1、计算机科学与教育技术系,1,第4章 操作系统Windows 2000,【本章概述】操作系统是计算机系统中所有软硬件资源的“管理者”,为了学习者能对操作系统有一个总体的认识,本章简要地介绍操作系统的基本知识,并系统介绍Windows 2000的基本知识、基本操作,学会对资源管理、程序管理、硬件设备设置、环境设置和系统维护等操作。,计算机科学与教育技术系,2,4.1 操作系统概述,4.1.1 操作系统的定义操作系统(Operating System,OS)是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。,计算机科学与教育技术系,3,1按与
2、用户对话的界面分类 (1)命令行界面操作系统在命令提示符后(如C:DOS)输入命令才能操作计算机。典型的命令行界面操作系统有MS DOS、Novell Netware等。 (2)图形用户界面操作系统在这类操作系统中,每一个文件、文件夹和应用程序都可以用图标来表示,所有的命令也都组织成菜单或以按钮的形式列出。如Windows 95/XP、Windows NT、Windows 2000/ XP等。,4.1.2 操作系统的分类 操作系统有各种不同的分类标准,常用的分类标准有:,计算机科学与教育技术系,4,2按能够支持的用户数分类 (1)单用户操作系统在单用户操作系统中,系统所有的硬件、软件资源只能为
3、一个用户提供服务。也就是说,单用户操作系统只完成一个用户提交的任务,如MS DOS、Windows 95/98等。 (2)多用户操作系统多用户操作系统能够管理和控制由多台计算机通过通信口连接起来组成的一个工作环境并为多个用户服务的操作系统,如Windows NT 、UNIX、Xenix等。,计算机科学与教育技术系,5,3按是否能够运行多个任务为标准分类 (1)单任务操作系统只支持一个任务,即内存只有一个程序运行的操作系统称为单任务操作系统。如MS DOS就是一种典型的联机交互单用户操作系统。其提供的功能简单,规模较小。 (2)多任务操作系统可支持多个任务,即内存中同时多个程序并发运行的操作系统
4、称为多任务操作系统。如Windows 95/98、Windows NT、Windows 2000/XP、UNIX、Novel Netware等。,计算机科学与教育技术系,6,4.1.3 常用的操作系统 1DOS 2Windows 3Unix 4Linux 5. Os/2 6. Mac os 7. Novell netware,计算机科学与教育技术系,7,4.2 Windows 2000概述,Windows 2000,集NT和WIN 98的优点于一身,并在此基础上开发了许多新功能和新特性,具有低成本、高可靠性、全面支持INTERNET等特点,在稳定性、兼容性和安全性等方面都得到了极大的提高。Wi
5、ndows 2000的4个版本: Windows 2000 Professional (专业版)是为一般企业和用户设计的; Windows 2000 server (服务器版)适宜于为部门工作小组和中小型公司用户服务; Windows 2000 Advanced Server (高级服务器版)迎合了大型企业用户的需求。 Windows 2000 Datacenter Server (数据中心服务器版)面向大型的数据仓库、经济分析、科学和工程模拟、联机交易服务的公司或企业。,计算机科学与教育技术系,8,4.2.1 Windows 2000的新特性 1高可靠性。 2高性能。 3易管理性。 4移动性
6、。 5安全实用性。 6支持更多的设备。,计算机科学与教育技术系,9,4.2.2 Windows 2000的运行环境和安装 1硬件要求 CPU最低配置为Pentium133MHz处理器,建议配置Pentium4,1GHz以上处理器。 内存至少32MB,建议使用128MB以上。 硬盘空间操作系统至少需要650MB的空间,建议最低700MB剩余硬盘空间,硬盘分区要大于1GB。,计算机科学与教育技术系,10,4.2.3 Windows 启动和退出,1启动开机后系统硬件自检,然后自动启动计算机系统。 2退出 1)正常关机关闭所有的应用程序窗口;开始关闭系统关闭计算机 确定; 关闭主机和显示器电源。2)异
