1、古代诗歌鉴赏 04九.阅读下面这首诗按要求回答问题。 （8 分）清明佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。 士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居锦山被烧死。（1 ）这首诗首联写抒情有什么特点？（4 分）答：_ _【答案】运用拟人、对比的羞耻手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬哀情。（2 ）指出“人乞祭余骄妾妇”这句话体现了作者怎样的思想背景？（4 分）答：_【答案】表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨；表现出诗人一种无奈
2、的超脱。【诗歌鉴赏】全诗的意思是说，清明时节，桃李含笑盛开，但野田荒坟却是一片凄凉，另人哀愁的景象。春雷惊天动地，惊醒了蛰伏的龙蛇，春天雨水充足，郊外原野上的草木长得很柔嫩。过去有个齐国人在坟墓前乞求祭品充饥，回家却向妻妾炫耀，说富人请他喝酒与此相反，晋国志士介子推不贪公侯富贵，宁可被火焚死也不下山做官。悠悠千载，贤愚混杂，谁是谁非？最后都是掩埋在长满野草的荒坟中。诗人由清明的美景想到死者，从死想到了生，想到人生的意义。诗人指出，人生各不相同。古代的某个齐人天天到墓地偷吃别人祭奠亲人的饭菜，吃得油嘴腻脸。回到家里，还要对妻子和小妾撒谎吹嘘，他是在某个当大官的朋友家里吃喝，主人如何盛情招待他。这
3、种人的人生萎琐卑下，毫无人格尊严。而另有一些高士，如春秋战国时代的介子推，他帮助晋文公建国以后，不要高官厚碌，宁可隐居山中。晋文公想让他出来做官，下令放火烧山。但是，介子推其志不可动摇，抱树焚死在绵山中。黄庭坚由清明的百花盛开想到荒原的逝者，想到人生的价值。他感叹地说，虽然无论智愚高低，最后都是篷蒿一丘，表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨；表现出诗人一种无奈的超脱。 十.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当
4、时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3 分）【答案】立足于诗，怀念李白：从赞扬李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。【赏析】这首诗抒发了诗人对李白的赞誉和怀念之情，同时也充满着对李白诗文深深的怀念。杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。这首怀念李白的五律，是 746 年（天宝五年）或 747 年（天宝六年）春杜甫居长安时所作，主要就是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。首句称赞他的诗冠绝当代。第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌” ，就在于
5、他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。接着赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也” 、 “然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗无敌” 、 “思不群”的分量。对李白奇伟瑰丽的诗篇，杜甫在题赠或怀念李白的诗中，总是赞扬备至。从此诗坦荡真率的赞语中，也可以见出杜甫对李白的诗作十分钦仰。这不仅表达了他对李白诗的无比喜爱，也体现了他们的诚挚友谊。清代杨伦评此诗说：“首句自是阅尽甘苦上下古今，甘心让一头地语。窃谓古今诗人，举不能出杜之范围；惟太白天才超逸绝尘，杜所不能压倒，故尤心服，往往形之篇什也。
6、 ”（杜诗镜铨 ）这话说得很对。这四句是因忆其人而忆及其诗，赞诗亦即忆人。但作者并不明说此意，而是通过第三联写离情，自然地加以补明。这样处理，不但简洁，还可避免平铺直叙，而使诗意前后勾联，曲折变化。表面看来，第三联两句只是写了作者和李白各自所在之景。 “渭北”指杜甫所在的长安一带；“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。 “春天树”和“日暮云”都只是平实叙出，未作任何修饰描绘。分开来看，两句都很一般，并没什么奇特之处。然而作者把它们组织在一联之中，却有了一种奇妙的紧密的联系。也就是说，当作者在渭北思念江东的李白之时，也正是李白在江东思念渭北的作者之时；而作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国
7、，惟见远处的树色，又见出两人的离别之恨，好像“春树” 、 “暮云” ，也带着深重的离情。故而清代黄生说：“五句寓言己忆彼，六句悬度彼忆己。 ”（杜诗说 ）两句诗，牵连着双方同样的无限情思。回忆在一起时的种种美好时光，悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状，这当中有十分丰富的内容。这两句，看似平淡，实则每个字都千锤百炼；语言非常朴素，含蕴却极丰富，是历来传颂的名句。 ”唐诗别裁称它“写景而离情自见” ， 杜臆引王慎中语誉为“淡中之工” ，都极为赞赏。十一.阅读下面的古代诗歌，完成题目。春暮西园 高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。请任选一个角度赏析本诗。答： 答案：
