1、贵州省情 之 绪论,主讲人：宫霞英,要,堂,求,KETANGYAOQIU,课,期末成绩=平时成绩 （30%）+考试成绩70%,平时成绩=回答问题 +课堂纪律+作业,注意：考勤三次未到视为 没有平时成绩,贵州 山水之州,鸟的天堂 花的海洋,对话（位置、历史 、风俗、特色、变化、感情）,一学期的时间教你认识自己的家乡,课程 概述,课程类型：公共必修课,课程级别：省级必修课,课程定位：通识教育课,课程任务：了解贵州省,省情是一个省的自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面的历史、现状和发展规律的综合反映，是一个多要素相互联系、相互作用，不断发展变化的动态系统。涉及面广、变化较快。,什么叫省情？,
2、认识贵州省情的目的和意义,如何认识贵州省情,贵州省情的认识过程,贵州省情的基本特点,目,录,CONTENTS,一、认识贵州省情的目的和意义,1,培养贵州人热爱家乡、热爱祖国的需要,人们的爱乡之情不是自发产生的，是基于对家乡的了解和认识不断形成的。,2,科学决策，守底线、走新路、奔小康的需要,对省情的认识程度和把握程度,直接决定着经济社会发展战略、方针、政策的正确与否，影响着整个目标的成败。,3,宣传贵州，实际上对外开放的需要,要让世界了解贵州、认识贵州，就必须向外界宣传贵州。,二、如何认识贵州省情,运动变化和发展的观点认识,02,系统的全面的观点认识贵州省情,01,开放的观点认识,04,辩证的
3、观点认识,03,注重贵州省力研究,06,从本质上认识,05,三、贵州省情的认识过程,公元960,此期间贵州共修志395种，现存190种； “三无”映像：天无三日晴，地无三尺平，人无三分银。,1949,重视对省情的认识。 周恩来总理对贵州客观评价一席话，一洗“三无”陈旧认识，激发人们改变贵州贫穷落后面貌的热情。,1978,各级领导、部门和科研工作者高度重视贵州省情。2006年省政府对经济社会发展状况做出了“欠发达、欠开发”的基本判断,宋代,新中国成立,十一届三中全会,1、省情认识的三个阶段,三、贵州省情的认识过程,2、贫穷和落后是贵州的主要矛盾,2、工业化和城市化水平低，农业基础薄弱，是全国贫困
4、问题最突出的省份。,1、发展速度不快，经济总量不大和发展方式粗放，经济质量不高。,三、贵州省情的认识过程,3、加快发展是贵州的主要任务,1,2010年10月,中共贵州省十届十次全会提出“加速发展、加快转型、推动跨越”作为发展的主基调,2,2012年1月,国务院下发关于进一步促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见，明确指出，贫穷和落后是贵州的主要矛盾，加快发展是贵州的主要任务，贵州发展获得前所未有的支持，贵州进入了加速发展、加快转型、后发赶超、全面小康的新时期。,3,2012年4月,提出重点实施工业强省和城镇化带动主战略；提出贵州经济发展速度要明显高于以往历史时期、高于西部地区，高于全国同期水平
5、。,十二五以来,贵州抓住国家新一轮西部大开发和出台国务院关于进一步促进贵州经济又好又快发展的若干意见等重大机遇以科学发展为主题，以加快经济社会发展为主线，紧紧围绕“加速发展、加快转型、推动跨越”主基调，深入实施工业强省和城镇化带动主战略，重点实施大扶贫、大数据两大战略行动，做强“大数据，大旅游，大生态”三块长板，补齐“脱贫攻坚，基础设施，教育医疗卫生事业”三块短板，守住发展和生态两条战线，培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部，不同于西部其他省份发展的新路。全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，经济社会发展取得新的重大成就，追赶步伐明显加快。,三、贵州省情的认识
