1、2018/12/22,杨振宁,1邓稼先,2018/12/22,这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。,任人宰割：！,2018/12/22,甲午战争黄海大战,2018/12/22,日军屠杀大连、旅顺居民,2018/12/22,被带上枷锁的中国人,2018/12/22,导 弹,2018/12/22,从观礼台上看火箭升空,眺望火箭升空,一级、二级火箭脱落,火箭发射,2018/12/22,杨振宁（1922），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，他与李政道教授在1957年一起获得诺贝尔物理奖，1980年又Rumford奖，继而于1986年获美国国家科学奖，
2、1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明富兰克林奖章，1994年秋又获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。,2018/12/22,他们是 同乡 同学 情同手足的 好朋友一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪一个为国造核弹 隐姓埋名28载,2018/12/22,教学目标： 1、感受两弹元勋精神和人格的悲壮美 2、探究本文雅洁蕴藉饱含深情的语言美 3、通过活泼多样的形式有意识的训练我们的语文综合素养。,2018/12/22,本文是一篇人物传记。人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。长
3、篇传记要写出当时的时代背景、周围环境等。当然，重点是写人物的思想、学习、工作和生活状况。短小的传记（小传），只需写人物的主要生活经历和思想状况，甚至可以选写人物生平的几件典型事情。,2018/12/22,我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。,2018/12/22,关于“两弹一星” 1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、
4、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。,背景介绍,2018/12/22,整体感知:,1.抓住文中关键性的语句 2.理解文中的小标题,开头结尾,某些段落的中心语句 3.简述六个部分的内容,提示,速读课文，准确把握课文基本信息,2018/12/22,2018/12/22,2018/12/22,1964年10月16日中国在新疆罗布泊爆炸了第一颗原子弹。,2018/12/22,1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。1939年10月，
5、美国政府决定研制原子弹，1945年造出了三颗。其他国家爆炸第一颗原子弹的时间如下： 苏联1949年8月29日; 英国1952年10月3日; 法国1960年 2月13日； 印度1974年5月18日。,2018/12/22,中国人就从 这一天开始 拥有了自己 “铁的脊梁骨”， 挺 直 了 腰板。,2018/12/22,1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸了第一颗氢弹。从爆炸第一颗原子弹到爆炸第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。,2018/12/22,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。,2018/12/22,1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹,2018
6、/12/22,正音识字：,热泪盈眶 可歌可泣鞠躬尽瘁 彷 徨殷红 鲜红殷切 鲜为人知,(kung),(q),(cu),(png hung),(yn),(yn),(xin),(xin),2018/12/22,比一比，谁读得准！,宰割 可歌可泣 鲜为人知,筹划 当之无愧 锋芒毕露,彷徨 马革裹尸 鞠躬尽瘁,仰慕 家喻户晓 妇孺皆知,Zi g k g kq xin wi rn zh,Chu hu dng zh w ku fng wng b lou,Png hung mge gu sh j gng jn cu,Yng m ji yh xio f r jizh,2018/12/22,鞠躬尽瘁，死而后已,
7、2018/12/22,鞠躬尽瘁，死而后已,君视名利如粪土 许身国威壮山河 哀君早辞世 功勋泽人间 张爱萍,2018/12/22,要求在速读全文的基础上，勾画出2-3个关键词归纳段意。,速读课文：,2018/12/22,邓稼先,结构内容,在近一百多年来中国历史乃至 世界历史的背景上推出邓稼先。,简介邓稼先的生平经历和贡献。,在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比 中来写邓稼先，以突现邓稼先的人品。,写作者为民族而自豪，为稼先而骄傲。,第三部分：,第一部分：,第二部分：,第四部分：,举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。高度赞扬了邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。,第五部分：,引述作者写
8、给邓稼先夫人的电报、 书信中的几段话总体评价邓稼先。,第六部分：,2018/12/22,先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家，是对祖国、对历史的发展产生巨大影响的历史人物。,在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史?,2018/12/22,研读探究,1、文中第一部分和第六部分看似与内容无关，是否可以删去，为什么？六部分有什么联系？,(1)第一部分是全文的背景，把邓稼先放在中国近百年的历史中来写，既让读者更清楚了解邓稼先对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”所做的巨大贡献；也是作者“大手笔”的体现。(2)第六
