1、【考点命题规律分析】考点趋势剖析3 年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势3 年多考。2015福建，3,3分；2015天津，11,3 分；（2013课标，5,3 分）（2013课标，5,3 分）“筛选文中的信息” ，能力层次为 C 级。 “筛选文中的信息” ，高考设题要求学生根据题目的指令，筛选符合指令的信息。对信息的筛选的考查，最常见的方式是挑选若干文句分别编为四组，要求考生找出全都说明某个问题的一组。根据近 3 年的考情可预测：2016年“筛选文中的信息”仍是其他自主命题省份必考点。考点分层透析【典型例题】 （2013全国大纲， ）阅读下面的文言文，完成下面问题。杜慧度，交阯人也。本属京
2、兆。曾祖元，为宁浦太守，遂居交阯。父瑗，字道言，仕州府为日南、九德、交阯太守。初，九真太守李逊父子勇壮有权力，威制交土，闻刺史滕遯之当至，分遣二子断遏水陆津要，瑗收众斩逊，州境获宁。除龙骧将军。遯之在州十余年，与林邑累相攻伐。遯之将北还，林邑王范胡达攻破日南、九德、九真三郡，遂围州城。时遯之去已远，瑗与第三子玄之悉力固守，多设权策，累战，大破之。连捷，故胡达走还林邑。乃以瑗为龙骧将军、交州刺史。卢循窃据广州，遣使通好，瑗斩之。义熙六年，年八十四，卒。慧度，瑗第五子也。初为州主簿，流民督护，迁九真太守。瑗卒，府州纲佐以交土接寇，不宜旷职，共推慧度行州府事，辞不就。七年，除使持节、督交州诸军事、交
3、州刺史。诏书未至，其年春，卢循袭破合浦，径向交州。慧度乃率文武六千人距循，禽循长史孙建之。循虽败，馀党犹有三千人，皆习练兵事。六月庚子，循晨造南津，命三军入城乃食。慧度悉出宗族私财，以充劝赏。慧度自登高舰，合战，放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之，循众舰俱然，一时散溃，循中箭赴水死。斩循及父嘏，并循二子，传首京邑。封慧度龙编县侯，食邑千户。高祖践阼，进号辅国将军。其年，率文武万人南讨林邑，所杀过半，前后被抄略，悉得还本。林邑乞降，输生口、大象、金银、古贝等，乃释之。慧度布衣蔬食，俭约质素，能弹琴，颇好庄 、 老 。禁断淫祀，崇修学校，岁荒民饥，则以私禄赈给。为政纤密，有如治家，由是威惠沾洽，奸盗不起
4、，乃至城门不夜闭，道不拾遗。少帝景平元年，卒，时年五十。(节选自宋书杜慧度传以下各组句子中，表明杜瑗、慧度父子军政才干的一组是多设权策，累战，大破之窃据广州，遣使通好，瑗斩之乃率文武六千人距循放火箭雉尾炬，步军夹两岸射之一时散溃，循中箭赴水死禁断淫祀，崇修学校A B C D【解析】说的是杜瑗杀了占据广州的卢循所派遣的使者，属于立场问题；说的是滕逊之；说的是卢循战败被杀，以上三句均与表现杜瑗、杜慧度父子的军政才干无关。【答案】 B【答题方法】筛选文中信息，是文言文测试的常春藤考题。做筛选文中信息的题目，一定要在弄懂题干要求的前提下，仔细辨析各个选项。一般思路是将选项带入原文，逐一排除。考点规律揭
5、秘筛选文中的信息答题方法：“筛选文中的信息”就是通过淘汰的方法挑选，就是要求考生能够在基本读懂原文的基础上，根据要求准确把握文中所写的人、时、地、言、事、理、情等信息。能够从全文的角度对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合，对文章的内容进行分析和归类。1.把准对象，忌张冠李戴 近年来，高考文言文阅读试题的选文多为人物传记类或记人叙事类文段，这类选文往往涉及到几个人物，而题干的要求则是“表现某人的一组” 。因而命题人在设计陷阱时，就时常采取张冠李戴的方法：把其他人物所做之事、说的话错位到题干要求表现的人物身上。因此，我们答这个题时只要抓住题干中的“某人”的行为举止，就可以做初步筛选；把罗列的句子
6、中不是“某人”所说所想所做的句子排除（从主语、上下文语义判断） ，相应地排除包含这个句子的选项。【示例 1】 阅读下面文言文，完成下面问题。叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徙长沙，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。 ”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。 ”上曰：“可试为之，令易知，度吾