6、过程,思考,2、你了解贵州吗？你知道贵州哪些东西？,1、用一句话概括贵州，你会怎么说？,四、贵州省情的基本特点,贵州简称“黔”或“贵”，位于中国大西南的东南部， 是一个卡斯特地貌发育完整、民族众多、发展潜力巨大的内陆山区省份。 喀斯特（KARST）即岩溶，是水对可溶性岩石（碳酸盐岩、石膏、岩盐等）进行以化学溶蚀作用为主，流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用，以及由这些作用所产生的现象的总称。由喀斯特作用所造成地貌，称喀斯特地貌（岩溶地貌）。 贵州著名景点安顺龙宫、织金县的织金洞和铜仁的九龙洞就是地下喀斯特地貌的杰作,别人眼中的贵州,夜郎自大、黔驴技穷。,A,天无三日晴，地无三里平，人
7、无三分银。,B,刘伯温：“江南千条水，云贵万重山。五百年后看，云贵胜江南。”,C,周恩来：贵州山川秀丽，气候宜人，资源丰富，人民勤劳。,D,习大大：贵州历史悠久、文化多彩、资源丰富、生态良好、区位便利。,E,四、贵州省情的基本特点,1、贵州历史悠久,01,考古发现，贵州24万年以前就有人类居住,02,战国、秦汉国时期，贵州是夜郎国的中心,03,唐在贵州推行经制州与羁縻州并行的制度,05,元朝：贵州属于四川、云南、湖广“三行中书省”,06,明朝：贵州发展的史上的重要时期。贵州成为全国十三个行省之一,07,1935年1月，遵义会议-挽救了党、红军、革命,04,宋朝正式使用“贵州”这一名称,08,1
8、949年11月15日，贵州解放,夏朝-商朝-周朝(西周东周)-春秋-战国-秦朝-汉朝(西汉东汉)-三国-晋朝(西晋东晋)- 南北朝(南朝北朝)-隋朝-唐朝-五代十国-宋朝(北宋南宋)-辽国-大理-西夏-金国-元朝- 明朝-清朝-中华民国-中华人民共和国,四、贵州省情的基本特点,2、贵州文化多彩,历史文化,夜郎文化、阳明文化、屯堡文化、土司文化等。,民族文化,苗、布依、侗、土家、彝族等17个世居民族；侗族大歌、苗族飞歌、西江千户苗寨；一山不同族、五里不同俗、十里不同风。,红色文化,红军贵州活动实践6年，足迹遍及68个县。全国100个红色旅游经典景点，贵州有10个；遵义会议、四渡赤水、娄山关战役遗
9、址等。,四、贵州省情的基本特点,3、贵州资源丰富,能源资源,矿产 资源,生物 资源,水（落差大，便于开发）、煤（储量大）,旅游 资源,储量居全国前5的有28种；汞、重晶石、化肥用砂岩等排全国第一,全省共有中 草药4852种；野生动物1000多种；野生植物3800多种,少数文化旅游资源（西江苗寨、肇兴侗寨等）、自然旅游资源（瀑布、峡谷、溶洞等）、红色旅游资源（遵义会议、四度赤水遗址等）,四、贵州省情的基本特点,4、贵州生态良好,海拔、纬度适中，年平均气温15摄氏度左右，冬无严寒，夏 无酷暑，森林覆盖率50%，空气清新，负氧离子浓度高，被 誉为天然的“大空调”、“大氧吧”、“大公园”。,四、贵州省
10、情的基本特点,5、贵州区位便利,交通,贵广高铁，贵长高铁；9个民航机场；乌江水运；县县通高速，乡乡通邮路，村村通公路。,“一带一路”,“一带一路”重要连接地带（）,“长江经济带”,“长江经济带”十一省市之一,课堂回顾,1、认识省情的目的和意义？ 2、如何认识省情？ 3、贵州省情有哪几个基本特点？,认识省情的目的和意义？ 1、培养贵州人热爱家乡，热爱祖国的需要。 2、科学决策，守底线、走新路、奔小康的需要。 3、宣传贵州，实行对外开放的需要。,如何认识省情？ 1、用系统的、全面的观点认识贵州省情。 2、用运动变化和发展的观点认识贵州省情。 3、用辩证的观点认识贵州省情。 4、用开放的观点认识贵州省情。 5、从本质上去认识贵州省情。 6、注重贵州省力的研究。,贵州省情有哪几个基本特点？ 1、贵州历史悠久。 2、贵州文化多彩。 3、贵州资源丰富。 4、贵州生态良好。 5、贵州区位便利。,学期作业,写一段文字介绍自己的家乡（从下一节课开始每节课有两名同学上台演讲，根据演讲时间及质量的不同，得到的平时分也有差别。满分为20分）,