8、答案角度提示：从语言的角度：可分析总体的语言风格；也可抓住“满” “过” “知”等字分析炼字的精当。十二.阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。 （8 分）登 城 望湖楼晚景 刘敞 苏轼雨映寒空半有无， 横风吹雨入楼斜，重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。浅深山色高低树， 雨过潮平江海碧，一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。（1 ）两诗均写江南雨景，但景色有异， 登城写的是 ， 望湖楼晚景写的是疾风骤雨。 （2 分）（2 ）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。 （2 分）（3 ）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。 （4 分）【参考答案】(1)和风细雨。（2
9、） 刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境；苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平” ，为描写雷电蓄势，.承上启下。（3 ） 刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。 .苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨 前，雨后的壮观美景 。 【赏析】登城是一首登楼野望之作。首句写秋日“微雨” ，一个“映”字，十分贴切地抓住了自然景物的特征。如果是春日微雨，它弥漫一片，有如云雾，那是不可能与天空相“映”的；而初夏烟雨，无边无际，将远处的一切都裹了起来，就更谈不上与天空相“映”了。只有在秋天，这“无点亦无声”的仿佛透
10、明的雨丝，才具备这个特点。因此，从“雨映寒空”入手，再用“半有无”加以细致描写，就细致真切地传达了秋日微雨之神。至于在“空”前着一“寒”字，则是为了表现秋雨生寒的清冷之感，其中并不包含诗人的主观情绪。次句写“登城” 。 “重楼闲上”即“闲上重楼” 。这个“闲”字既表明诗人并非第一次登临此处那样会心情迫切，不会着一“闲”字；又暗示他亦非劳人迁客那样会侘傺无聊，不可能“闲上” 。而主要的，还是点出诗人时有余暇，心自安闲，尽可慢慢欣赏这秋雨中的秋山景色。 诗人纵目野望，诗人用一句诗进行了概括：“浅深山色高低树。 ”天高气清，列岫千重，或近或远，或苍或黛，各有“浅深” ；而山上树木则颇为混茫，无可分辨
11、，但见层层树丛， “高低”不等而已。 “浅深” 、 “高低” ，写出了秋山的淡远之境。这景色是诗人从未发现过的，他显得更加兴致勃勃。元代刘因有一首村居杂诗：“邻翁走相报，隔窗呼我起。数日不见山，今朝翠如洗。 ”诗人对于“旧相识”的新感受比乍见之时更具魅力。虽然这景色诗人已经见过，但以往他不是在微雨中纵目野望，也没有如此恬适的情绪，他后来的赏玩之兴才特别高。总之，诗人留连忘返，已陷于凝想之中。他在反复的玩味之后，终于豁然开朗：展现在眼前的这“浅深山色高低树” ，正像“一片江南水墨图” 。它空灵清逸，萧疏淡远，只有水墨画才有这种意境。以前他从未欣赏到的美，此刻却悠然心会，于是感到十分惬意。所以这最
12、后一句就不止是一个精致贴切的比喻，而是饱含了极度愉悦之情。但“浅深山色高低树”和“一片江南水墨图”之间的比喻关系也很有意味。上句是实景，为了用水墨图比拟，诗人有意避开色彩，仅用“浅深”二字加以形容；下句则是虚拟的意象，虽是虚拟，却又极为细致， “水墨图”前着以“江南”二字， “山色”的清逸潇洒之致，就给读者留下了想象的余地。这样由实入虚，虚实相生，虽无细腻的景物刻画，却更能显示景物的绰约多姿，更能引发读者悠远的联想。望海楼晚景共有五首，这是其中第二首。有人认为，苏轼诗中的“横风” 、 “壮观”（“观”在这里读第四声，不读第一声）两句，写得不够好。他既说“应须好句夸” ，却不着一字，一转便转入“
13、雨过潮平”了。那样就是大话说过，没有下文。这话虽说不无道理，但苏轼这样写，自是另有原因。第一，他是要写一组望海楼晚景的诗，眼下还不想腾出笔墨来专写忽来忽去的横风横雨。所以他只说“应须” ，是留以有待的意思。第二，既然说得上“壮观” ，就须有相应的笔墨着力描写，老把它放在“晚景”组诗中，是不太合适的，不好安排。 苏轼写下这组诗后的第二年，他游览了有美堂，适逢暴雨，就立即写了有美堂暴雨七律一篇，奇句惊人，是一首名作。应了他那“壮观应须好句夸”的话了。其实在这首诗中，他的思想有过一段起伏变化。在开头，他看到一阵横风横雨，直扑进望海楼来，很有一股气势，使他陡然产生要拿出好句来夸一夸这种“壮观”的想法，