7、所能行为之。 ”于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为，吾不行。公往矣，无污我。 ”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。 ”遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。 ”乃令群臣习肄。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门，廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜。传言“趋” 。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。于是皇帝辇出房，百官执职传警，引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃静。至礼毕
8、，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者言“罢酒” 。御史执法，举不如仪者辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。 ”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤金赐诸生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。 ”（取材于史记叔孙通列传 ）注释：肄：学习、练习。谒者：官名，掌接待宾客。下列句子编为四组，各句均表现叔孙通有眼光、识时务的一组是（ ）汉王败而西，因竟从汉高帝悉去秦苛仪法，为简易夫儒者难与进取，可与守成若真鄙儒也，不知时变御史执法，举不如仪者辄引去叔孙生诚圣人也，知当世之要务A. B. C. D.【答案】B【解析】此题
9、考查筛选并提取文中的信息，全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组是 B。“汉王败而西，因竟从汉” ，该项表现叔孙通在汉王刘邦向西败退的形势下，仍能选择跟随汉王，表现叔孙通有眼光、识时务。“高帝悉去秦苛仪法，为简易” ，该项写汉王，与叔孙通无关。切忌张冠李戴“夫儒者难与进取，可与守成” ，该项是叔孙通向刘邦陈言守成要依靠儒生，表现叔孙通有眼光、识时务。“若真鄙儒也，不知时变” ，该项是叔孙通对两个坚决不与其合作、不能与时俱进的的鲁地儒生的批评，也可以表现叔孙通有眼光、识时务。“御史执法，举不如仪者辄引去” ，该项陈述御史执法，与叔孙通无关。“叔孙生诚圣人也，知当世之要务” ，该项写叔孙通弟子们在得利
10、后对叔孙通的吹捧，也间接表现出了叔孙通有眼光、识时务。这样全部表现叔孙通有眼光、识时务的一组只能选项 B。2.体情察意，忌断章取义有时命题人在设计时，利陷阱用考生缺乏语境意识的通病，故意选择貌似正确实质脱离语境的似是而非的句子，进行干扰。因此，作为考生必须学会体情察意，就文意定句意，在读懂弄通全篇的基础上，去掌握人物言行的真正意图。【示例 2】阅读下文，完成下面问题。人有明珠，莫不贵重，若以弹雀，岂非可惜？况人之性命甚于明珠，见金钱财帛不惧刑网径即受纳，乃是不惜性命。明珠是身外之物，尚不可弹雀，何况性命之重，乃以博财物耶？群若能备尽忠直，益国利人，则官爵立至。皆不能以此道求荣，遂妄受财物，赃贿
11、既露，共身亦殒实为可笑。贪人不解受财也，至如内外官五品以上，禄秩优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩削夺，此凯是解受财物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。 诗云：“大风有隧，贪人败类。 ”固非谬言也。昔秦惠王欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后，蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀。道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农田、延年赃贿三千万，事觉自死。如此之流，何可胜记！若能小心奉法，常畏天地，非但百姓安宁，自身常得欢乐。古人云：“贤者多财损其志，愚者多财生其过。 ”此言可为深诚。若徇私贪浊非止坏
12、公法损百姓纵事未发闻中心凯不常惧恐惧既多，亦有因而致死。大丈夫恺得敬贪财物，以害及身命，使子孙每怀愧耻耶？古人云：“鸟栖于林，犹恐其不高，复巢于木末；鱼藏于水，犹恐其不深，复穴于窟下。然而为人所获者，皆由贪饵故也。 ”今人臣受任，居高位，食厚禄，当须履忠正，蹈公清，则元灾害，长守富贵矣。故人云：“祸福无门，惟人所召。 ”然陷其身者，皆为贪冒财利，与夫鱼鸟何以异哉？ 节选自贞观政要贪鄙 以下六句话，分别编为四组，全都属于“贪鄙”的恶果的一组是 （ ） 遂妄受财物，赃贿既露，其身亦殒 一朝彰露，禄秩削夺道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡 愚者多财生其过使子孙每怀愧耻耶 祸福无门，惟人所召A. B.C.
