1、三年级英语复习计划 期末考试在即，期末复习工作相继展开，说实话，在今年的复习中感觉没有去年的那种精力，感觉和学生的交流不如去年，感觉归感觉，但是还是要考试，那么如何有效利用复习时间，提高复习效率成了老师们议论的重点话题。期末复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习。这不仅是我担忧的一件事，还是学生学习过程中的一个重要环节，因为我今年是两个班级的成绩和其他学校相比较，所以因此，认真、全面的搞好期末综合复习，势在必行、意义非常重大。下面是我对三年级情况的分析和具体目标、复习计划。一、班级情况分析三年级有 2 个班级，三年一班有
2、24 人，三年二班有 26 人，两个班共有 50 人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生（60%）来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生（20% ）却比较难。还有一部分学困生（20%） ，更是难上加难。二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率，同时提高全校三年级英语成绩，把两个班级拉到同一起跑线上
3、。三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和本学期所学的歌曲。2、名词的单数形式转化为名词的复数形式。3、以 wh开头的各种特殊疑问句。4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。四、具体措施1、把好全体学生的单词关，尽量让每一个学生都能背诵单词（要求掌握的单词） 。2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。5、开展“一帮一” 活动，让中下生成绩尽可能地提高。6、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7、 及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。8、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。五、关注“学困生”1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。3、在开展“一帮一” 活动，让后进生遇到问题能及时解决。4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。由于这个学期时间比较长，所以尽可能用能够利用的时间来抓复习，要想考的好，就必须准备好、计划好、实施好，来迎接本次期末考试，使得本此考试在以往的基础上有所提高。