14、不料这场大雨，来得既急，去得也块，一眨眼间，风已静了，雨也停了。就好像演戏拉开帷幕之时，大锣大鼓，敲得震天价响，大家以为下面定有一场好戏，谁知演员还没登场，帷幕便又落下，毫无声息了。弄得大家白喝了彩。苏轼这开头两句，正是写出人们（包括诗人在内）白喝了一通彩的神情。雨过以后，向楼外一望，天色暗下来了，潮水稳定地慢慢向上涨，钱塘江浩阔如海，一望如碧玉似的颜色。远处还有几朵雨云未散，不时闪出电光，在天空里划着，就像时隐时现的紫金蛇。这首诗写的就是这样一幅望海楼的晚景。开头时气势很猛，好像很有一番热闹，转眼间却是雨收云散，海阔天肯，变幻得使人目瞪口呆。其实不止自然界是这祥，人世间的事情，往往也是如此的
15、。上了年纪的人，经历的事情多了，会不止一次地遇到过类似的现象。十三.阅读下面的宋词，然后回答问题。 （7 分）减字木兰花 苏轼莺初解语，最是一年出好处。微雨如酥，草色遥看近却无。休辞醉倒，花不看开人易老。莫待春回，颠倒红英间绿苔 。（1 ）词中所写的春天是最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。 （3 分）【考点】本题考查“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。能力层级为 D（鉴赏评价） 。本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，还要知人论世，根据平时所学习的苏轼的诗词，并结合苏轼的性格特点进行综合思考。十四.古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）（1 ）匪来
16、贸丝， 。 （ 诗经 氓 ）（2 ） ,风雨兴焉。 （荀子 劝学 ）（3 ）山气日夕佳， 。 （陶渊明 饮酒 结庐在人境 ）（4 ）云销雨霁， 。 （王勃滕王阁序 ）（5 ） ，下有冲波逆折之回川。 （李白 蜀道难 ）（6 ）乱石穿空， ，卷起千堆雪。 （苏轼 念奴娇 赤壁怀古 ）【答案】 （1）来即我谋 （2 ）积土成山 （3）飞鸟相与还 （4）彩彻区明 （5 ）上有六龙回日之高标 （6）惊涛拍岸六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。从时间来看，涉及了先秦、东晋、唐、宋四个时期，涉及了诗、词、文、赋四种文体。今年新要求的背诵篇目在考试中有一定的体现。 诗
17、经 劝学 滕王阁序 赤壁怀古是出题频率较高的篇章。这就要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目。本题考查识记能力，需要一字不错，考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。【高考考点】默写常见名句名篇十五.古代诗歌阅读（6 分） 6.阅读下面这首诗歌，回答问题。 （6 分） 晓至湖上 清历鹗 出郭晓色微， 临水人意静。 水上寒雾生， 弥漫与天永。 折苇动有声，遥山淡无影。 稍见初日开， 三两列舴艋。 安得学野凫， 泛泛逐清景。（选自清诗选 ） 注 湖：杭州西湖。折：弯曲。景：影。 （1 ） 这首诗情感丰富，请做分析。 （3 分） 答： 。（2 ） 请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
18、 （3 分） 答： 。【答案】 （1）答题要点：喜爱幽静： “人意静” 、 “寒雾生 ”等；亲近自然：“临水” 、“稍见初日开”等；向往自由：“学野凫” 、 “逐清景”等；自由暂不可得的惆帐：“安得” 。 （意思对即可。 ） （2）答题要点： 对比：以“有声 ”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。对偶：以“折苇”对“遥山” ，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影” ，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明） ，意境深阔、淡雅（或幽静、清新） 。 （其它看法，言之成理亦可。 ）第一小题要从诗歌的意象入手，找出打上作者情感络印的名词，挖掘作者隐含在“景语”里面的“
19、情语” ，此题并不难解。第二小题的诗句通俗易懂，设题相当开放，答案有好几种，关键要围绕表达技巧进行答题，只要能有理有据，言之成理即可得分。【高考考点】鉴赏古代文学作品思想内容、语言和表达技巧。答案：这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面。表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。详细分析：本题考查对诗歌意象与意境创造的理解，全诗仅四句，很显然一、二、四三句，共创造了四个场景，即四幅画面。只要用简短的话概括画面内容即可。感情主要是对山水的喜爱并乐在其中。可联系初中学过的醉翁亭记来帮助理解。9请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。 （4 分）答案：实写花随溪水流出的景象；虚写山中的春意，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。详细分析：本题是诗歌表达技巧的考查。 “虚实结合”关键是要区分哪是虚，哪是实；随流水流出的花是“实” ，由此而产生的猜想都是“虚” 。 桃花源记里“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”借到这里，就是最好的想象中的美景。要求是“解析” ，其表达作用是必须要回答的。