13、D.【答案】B3.找准区间，忌层次不清人物传记大多通过记叙事件去赞美或反映人物品格，大致分为两种情况：一是从不同的事件去写人物性格的某一侧面或几个侧面，有的紧紧围绕一件事的过程去叙写人物品格。试题经常会就某一事件去发问，或者就事件的某一阶段去设题。如果在做题时从不同事件或不同阶段去切分层次，有利于迅速找准有效的阅读区间，把不属于某一事件或某一阶段的错例排除掉，从而能够快速准确地解题。在叙事类选文中，事件的进程通常有起因、经过、结果等阶段，在分析题干时必须明确要求筛选哪个阶段的句子，避免事件的进程提前或滞后。【示例 3】4.锁定内涵，忌无的放矢题干对人物某种品质或做法的说法，有时是命题者自己进行
14、了概括，有时则摘引原文中的字眼，它们有时是明晰的，有时则是隐晦的。对于命题者自行概括的较抽象语词要悉心揣摩其内涵，如果审题粗疏，理解不清，筛选时就会“无的放矢” ，因而失之毫厘，谬以千里。【示例 3】阅读下面的文言文，完成下面问题。书沈通明事汪琬淮安沈通明，尝为前明总兵官。任侠轻财，士大夫皆称之。顺治二年，先是有巡抚田仰者，素习通明之为人，加礼遇焉；至是见明将亡，遂属其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。会清军渡淮，购仰妻子急，踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居，通明走入寝门，饮酒数斗，裂束帛缚其爱妾，负之背，牵骑手弓矢以出，大呼曰：“若辈亦知沈将军耶!”遂注矢拟捕者，皆逡巡引却。
15、通明疾驰，与爱妾俱得脱。赁居苏州，变姓名，卖卜以自活。未几爱妾死，意不自聊，祝发为浮屠。已，复弃浮屠服，北访故人于邓州。 通明故魁垒丈夫也，美须髯，以饮酒自豪。每醉辄歌呼邓州市上，一市皆以为狂。彭公子篯，其州人也，素有声望于江淮间，方罢巡抚家居，独闻而异之。侦得通明所在，徒步往与之语，通明默不应。已询知为彭巡抚，乃大喜吐实。公捉其手曰：“君状貌稍畀，必将有物色之者，非我其孰为鲁朱家耶?”引与俱归，日夜与通明纵酒甚欢。居久之，遇赦始得出。通明少以勇力闻，尝与贼战，贼射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其创，往逐射者，竞杀其人而还，一军皆壮之。今且年八十余，膂力稍衰矣，饮酒犹不减少时，任侠自喜，亦如故也。
16、夫明季战争之际，四方奇才辈出，如通明之属，率倜傥非常之人，此皆予之所习闻也。其他流落湮没，为余所不及闻而不得载笔以纪者，又不知几何人。然而卒无补于明之亡也，何与?当此之时，或有其人而不用，或用之而不尽。至于庙堂秉事之臣，非淫邪朋比即怀禄耽宠之流。当其有事，不独掣若人之肘也，必从而加媒孽焉。及一旦偾决溃裂，束手无策， 则概诬天下以乏才。呜呼!其真乏才也耶?下列句子中，表现沈通明“有情” “有义”的一组是（ ）通明匿仰妻子他所 裂束帛缚其爱妾，负之背若辈亦知沈将军耶 意不自聊，祝发为浮屠每醉辄歌呼邓州市上 已询知为彭巡抚，乃大喜吐实A. B. C. D.【答案】A【解析】考查重点主要包括指明信息的
17、具体内容，判断信息所属的性质，根据要求提取相关信息。此题比较简单，只要理解“有情” “有义”的涵义，找到能体现沈通明“有情” “有义”的一些表现即可。第句是说沈通明为人侠义，为田仰保护妻小；第句是说沈通明重情重义，背着爱妾突围。第句沈通明在爱妾死后，削发为僧，表现的也是他对爱妾的情意；说的是勇，句说的是“豪爽” ，句是说喜遇知己。所以答案为 A。5.关注手法，忌神合貌离人物传记类文段为了更好地刻画人物性格，往往采用多种手法，如叙述描写、作者评说，描写中又有直接描写、间接描写，语言描写、动作描写、心理描写等，而题干中有时指定筛选某种手法，在审题时就要仔细推敲，把那些虽能表现人物某种品质却刻画方法
18、不符合题干要求的例句排除，谨防“神合貌离” 。【考点经典试题训练】3 年高考真题1.（2015福建，3,3 分）阅读下面的文言文，完成下面各题。与王昆绳书gkstk 清方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质。虽古之为交者岂有过哉。苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤；又违膝下色养久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期，梦中时时见兄与褐甫辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇
