1、第一部分 教材梳理,第十一章 机械功与机械能,第二课时 时机械效率(杠杆、滑轮组、斜面),课后作业,1.(2017南平模拟)利用如图K1-11-9所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是 ( ) A. 重力做的功是有用功 B. 拉力F做的功是额外功 C. 绳子自由端的拉力F做的功是总功 D. 该滑轮的机械效率可能等于100%,考点1 有用功、额外功和总功,C,2. (2017成都)(双选)如图K1-11-10所示，小王通过滑轮组向高处提升重为210 N的物体，动滑轮重10 N，定滑轮重15 N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦.8 s 内物体匀速上升4 m，则该8 s内 ( ) A
2、. 小王做的有用功为840 J B. 小王做的额外功为100 J C. 小王做功的功率为110 W D. 小王对绳子的拉力为70 N,AC,3. 关于功率、机械效率的说法正确的是 ( ) A. 做功多的机器机械效率一定高 B. 机械效率高的机器功率一定大 C. 功率小的机器做功慢 D. 功率大的机器做功时间一定短 4. 用如图K1-11-11所示的滑轮组提升重物时(忽略绳重及摩擦)，下列做法能提高滑轮组机械效率的有 ( ) A. 增加物体被提升的高度 B. 减轻动滑轮的重力 C. 改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数 D. 减少物体的重力,考点2 机械效率的概念及计算,C,B,5. (20
3、17东营)如图K1-11-12所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦.若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是 ( ) A. 甲更省力，甲机械效率大 B. 乙更省力，机械效率一样大 C. 乙更省力，乙机械效率大 D. 甲更省力，机械效率一样大,B,6.(2017无锡)如图K1-11-13所示，用动滑轮匀速提起重3 N的物体，拉力F为2 N，物体在10 s内上升1 m. 在此过程中，动滑轮的机械效率为_，拉力F的功率为_ W，若要提高动滑轮提升物体的效率，可以采取的措施是：_.,75%,0.4,增加提升的物重、减小动滑轮的重力、减小动滑轮与绳子
4、之间的摩擦力,7.(2017绵阳)如图K1-11-14是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量15 kg，某次提升材料质量240 kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的拉力F=_N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1 000 N，并将材料提升了10 m高.则滑轮组的机械效率是_.(取g=10 N/kg),850,80%,8. (2017河南)如图K1-11-15所示，工人用沿斜面向上、大小为500 N的推力，将重800 N的货物从A点匀速推至B点；再用100 N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5 s，到达C点. 已知AB长3
5、 m，BC长1.2 m，距地面高1.5 m. 试问： (1)利用斜面搬运货物主要是为了_. (2)货物在水平面上运动的速度为多少？(3)水平推力做功的功率为多少？(4)斜面的机械效率为多少？,省力,0.24 m/s,24 W,80%,9. (2017衡阳模拟)某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图K1-11-16所示. (1)实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计. (2)通过表中数据可分析出第2次实验是用 _(填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验.,考点3 机械效率的测量,向上匀速,乙,(3)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同
6、的重物时，_ _，滑轮组的机械效率_(填“越高”“不变”或“越低”). (4)小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次试验，表中第3次实验中绳端移动距离s漏记，但仍然计算出第3次的机械效率=_(保留3位有效数字).,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),越低,83.3%,10.(2017哈尔滨模拟)如图K1-11-17是同学们探究“影响滑轮组机械效率因素”的实验装置，请完成以下问题：(忽略摩擦及绳重)(1)实验中用到的测量工具除刻度尺外还有什么？,80.0%,弹簧测力计,(2)上表记录了实验中的部分数据：请算出第4次实验中的机械效率. (只写出计算结果) (3)分析1、2、3次实验数据，你认
7、为他们可以探究滑轮组机械效率与什么因素的具体关系？并写出你这样认为的理由.,他们可以探究滑轮组机械效率与所提升物体的重力的关系；理由：由表格数据可知，G钩1=2 N，G钩2=3 N， G钩3=4 N，钩码重的关系为G钩1G钩2G钩3；动滑轮重的关系为G动1=G动2=G动3=0.5 N；1=80.0%，2=85.7%，3=88.9%，机械效率的关系为123；可得到的结论为：动滑轮重一定时，滑轮组所提升的物体越重机械效率越高.,能力提升,11.(2017广州)图K1-11-18中F1力水平拉动重为G的物体A在水平路面匀速移动了s.改用滑轮组拉动A在同一路面匀速移动了s，拉力为F2.此过程滑轮组 (
8、 )A. 总功为F2s B. 额外功为F1s C. 机械效率为 D. 额外功为3F2s-F1s,D,2. (2017烟台)往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图K1-11-19所示，工人用3 m长的斜面，把120 kg的重物提高1 m，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_，若实际用力为500 N，斜面的机械效率为_，重物受到的摩擦力为_. (g取10 N/kg),400 N,80%,100 N,13.(2017郴州)利用如图K1-11-20所示的滑轮组，用F=1 000 N的力拉绳子自由端，货物A以0.1 m/s的速度匀速直线运动10 s，整个过程中，滑轮组的机械效率为
9、75%. 求： (1)货物A在10 s内移动的距离.(2)这个过程中拉力F的功率.(3)水平地面对货物A的摩擦力大小.,1 m,200 W,1 500 N,14. (2017枣庄)如图K1-11-21所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10 m，物体重G=4103 N，汽车重G车=3104 N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2103 N，汽车受到的阻力为车重的005倍.求：(1)若汽车运动的速度为1.2 m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？ (2)滑轮组的机械效率为多少？ (保留一位小数) (3)汽车的牵引力为多大？ (4)将物体从井底拉至井口， 汽车牵引力做的功是多少？,答案：(1)25 s (2)66.7% (3)3 500 N (4)1.05105 J,
