1、第一部分 教材梳理,第六章 力和机械,第二课时 杠杆和滑轮,课后作业,1. (2017温州)小明在按压式订书机的N点施加压力(如图K1-6-16)，将订书机钉入M点下方的纸条中，下列能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图的是 ( ),考点1 杠杆,A,2.如图K1-6-17，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间图钉作为杠杆，当按图所示施力时其支点为 ( ) A A点 B B点 C C点 D D点3. 如图K1-6-18所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OAAB则力F的力臂是 ( ) A 线段OA B 线段AB
2、 C 线段OB D. 都不是,C,A,4.(2016大连)如图K1-6-18所示，用杠杆将物体A吊起，O点是支点，请画出拉力F1的力臂L1和物体A所受的重力G的示意图.,如答图1-6-21所示,5. (2016遵义)手机自拍已成一种时尚.如图K1-6-19所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个杠杆，请在图中画出力F1和F2的力臂L1和L2.,如答图1-6-22所示,6.(2016六盘水)如图K1-6-20所示，O是支点，在B端挂一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，下列说法正确的是 ( )A. F1最小 B. F2最小 C. F3最小 D. 一样大,考点2 探究杠
3、杆的平衡条件,B,7. (2016泰州)如图K1-6-21所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是 ( )A. 两侧钩码同时向外移一格 B. 两侧钩码同时向内移一格 C. 左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码 D. 在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码,C,8. (2016滨州)在探究杠杆平衡条件的时候，小明在均匀木板中间挖孔，孔中插一金属杆，固定在铁架台上，木板可以围绕中间自由转动.每个钩码的质量为200 g，A、B、C、D、E、F为挂钩，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的连线与EDF的连线垂直.现在B处挂两个钩码，D处挂一个钩码，木板在水平位置平衡(如图
4、K1-6-22所示).下列做法不能使木板重新平衡的是 ( )A. 在B、D两处各加挂一个钩码 B. 在B处加挂2个钩码、D处加挂一个钩码 C. B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在E处 D. B处挂两个钩码不变，把D处的一个钩码挂在F处,A,9. (2016南宁)在“探究杠杆平衡条件的实验”中.(1)如图K1-6-23甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量_. (2)如图K1-6-23乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂_个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂
5、的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆_(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.,右,力臂的大小,6,不能,(3)如图K1-6-23丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将_. (4)如图K1-6-23丁所示，已知每个钩码重0.5 N，杠杆上每小格长度为2 cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉(与水平方向成30角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为_cm，弹簧测力计示数的大小为_N.,变大,4,3,10.(2016乐山)如图K1-6-24所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端挂上质
6、量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO=BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为 ( )A. m1m2 B. m1m2 C. m1=m2 D. 无法判断,考点3 杠杆的应用,B,11. (2016遂宁)如图K1-6-25所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将 ( ) A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 先变大后变小12.(2016武汉)搬运砖头的独轮车，车厢和砖头所受的总重力G=1 400 N.独轮车有关尺寸如图K1-6-26所示.该独轮车是一个_杠杆，动力F=_.为了更省力，工人师傅可以采取的措施
7、是_(写一条即可).,C,省力,420 N,手向后移动(砖往前移动),13. (2016镇江)如图K1-6-27，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15 N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为35，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡. (1)此杠杆类型与_(填“钓鱼竿”或“羊角锤”)相同. (2)拉力大小为_N. (3)若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为_. (4)若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变_.,钓鱼竿,40,83,大,14. (2016乐山)如图K1-6-28所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是_，若滑轮的自重和摩擦不计，当分
8、别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1_F2.15. (2016钦州)如图K1-6-29所示，物体重G=50 N，在F=5 N的拉力作用下向左匀速运动，若不计细绳与滑轮的摩擦，则物体受到地面摩擦力的大小为_N，方向向_.,考点4 动滑轮和定滑轮,乙,大于,10,右,16. (2014河南)把质量相等的A、B两物体挂在如图K1-6-30所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 ( )A. A上升 B. A下降 C. A、B均静止 D. 无法判断,B,17. (2015崇左)在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是 ( ),考点
9、5 滑轮组,A,18. (2015漳州)如图K1-6-31所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50 N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M的速度为0.2 m/s，小车的速度为0.3 m/s，则地面对物体M的摩擦力为_N，2s后绳子自由端移动的距离为_m.(不计绳重、滑轮重以及绳与滑轮的摩擦),150,3,能力提升,19.(2017烟台)踮脚是一项很好的有氧运动(如图K1-6-32)，它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是 ( ) A. 脚后跟是支点，是省力杠杆 B. 脚后跟是支点，是费力杠杆 C. 脚掌与地面接触
10、的地方是支点，是省力杠杆 D. 脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆,C,20.(2017舟山)如图K1-6-33是一种切甘蔗用的铡刀示意图. 下列有关说法正确的是 ( ) A. 刀刃很薄可以增大压力 B. 铡刀实质上是一种费力杠杆 C. 甘蔗放在a点比b点更易被切断 D. 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 21. (2017台州)小柯用图K1-6-34中装置提升重为400 N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是 ( ) A. 两个滑轮均为定滑轮 B. 人将绳子拉过1 m，物体也上升1 m C. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 N D. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向,C,C,22. (2017杭州)小金将长为0.6 m、质量可忽略不计的木棒搁在肩上，棒的后端A挂一个40 N的物体，肩上支点O离后端A为0.2 m，他用手压住前端B使木棒保持水平平衡，如图K1-6-35所示，小金的质量为50 kg，则此时手压木棒的压力大小为_N，肩对木棒的支持力大小为_N，人对地面的压力大小为_N.(g=10 N/kg),20,60,540,