19、藤、修篁郁盘有生气。聚落居人，貌甚闲暇。团念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其父亲皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。苞之生二十六年矣，使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑也。每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋徬徨。仆夫童奴怪诧不
20、知所谓，苞之心事谁可告语就？吾兄其安以为苞策哉！吾兄得举。士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之云：“众人之进，未始不为退。 ”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。日月迅迈，惟各勖励，以慰索居。苞顿首。（选自四部丛刊本 方望溪先生全集集外文 ）gkstk 注本文是方苞在科举受挫后写给中举的学友王昆绳的回信。色养：指孝养侍奉父母。褐甫：方苞的另一位朋友。胥易技系：形体劳累，心怀忧惧。蔑蔑：藐小，不足称道。退之：唐代文学家韩愈，字退之。gkstkgkstkgkstk（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ）A义笃而辞质 笃
21、：深厚B会合不可以期 期：约定C向人索衣食 索：搜寻D士友间鲜不相庆 鲜：少【答案】 C【解析】索：索要，索取。（2） （考点题）下列各组句子中，全都表达方苞愿望的一组是（3 分） （ ）运舟南浮，去离风沙尘埃之苦 得一亩之宫、数顷之田，耕且养胸中豁然，不为外物侵乱 束缚于尘事，不能一日宽闲其身心 无所得于身，无所得于后 穷治诸经，破旧说之藩篱A B C D【答案】 D【解析】不是方苞的愿望。（3）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A方苞在回信中讲述自己的近况，并自我鞭策，不愿虚度光阴碌碌无为。B方苞无法告诉僮仆的心事，是指没能过上像庄子、陶渊明那样的隐居生活。C心中
22、提醒王昆绳中举后对别人的庆贺要冷静对待，表达了对他的深情厚谊。D这封信虽然流露出忧虑的情绪，但主要是表达了努力治学著书立说的志向。【答案】 B【解析】 “没能过上像庄子、陶渊明那样的隐居生活”错误。（4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （6 分）岩居而川观，无一事系其心。 （3 分）虽冒风雪，入逆旅，不敢一刻自废。 （3 分）【答案】 居于岩穴之中和观览流水，心中没有任何牵挂。虽然顶风冒雪， （进入旅馆）旅途劳累，也不敢有一刻荒废时光。【解析】注意重点词语和语意的流畅。句关键点：岩，在山岩上；川，在河岸边；系，束缚。句关键点：虽，即使；逆旅，旅馆；自废，自行荒废。【参考译文】自从斋中分别，
23、再也没有见面。接到你的书信，情义深厚而文辞质朴，就是古代那些知己朋友也未必超过这样的。我出门游学交友，其间已将近十年，志趣相投，相处很深的，没有再比得过兄长你了！离开都门，乘船向南，算是远离风沙尘埃之苦，耳目如同受到洗涤，为之开阔；又因为长年不能尽孝，所以应该回家问候探望（父母） ，忘却自身的贫贱。唯独挂念几位好友，只能远隔异地，也不知何时才能相见，梦中时常见到兄长你与戴名世言谈热烈，新老朋友嬉笑欢呼的情景，醒来（每每）就增添离群索居的伤感。我在十月下旬到家，在家中八日，便被饥饿驱使， （只好）出入于宣城和歙县之间（找事做） 。走到泾河的时候，路上看到左右高耸的山峰直指天空，水清泠见底，崖岩参
24、差交错，重重叠叠，风云往来不定，古木、奇藤、修竹都茂盛盘曲，富有生机，远近聚居的人们看上去很是闲适，不由得想到古代庄周、陶潜这些人，逍遥自乐，居于岩穴之中和观览流水，心中没有世俗的琐事。天地日月山川的精华，浸润（着它们）而让它们更加新奇勃发，那些居民也就很像这些古木、奇藤、修竹。 （如果）让我能在其间有那么一亩地的房子、几顷耕田，自给自足，并能埋首研习经典、写书，心胸豁然，不被外物侵犯扰乱，那我所得的成就未必就不及古人。可是现在却是一年到头劳顿不已，低声下气向别人索取衣食，或山行水宿，颠踣流离，或因为被烦事束缚不得已与人交换技艺，身心不能有一日的宽闲。君子可以坚守穷困，不怕自身的辛苦憔悴， （