7、常关机 使用复合键+选择“关机”。,计算机科学与教育技术系,11,4.3、Windows 2000的基本元素及操作,4.3.1 鼠标操作 1指向:移动鼠标,使鼠标指针指向某一对象。 2单击:指向操作对象,按下鼠标左键立即松开,一般实现操作对象的选取。 3双击:指向操作对象,快速地连续两次单击左键,一般实现操作对象的打开或启动。 4拖曳:指向操作对象,按住鼠标左键不放,同时拖动鼠标指针,通常用来移动、复制或改变操作对象的位置。 5单击右键:指向操作对象,单击鼠标右键,立即释放,将弹出快捷菜单,用于实现鼠标的快捷操作。,计算机科学与教育技术系,12,4.3.2 Windows 桌面,1桌面:指Wi
8、ndows 启动后的整个屏幕画面。 2桌面的组成1)任务栏:一般在桌面的下方,位置可调整。 包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。2)桌面图标:桌面上显示的一系列图标。系统组件图标:我的电脑、我的文档、网上邻居、 Internet Explorer、回收站、我的公文包等。 快捷方式图标:用户在桌面上创建的。 文件和文件夹图标:用户在桌面上创建的文件或文件夹。,计算机科学与教育技术系,13,应用程序窗口,计算机科学与教育技术系,14,Windows窗口操作n 移动窗口:鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。n 最小化窗口:单击窗口右上角的“
9、最小化”按钮。n 最大化窗口:单击窗口右上角的“最大化”按钮。n恢复窗口:单击窗口右上角的“还原”按钮。n 改变窗口大小:鼠标指向窗口边界,单击同时移动鼠标。n 关闭窗口:单击窗口右上角的“关闭”按钮。,计算机科学与教育技术系,15,4.3.4 对话框及其基本操作,1对话框的组成 在Windows 中,大部分的对话框组成元素包括:标题栏、选项卡(也称标签)、文本框、单选按钮、复选框、列表框、命令按钮、帮助按钮等,如图是一个典型的对话框。,计算机科学与教育技术系,16,对话框的选项和组成元素有:标题栏、标签、单选框()、复选框( )、列表框、下拉列表框、文本框、数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等
10、。,计算机科学与教育技术系,17,4.3.5 Windows 菜单操作 1)菜单分类:层叠菜单、下拉菜单、弹出菜单等三类。 2)菜单中常见标记说明n()-表示目前有效的单选框。n ()-表示目前有效的复选框。n (ALT+字母、CTRL+字母)-表示键盘快捷键。n ()-表示执行该命令会引出一个对话框。n ()-表示执行该命令会弹出一个子菜单。n “变灰的命令”-表示该命令当前不能使用。,计算机科学与教育技术系,18,计算机科学与教育技术系,19,4.3.6 关于剪贴板,剪贴板是在Windows程序之间、文件之间交换信息时,用于临时存放信息的一块内存空间。剪贴板不但可以存储正文,还可以存储图像
11、、声音等信息。通过它可以把各文件的正文、图像、声音粘贴在一起形成一个图文并茂、有声有色的文档。 利用 “剪贴板”交换信息的一般过程: 1)选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。 2)将选取的对象放到剪贴板上,即“复制”、“剪切”操作。 3)从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中,即“粘贴”操作。 另: ALT+PrintScreen Printscreen,计算机科学与教育技术系,20,4.4 Windows 2000资源管理,Windows 文件和文件夹的概念 Windows 资源浏览 Windows 文件和文件操作,计算机科学与教育技术系,21,4.4.1 文件和文件夹的概念,
12、1文件和文件夹文件是有名称的一组相关信息的集合,任何程序和数据都是以文件的形式存放在计算机的外存储器(如磁盘、光盘等)上的。任何一个文件都有文件名,文件名是存取文件的依据,即按名存取。一个磁盘上通常存有大量的文件,必须将它们分门别类地组织为文件夹,Windows 采用树型结构以文件夹的形式组织和管理文件。,计算机科学与教育技术系,22,2文件和文件夹的命名规则 1)在文件名或文件夹名中最多可以有255个字符。 2)一般每个文件都有3个字符的扩展名,用以标识文件类型和创建此文件的程序。 3)文件名或文件夹名中不能出现以下字符:/ : * ? “ | 。 4)不区分大小写字母,例如,TOOL和to
13、ol是同一个文件名。 5)可使用通配符“*”和“?”,“*”表示字符串;“?”表示一个字符。 6)文件名和文件夹名中可以使用汉字。 7)可以使用多个分隔符。例如:my report.tool.sales.total plan.1999。,计算机科学与教育技术系,23,4.4.2 Windows 资源浏览,1“资源管理器”的打开 方法一:开始程序 附件Windows资源管理器。 方法二:鼠标指向桌面上“我的电脑”图标。单击右键,弹出的快捷菜单。选择“资源管理器”选项。 方法三:鼠标指向“开始”按钮。 单击右键,弹出的快捷菜单。 选择“资源管理器”选项。,计算机科学与教育技术系,24,2. “资源
