于博采众长 ,吸纳前人成果欠缺 。(二 )课题研究现状综述的撰写)撰写综述的必要性 。有些学位论文关于本课题的研究现状散落在作者论文中间 ,而有的论文对本课题已有研究现状专辟位置 。我们认为 ,应该采取第二种做法 。理由是 :()本综述将显示论文作者研究前人相关研究成果的水平 。“综述 ”是强度思维的产物 ,它并非随意归纳的结果 。()本综述将显示前人已有的 、没有的 、不完善之处 。论文作者的综述使得论文作者获得自身当下努力的方向感和自身心理品质的保证 (如 ,思维 、兴趣 、意志等品质的保证 )。反之 ,论文的作者对前人的贡献和自己的撰写方向不甚清晰 ,则难以有的放矢 。)关于

17、综述的撰写 。在综述中论文作者可按时间先后概述前人在本课题方面的研究精华并提出前人没有解决的问题或遗憾 ,以使读者在本论文作者的综述中受到启迪和对论文作者的新设想报以期待 。果戈里与音乐 的作者使用两页纸概述了年来果戈里对俄罗斯音乐界的贡献 ,根据果戈里作品改编的 ,器乐的 、声乐的 、交响乐的 、歌剧的 、芭蕾的艺术精品不胜枚举 。(三 )怎样恰当地论证自身论文的新意关于硕士学位论文的新意在本文前面已经涉及 ,这里再做补充 。硕士学位论文可在合适的段落专门总结本文新意所在会大有助宜 。叙述性概括自身研究的新意将说明其研究的成熟程度 ,如治学论坛果自身新意研究不够透彻 ,则说不请 、道不明 。

18、同时 ,总结新意还可自我明确目前研究之不足及对未来研究的思考 ,即便本论文作者今后可能不再触及本课题 。)明确本新意在本研究范围中的位置 。这是梳理性的话题 ,有利于论文作者对自己研究性质的把握 ,也有利于评阅者的评审工作 。论文写作者在此可自我回答下列问题 :()我就本主题做了哪些完善性的工作 (总体的 ,局部的 ,某一论证的等 )? ()我所提出的新意价值何在 ?)恰如其分地论证个人论文新意 。建议论文作者评价个人论文新意时公正从事 ,评价自己不过谦 ,不过傲是研究者的一种重要品质 :即客观性 。(四 )关于论文的应用性)通常论文的应用性是论文必要的组成部分 。近年外语语言研究方面的一些学

19、位论文有空 、泛 、玄的倾向 。“空 “指言之无物 。“泛 ”指涉及面宽 。“玄 ”指不易理解或不可信 。一些论文作者将学术性与深奥不解等同 。如果论文不能使多数读者看懂 ,应视为论述失败 。)论文应含有对主题应用性的思考 。论文的实践性 、应用性 、可操作性是科学研究的组成部分 ,这是造福社会 ,推进社会发展所要求的 。在硕士学位论文层面上必须接触到实践应用的问题 ,建议作者专设应用部分 ,篇幅酌情 。论文作者可尽其所能 ,提出本课题实践方面的设想 ,如论文果戈里与音乐 的作者用了相当的篇幅介绍在课堂教学中欣赏以果戈里作品为题材的音乐作品对于国外俄语学习者的积极意义 :学习俄罗斯文化 、学习

20、俄罗斯文学艺术 、学习俄罗斯语言 ,以更好地掌握俄语 。我们在前面提到的课堂音乐会则是论文应用性的体现 。硕士学位论文在涉及研究对象的应用性时不妨含有引起读者思索的火花 。撰写学位论文是个八分痛苦两分快乐的过程 。痛苦是必须的 ,无论是痛苦还是快乐都是我们研究中的财富 。参考文献 :罗长海 ,肖春燕辩证唯物主义原理北京 :北京工业大学出版社 ,吴元粱科学方法论基础北京:中国社会科学出版社 ,荆其诚 ,林仲贤心理学概论北京:科学出版社 ,朱智贤 ,林崇德思惟发展心理学北京:北京师范大学出版社 ,苏天辅 ,余式厚如何进行逻辑思维形式逻辑思考题 北京:中央广播电视大学出版社 ,李国辰对俄语专业研究生培养工作的三点建议中国俄语教学,()李国辰俄语教学过程优化北京:北京大学出版社 ,作者单位 :北京大学俄语系通信地址 : 北京农大南路厢黄旗七彩华园 号楼 门 号(责任编辑 :史铁强 )

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