25、只是）实在担心神智纷乱，学问荒废，停止，有高远的志向但最终一事无成啊。我今年已经二十六岁了，这样虚度时光一直下去到四十岁、五十岁，那是很容易的事！（可是）既无益于自己，也对后人没好处，将与芸芸众生一样的渺小。每想到这事，就好像身上附着不治的重病，半夜起来，绕着屋子彷徨不已。家里的仆人、童奴感到奇怪又不知说什么，唉，我的心事能跟那个说呢？幸好你中了举人！士友间自然少不了庆贺之意，只是我内心还是惶惑的。韩愈说：“众人之进，未始不为退。 ”只愿（用这话）时时提醒自己。我近来要好好研读各种经书，要打破旧说的门户，探究经书的真意。即使冒风雪严寒，住简陋旅馆，也不敢一时一刻的松懈、荒废。日月匆匆，唯有各自
26、勉励来慰藉这索居的苦寒。2.（2013课标，5,3 分）阅读下面的文言文，完成下面问题。马文升，字负图，貌瑰奇多力。登景泰二年进士，授御史。历按山西、湖广，风裁甚著。成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录功进左副都御史，振巩昌、临洮饥民，抚安流移。绩甚著。是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒石纪之而还。进右都御史，总督漕运。淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。孝宗即位，召拜左都御史。弘治元年上言十五事，悉议行。帝耕籍田，教坊以杂戏进。文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。明年，为兵部尚书，督团营如故。承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人
27、。奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。尝以太子年及四龄，当早谕教。请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。帝皆深纳之。在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴；停不急务，止额外织造；振饥民，捕盗贼。已，又上吏部职掌十事。帝悉褒纳。正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。家居，非事未尝入州
28、城。语及时事，辄颦蹙不答。五年卒，年八十五。文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。功在边镇，外国皆闻其名。尤重气节，厉廉隅，直道而行。卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。（节选自明史?马文升传 ）以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（ ）新天子当使知稼穑艰难 即非值守，亦言无不尽凡言语动止悉导之以正 文升请命所司振恤 减膳撤乐，修德省愆 止额外织造，振饥民，捕盗贼A B C D【答案】B【解析】“即非值守，亦言无不尽”表现马文升忠于国事；答非所问。“凡言语动止悉导之以正” ，是让其他大臣劝勉太子的。张冠李戴。故排除 3.（2013湖北，10,3 分）阅读下面的
29、文言文，完成下面问题。廉希宪事略廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔” ）氏。公以辛卯五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰：“是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾其从之。 ”举族承命。公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖，上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。 ”诸贵假以劲弓，三发连中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。 ”国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公出，