14、管理器”窗口的组成“资源管理器”窗口包括:标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、左窗格、右窗格、状态栏、滚动条等。 3工具栏的设置和使用工具栏为用户提供一种操作捷径,它在窗口中的显示或隐藏是可以设置的。 操作:查看工具栏。,计算机科学与教育技术系,25,4文件和文件夹的显示显示方式有四种:大图标、小图标、列表、详细资料。 方法一:查看,选择显示方式。方法二:单击工具栏上的“查看”图标,然后选择显示方式。 5排列图标排列顺序有:按名称、按类型、按大小、按日期排列。方法一:查看 排列图标。方法一:(快捷操作) 鼠标指向右窗格(或“我的电脑”窗口)空白处。 单击鼠标右键,弹出快捷菜单。 选择排列顺序。,计
15、算机科学与教育技术系,26,4.4.3 文件和文件夹操作,1) 文件和文件夹操作包括:选取、新建、复制、移动、删除、重命名、设置文件或文件夹属性、查看、发送、查找、磁盘格式化等操作。2) 文件和文件夹操作一般在“资源管理器”或“我的电脑”窗口中进行。3) 文件和文件夹操作方式:菜单操作、快捷操作、鼠标拖曳操作。,计算机科学与教育技术系,27,1对象选取操作 选取单一个:单击。 选取连续多个:选取第一个对象,按住键,单击最后一个对象。 选取不连续多个:按住键,单击每一个对象。 全部选取:编辑全选。,计算机科学与教育技术系,28,2创建操作 创建文件夹操作:选取要创建子文件夹的位置。 指向右窗格空
16、白处单击右键,选择新建文件夹。 输入文件夹名称,其默认的名称为“新建文件夹”。确定。,计算机科学与教育技术系,29,3复制操作 菜单操作方式: 选取操作对象 编辑复制 选取目标文件夹 编辑粘贴。 快捷操作方式: 选取操作对象 指向选取对象单击鼠标右键,择“复 制” 选取目标文件夹 单击鼠标右键,选择“粘贴”。 拖放操作方式: 选取操作对象 鼠标指向选取的对象。 按住键和鼠标左键不放,拖动鼠标到目标文件夹后释放鼠标。 。,计算机科学与教育技术系,30,4移动操作 快捷操作方式:选取操作对象。指向选取对象单击鼠标右键,选择“剪切”。选取目标文件夹。单击鼠标右键,选择“粘贴”。 拖放操作方式:选取操
17、作对象。鼠标指向选取的对象。按住鼠标左键不放,拖动鼠标到目标文件夹后释放,计算机科学与教育技术系,31,5删除操作 快捷操作方式:选取操作对象。指向选取对象单击鼠标右键,选择“删除”。 在弹出“确认文件删除”对话框中,选择“是” 。 键盘操作方式:选取操作对象。按删除键/。,计算机科学与教育技术系,32,6重命名操作 选取要重命名的一个文件或文件夹。指向选择对象单击右键,选择“重命名”。 输入新的名称。 。,计算机科学与教育技术系,33,7设置属性 “属性”选项说明: n 只读:文件设置“只读”属性后,用户不能修改其文件。 n 隐藏:文件设置“隐藏”属性后,只要不设置显示所有文件,隐藏文件将不
18、被显示。 n 存档:检查该对象自上次备份以来是否已被修改。,计算机科学与教育技术系,34,8. 查找文件或文件夹 方法:开始/搜索/文件或文件夹9. 创建文件或文件夹快捷方式 方法一:选取文件或文件夹,单击右键,选择“创建快捷方式”,则可在当前文件夹下创建快捷方式。 方法二:选取文件或文件夹,单击右键,选择“发送到/桌面快捷方式”,计算机科学与教育技术系,35,4.4.4 磁盘操作 1查看磁盘属性 在“我的电脑”或“资源管理器”的窗口中,欲了解某磁盘的有关信息,可从其快捷菜单中选择“属性”或选定某磁盘后从“文件”菜单中选择“属性”命令,在出现的磁盘属性窗口中选“常规”选项卡,就可以了解磁盘的卷
19、标(可在此修改卷标)、类型、采用的文件系统以及磁盘空间使用情况等信息。,计算机科学与教育技术系,36,2磁盘格式化 所有磁盘必须格式化才能使用,对于使用过的磁盘有时也有必要重新格式化。,计算机科学与教育技术系,37,4.5、程序管理,4.5.1 任务管理器 “任务管理器”可以提供正在计算机上运行的程序和进程的相关信息。利用任务管理器还可以查看CPU和内存使用情况的图形和数据等。 任务管理器的打开 方法一:右键单击任务栏,选择“任务管理器”, 方法二:利用组合键,,计算机科学与教育技术系,38,4.5.2 Windows 应用程序操作,1“开始”按钮的使用,2启动和关闭应用程序 1)启动应用程序