9、部分是全文的总结，更是邓稼先光辉一生的写照，也是作者与邓稼先友谊的写照。,2、邓稼先是怎样的一位科学家？文中那里可以看出来？,2018/12/22,1、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来。2、然后按照 “我最感动的句子是，原因在于它写” 的句式组织语言，准备再次发言。,跳读课文：,2018/12/22,为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？,2018/12/22,奥本海默,他们是各自祖国的原子弹之父：,一个锋芒毕露； 一个忠厚平实,2018/12/22,邓稼先与奥本海默进行了比较：,更能突出邓稼先的性格品质和奉献精神。,奥本海默,锋芒毕露,善于辞令,复杂的人,邓稼先,最
10、不引人注意,忠厚平实,“纯”,2018/12/22,文章是写邓稼先，还要写奥本海默的原因,参考： 通过对比，表现了邓稼先那种中国学者特有的忠厚朴实、真诚坦白、心胸宽阔的气质，正因为有如此好的品质，才得以团结众多的科学家，取得了卓越的成就。,2018/12/22,朗读本文揭示邓稼先工作环境和高尚品格的段落体味：,1、吊古战场文：悲壮惨烈,2、排比：艰险的环境；过人的胆识； 由衷的敬佩,3、“我不能走”：身先士卒，奋不顾身 、勇担风险的高尚品格,4、五四歌词：时代精神和壮志豪情。,中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。,2018/12/22,
11、课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？, 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹,“两弹元勋” 功勋卓著,在美国获博士学位后立即回国,天下兴亡 匹夫有责 报效祖国,2018/12/22,1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书,鞠躬尽瘁 死而后已,文革初期，说服两派继续工作,没有私心,2018/12/22,一封短短的信,强烈的民族 自尊心朴实,1982年，“我不能走”。,执着追求 无私奉献 责任心强,1971年被“四人帮”批判围攻，竟级说服工宣队军宣队的队员,诚真坦白 从不骄人 最高奉献,2018/12/22,小中见大,2018/12/22,质疑问难,
12、2018/12/22,对这两句话你是怎样理解的，用课文中的话回答。,“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”,“邓稼先是中国共产党的理想党员。”,2018/12/22,“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指：,邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。,BACK,
13、2018/12/22,“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指：,“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。,2018/12/22,“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。,为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。,2018/12/22,课文是从
14、以下角度来刻画人物形象的,一是鞠躬尽瘁，死而后已,二是鲜为人知,三是以小见大,2018/12/22,小标题：,两弹元勋,表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所作出的贡献。,我不能走,永恒的骄傲,形象地展示了邓稼先那“碎首黄尘燕然勒功”的一腔热血。,气势磅礴，对邓稼先一生作了最恰当的评价。,BACK,2018/12/22,归纳总结,他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。,邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。,
15、2018/12/22,板书设计：,任人宰割,原子弹,站起来了！,邓稼先,忠诚纯正，无私无畏 鞠躬尽瘁，死而后已,2018/12/22,从“任人宰割”到“站起来了”交代背景,“两弹”元勋人物简介,邓稼先与奥本海默突出人物，探求形成原因,民族感情？友情？一件事,“我不能走”一句话,永恒的骄傲总结,面,点,返回,2018/12/22,质疑问难,2018/12/22,星光闪耀,在中国历史上，除了像邓稼先这样伟大的科学家以外，你还知道哪些科学家，简要说说他们的事例或成就。,2018/12/22,邓稼先,资料下载,钱学森 钱三强 邓稼先 赵九章 于敏 朱光亚 周光召,返回,2018/12/22,四、采访或
16、表演活动：,1、场景一：1950，美国普渡大学邓稼先博士毕业典礼,邓稼先博士毕业典礼,2018/12/22,2、场景二：1986年5月，在病房。你精选问题：从核弹事业、名利地位、性格情趣等方面尽可能地,“浓缩（元勋）一生的精华”。,浓缩（元勋）一生的精华,2018/12/22,场景三：假如有一个机会采访作者杨振宁，你准备问他什么：他们的友谊？本文的写作选材、结构、写法、语言还是本文深厚的文化底蕴、人文精神、人格美、情感美、语言美等。,2018/12/22,邓稼先 带给你的心灵的震撼！生命的感悟？人生的启迪。 同学们，你要做一个什么样的人？,五、用一句话谈谈：,2018/12/22,拓展延伸:,1讨论：邓稼先的哪些精神品质值得你学习? 2课外练笔：叙述你所知道的邓稼先的故事，发表你的看法，表达你的感情。,2018/12/22,六、作业1、积累字词、抄写动人的句子。2、自拟题目，写一段文字整理自己的感想。选择你最喜欢的一位科学家，为他（她）写一篇小传。,
