1、主题四 近代科技和思想文化,时空观念 时间线索图的形式,明线索记易,主题总述牛顿、达尔文等科学巨匠的出现,极大地丰富了人类的自然科学知识,为 工业革命和其他科技创新提供了重要前提。 伴随着资本主义的发展,西方文艺领域也出现了一大批杰出的文学艺术家和 优秀作品。,渗透核心素养 1.唯物史观:通过科学理论的影响,理解科学对推动社会进步的重大作用。 2.家国情怀:树立科学精神,选择人生理想与成就个人事业的抱负。,研考点学易,考点1 世界近代科学(识记、理解) 3年1考,考点2 世界文化杰作(理解),1.人物类 某学校研究性学习小组同学以1419世纪初的英国为研究对象,搜集了“改 变英国和世界的重要人
2、物”资料,请你参加他们的研究活动。,研教材图易,(1)分别写出他们是英国历史上的哪位代表人物。 A莎士比亚 B牛顿 C瓦特 (2)根据以上提示,结合所学知识,请你用史实说明思想解放、科技进步的重 大意义。,答案 莎士比亚是文艺复兴的代表人物。其作品从真实生活出发,反映了时 代风貌和社会本质,表达了人文主义者的生活理想,促进了人们的思想解放, 为即将到来的资本主义社会奠定了思想基础。 牛顿是近代自然科学奠基人,其力学理论推动了第一次工业革命的到来。 瓦特改良蒸汽机,极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。,2.图片类 作家列夫托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”,下列属于他的作品是 (
3、C ),一、语言表达交流类 【活动建议4.1】举办“我最崇拜的科学家”主题故事会,树立为科学献身的 理想和抱负。 命题角度 通过对著名科学人物贡献的识记与交流,提高语言表达与交流的能力,并能通 过交流从多个角度理解科学家对社会进步的贡献,树立为科学事业奋斗的伟 大理想。,研活动行易,1.英国科学家达尔文的墓志铭是:“他把世界翻了一个个儿,虽然并不完 全。”其中,“他把世界翻了一个个儿”是指达尔文 ( D ) A.发现了美洲新大陆 B.创立了相对论 C.揭开了工业革命的序幕 D.提出了生物进化论,二、参观考察、观看欣赏、课外调查类的活动 【活动建议4.2】通过图片展示,从历史视角欣赏近代名画,提
4、高对艺术的鉴 赏能力。 命题角度 通过欣赏世界名画,可以对人文主义的理解更为深刻,更重要的是让学生从不 同角度去观察、理解、分析,培养学生的观察能力、解读图片的能力。,2.荷兰著名画家梵高运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活无 比热爱的代表作品是 ( C ) A.蒙娜丽莎 B.最后的晚餐 C.向日葵 D.战争与和平,(2016山西,18,2分)(节选) 材料二 1618世纪中西方科技成就简表,试真题练易,(2)根据材料二,对比1618世纪中国与欧洲科技成就的不同特点。(2分) 答案 中国:传统科技重经验总结;实用性和综合性较强。西方:近代科学重 观察实验和分析;形成了系统的科学理论。(中西方分别答出意思相符的任 意一点得1分,共2分),