20、的方法 方法一:开始程序,单击应用程序项 。方法二:双击桌面上的图标。 方法三:从“资源管理器”或“我的电脑”窗口中启动。 方法四:从 开始运行中启动。 2)退出应用程序的方法 方法一:单击应用程序窗口右上角的“关闭”按钮 。 方法二:在窗口中选择文件退出。 方法三:双击应用程序的控制菜单栏。 方法四:按+ 。 方法五: 按复合键 + 。,计算机科学与教育技术系,39,3应用程序的切换方法一:单击对应窗口。方法二:单击任务栏上对应的应用程序窗口图标。方法三:按复合键+。 方法四:按复合键+。,计算机科学与教育技术系,40,4.5.3 添加/删除程序在使用计算机的过程中,常常需要安装、更新或删除
21、已有的应用程序。安装应用程序可以简单地从软盘或CD-ROM中运行安装程序(通常是setup.exe或install.exe),但是删除应用程序最好不要直接打开文件夹,然后通过彻底删除其中文件的方式来删除某个应用程序。因为一方面不可能删除干净,有些DLL文件安装在Windows目录中,另一方面很可能会删除某些其他程序也需要的DLL文件,导致破坏其他依赖这些DLL的程序。,计算机科学与教育技术系,41,计算机科学与教育技术系,42,4.6、控制面板与环境设置,4.6.1 Windows 控制面板 系统设置 “显示”设置 “日期/时间”设置 “键盘”设置 “鼠标”设置 中文输入法的使用 添加新硬件
22、添加/删除程序,计算机科学与教育技术系,43,计算机科学与教育技术系,44,控制面板 的启动,启动控制面板常用的方法有: 1)在“Windows 资源管理器”窗口中,双击控制面板图标。 2)在桌面上操作开始设置 控制面板。 3)在“我的电脑”窗口中,双击控制面板图标。,计算机科学与教育技术系,45,4.6.2 桌面与显示方式的设置,计算机科学与教育技术系,46,计算机科学与教育技术系,47,4.7 系统维护和其它附件,4.7.1系统维护工具 1磁盘碎片整理程序 在磁盘使用了一段时间后,会出现磁盘碎片,如果磁盘碎片较多时会大大地降低磁盘的访问速度,也会浪费宝贵的磁盘空间, 启动磁盘碎片整理程序的
23、方法是:依次单击“开始所有程序附件系统工具磁盘碎片整理程序”;出现“磁盘碎片整理程序”窗口,,计算机科学与教育技术系,48,计算机科学与教育技术系,49,2清理磁盘空间 利用Windows 的磁盘清理程序可以清理在程序使用过程中生成的无用文件。“无用文件”指临时文件、Internet缓存文件和可以安全删除的不需要的程序文件。方法是启动磁盘清理程序时:依次单击“开始所有程序附件系统工具磁盘清理”,,计算机科学与教育技术系,50,计算机科学与教育技术系,51,添加/删除程序,在“控制面板”中双击“添加/删除程序”图标,即可打开“添加/删除程序属性”对话框,在该对话框中进入程序的安装和删除。,计算机
24、科学与教育技术系,52,4.7.2 “记事本”应用程序,“记事本”是一个简单方便的无格式文本文件编辑程序,可用它记录简单的信息,生成以.TXT为扩展名的文档。 1打开“记事本”应用程序 操作:开始程序附件记事本 2编辑文档 3保存文档 操作: 文件保存 4页面设置和打印 操作:文件页面设置,计算机科学与教育技术系,53,4.7.3 “写字板”应用程序,与“记事本”相比,“写字板”是一个更完善的文字处理程序,可以用来编辑和印.DOC、.TXT、.WRI为扩展名的文档。在文档中可以输入文字、粘贴图片以及插入音频和视频对象等。 打开操作:开始程序附件写字板。,计算机科学与教育技术系,54,4.7.4
25、 “计算器”应用程序,“计算器”程序有两种类型: 1标准型计算器用于简单的算术计算,只能进行简单的加、减、乘、除、开方和求倒数运算。 操作:开始程序附件计算器。 2科学型计算器在“标准型计算器”窗口上,选择查看科学型。用于比较复杂的科学计算,它增加的功能有:进制数的转换、多种数学函数等,数值表示范围也增加到:(-231-1)(231-1)。,计算机科学与教育技术系,55,4.7.5 媒体播放器,在Windows 中,媒体播放工具Windows Media Player是最具特色的媒体支持工具,该工具可以说是真正的计算机和Internet上播放和管理多媒体的中心,它完全可以替代其它类型的多媒体播放工具。,计算机科学与教育技术系,56,4.7.6 录音机4.7.7 画图练习:利用画图工具画一幅图,并将该图、计算器窗口界面和windows 桌面背景都复制到写字板。,计算机科学与教育技术系,57,再见!,