1、诗词鉴赏1阅读下面一首诗，完成题目。和晋陵陆丞早春游望杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。忽闻歌古调，归思欲沾襟。注 晋陵：即今江苏常州。杜审言：祖籍襄阳(今属湖北)，迁居河南巩县。作此诗时，作者在江阴县任职。淑气：春天温暖气候。古调：这里指陆丞作的早春游望 。“云霞出海曙，梅柳渡江春”这两句写出了怎样的江南春色？这首诗寄寓了诗人的一种什么样的情感？_(2)诗人惊心于水乡景色之美，联想到遥远的中原故土，充满羁旅怀乡之情。2阅读下面一首宋诗，然后回答问题。梅花陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主
2、张。注陈亮：南宋爱国诗人。东君：司春之神。这首诗着重表现了梅花的哪些特点？你认为诗中梅花的形象和作者本人有着怎样的联系？_解析 张可久的这首秋怀 “含蓄不露，意到即止” 。作者紧紧把握题意，用西风、北雁、红叶、黄花、芭蕉、雨声，点染出一幅萧瑟的秋景。句句围绕秋的特征，句句紧扣秋的情怀，写得细腻婉曲、清俊芳润。其所以取得这样的艺术效果，除了无一句浮词泛语外，还在于它能融情于景，情景相生。答案 用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。 “芭蕉雨声”烘托出作者功名未就，有家难归，辗转反侧的愁思。4阅读下面这首宋词，然后回答问题。好事近 渔父词朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，
3、惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。注朱敦儒，宋高宗绍兴十九年(1149)辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。作者在词中塑造了一个什么样的人物形象？借此表达了词人怎样的情趣？答：_“不容真” ， “真”指_。(2)此诗描写了一个_形象。答案 (1)救物济世(忧国忧民) 敢于说真话的正直之士(2)封建社会中失意潦倒而又清高悲愤的知识分子7阅读下面这首宋词，然后回答问题。卜算子曹组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。注曹组：字元庞，北宋后期词人。早年屡试不中，至宜和三年中进士。这首咏物词勾勒出了一个什么样
4、的兰花形象？寄寓了词人的什么情怀？答：_答案 (1)词人在上片通过对周围的环境和荷花“红衣脱尽芳心苦”的正面描写，突出了寂寞地开落、无人欣赏的荷花形象特征；下片将荷花比作美人，似与骚人语，不肯嫁春风，曲尽它的情态风神；显示了荷花的幽洁高雅。9阅读下面一首宋词，按要求回答问题。渔家傲欧阳修花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当。莲舟荡，时时盏里生红浪。花气酒香清厮酿，花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。惊起望，船头搁在沙滩上。词的上片描写了一幅怎样的图景？请简要分析。_这首诗，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中
5、郁悒的情怀。11阅读下面一首唐诗，然后回答问题。汉江临泛王 维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。注山翁，指晋人山简，他曾任征南将军，镇守襄阳。当地习家园林，风景很美。山简常到习家池上，大醉而归。第三联两句中哪两个字用得好？为什么？请结合全诗作简要赏析。_答案 “峰”本来是景物中的客观存在。用一“画”字，似乎说“峰”本来并不存在，却由造物以云为毫，蘸霖作墨，以天为纸即兴“画”出，不仅写出峰的美妙如画，而且传达出“观者”的惊奇与喜悦，使整首诗别有情趣。13阅读下面这首诗，然后回答问题。明君词南朝陈陈昭跨鞍今永诀，垂泪别亲宾。汉地随行尽，胡关逐望新。交河拥塞雾，陇日暗沙尘。唯有孤明月，犹能远送人。注明君，即王昭君，为避晋文帝司马昭讳，改称明君。交河，古城名，在今新疆吐鲁番西北；陇，即甘肃六盘山南段。交河、陇均泛指塞外边荒僻远之地。塞，边塞。请结合全诗内容，赏析第五、六句中“拥”和“暗”二字的内涵及作用。_14阅读下面一首宋诗，回答问题。初晴游沧浪亭(北宋)苏舜钦夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。帘虚日薄花竹静，时有乳鸠相对鸣。与词人张先天仙子 “云破月来花弄影”相比，诗中“弄”字有异曲同工之处，你认为其妙在何处？并分析诗中流露出作者怎样的情感。_
