1、 2014 年度中小学教师中高级职称网络考试 96 分身份证号： 姓名：考试时间: (考试时间:90min，每题 2 分，共 100 分) 一、单选题 （共 20 题）1、学习障碍儿童往往存在感知障碍，下列陈述正确的有（4） 。 (单选题)视力衰退，低于正常水平空间定向困难，但不影响算术运算；听觉辨别能力略低，能区分声母和韵母；听觉记忆能力差2、 未成年人保护法的第五章为（1） 。 (单选题)司法保护家庭保护学校保护社会保护3、成为案例的事件必须具备至少（2）个条件。 (单选题)4、下面选项属于学习障碍儿童的行为障碍方面表现特征的有（2） 。 (单选题)一般社会能力与年龄相当的同伴大抵相仿，但
2、存在与社会与环境适应不良现象。社会退缩。学习障碍儿童均有社会退缩等内向性行为问题；运动不协调，但并不妨碍做各种精细动作；不愿意活动，比较安静。5、三十年来，我国基础教育教学评价发生了巨大变化。从评价目的看，从满足管理的需要转向促进教学和（4 ）发展的需要。 (单选题)校长学生课程教师6、美国特殊教育专家指出，让有学习障碍的儿童留在（4）学习更有利？。 (单选题)特殊教育学校正常班级，不必接受任何专门训练；父母在家自己带；正常班级，但是，学校教育中应有专门的特殊教育者，对其提供适当的教育；7、 （4）认为教学研究就是运用一定的理论和方法，有目的、有意识地对实际教学中的问题进行研究的过程。 (单选
3、题)王嘉毅裴新宁李定仁裴娣娜8、实验研究报告属于（2） 。 (单选题)述评型论文报告型论文经验型论文研讨型论文9、课程过于强调知识的传授而缺乏对学生文化精神的培育，这属于（2） 。 (单选题)课程结构问题课程功能问题课程设置问题课程评价问题10、 “教育即研究者”运动掀起于（3） 。 (单选题)美国德国英国法国11、在标注参考文献时，著作用（1） 。 (单选题)MJL12、普遍认为学习障碍儿童的智力状况（3） 。 (单选题)智力低下智力超常智力并不低下智力略低于正常水平13、写作的流程不包括（4） 。 (单选题)选题收集资料筛选资料发表14、新世纪，我国基础教育教学评价的未来发展态势是（ 3）
4、 。 (单选题)科学化定量化理解质性评价15、作为课程文化主体的教师和学生在课程中主体地位的丧失并不表现在（4） 。 (单选题)课程功能上过去过于强调知识的传授而缺乏对学生文化精神的培育课程结构上学校课程各阶段人文知识的教学自成体系互不沟通课程设置上工具类课程在整个课程设置中的比重居高不下课程是文化传承的工具这一命题上16、 关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见出台的部门是（1） 。 (单选题)教育部司法部统战部人事部17、 （1 ）评价模式具有这样的特点：评价者与教师结成教学共同体；评价已成为教师经常的、自我发展完善的动力；手段、方法丰富。 (单选题)互动型筛选型阐释型评论型18、教师叙
5、事研究的论述过程是对事件的（3） 。 (单选题)分析总结论述描述19、新型课程文化要形成的创新精神与创新能力不包括（4） 。 (单选题)学生创新的学习能力教师创新的设计能力家长创新的服务能力校长创新的管理能力20、2001 年，英国政府颁布（3 ）制度，对 1991 年教育（学校教师评价）条例进行修订，提出了新的评价体系。 (单选题)奖惩性教师评价发展性教师评价绩效管理教师评价教学评价二、多选题 （共 5 题）21、教学研究在本质上是一种（123）活动。 (多选题)认识艺术价值创造22、教育研究论文的类型有(134)。 (多选题)研讨型论文经验型论文述评型论文报告型了论文23、下列选项哪些属于
6、正确的学习倦怠预防对策？(235)。 (多选题)鼓励学生不惜一切代价地提高学业成绩建立和谐的人际关系优化教育教学方法树立正确的教育观、人才观和质量观健全学生人格24、为体现评价主体的代表性，美国基础教育教学评价注重多方力量的参与，主要有（1234 ） 。 (多选题)自评学生评同行评专家委员会评25、 关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见关于中小学师德建设长效机制提出意见包括(1234)。 (多选题)创新师德教育营造尊师重教社会氛围严格师德考核注重师德保障以上都不是三、判断题 （共 25 题）26、混合型是把直接推论和递进式推论结合起来。 (判断题)正确错误 a27、进入新世纪，英国政府不断
7、探索更加优化的教师课堂评价体系，以期提高教师的教学能力和水平。 (判断题)正确 a错误28、从评价方法看，我国基础教育教学评价从依赖感觉和经验判断转变到只关注量的评定。 (判断题)正确错误 a29、在系统脱敏过程中，当来访者的焦虑分数超过 25 分，就需要继续放松。 (判断题)正确 a错误30、 教育法自 1995 年 10 月 1 日起施行。 (判断题)正确错误 a31、叙事研究又称“故事研究” 。 (判断题)正确 a错误32、有些学习障碍儿童听觉记忆能力差。对于长于 5-6 个词的句子不能重复，对声音的记忆存在障碍。 (判断题 )正确 a错误33、尊重中小学生权益，以中小学生为主体，充分调
8、动和发挥中小学生的主动性。 (判断题)正确 a错误34、在系统脱敏过程中，一旦来访者想象到第一个等级的焦虑时并能够放松，就可以进入下一个等级，但是一次想象不超过 3 个等级。 (判断题)正确错误 a35、引文，是作者为增强论证力度和论证逻辑而引用的其他专家的话语。 (判断题)正确 a错误36、等级表的制订是进行系统脱敏的依据，它直接影响到系统脱敏是否能够成功，也是系统脱敏疗法实施的难点所在。 (判断题)正确 a错误37、接受学习在教学实践中普遍存在。 (判断题)正确 a错误38、在标注参考文献时，网上电子公告用 EB/OL 表示。 (判断题)正确 a错误39、经验型的论文是教师将自己的教育教学
9、的实际经验、体会，进行分析与提炼，把自身的经验认识提升为理论。 (判断题)正确 a错误40、时代的发展需要竞争，对于教育和课程而言，竞争就是目的。 (判断题)正确错误 a41、叙事研究报告既要详尽描述，又要整体分析。 (判断题)正确 a错误42、学习障碍儿童的缺陷往往集中在包括了语言或算术的基本心理过程中，因此，常常在学习、思考、说话、阅读、写作、拼写或算术方面出现障碍。 (判断题)正确 a错误43、行动研究的目的是解决教育教学实践中存在的实际问题。 (判断题)正确 a错误44、对于教师的专业技术职业认定， 教育法规定“国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质
10、，加强教师队伍建设。 ” (判断题)正确 a错误45、极少数学习障碍儿童表现出书写困难和绘画困难，难以把想到的画出来，画几何图形的能力差；不能把看到的语言完整地写下来。 (判断题)正确错误 a46、传统课程文化在知识方面的作用是知识的再生产以及文化的巩固。 (判断题)正确 a错误47、学习障碍儿童在声音的分辨方面有困难，不能区别近似的声母或韵母，尚可分清音近的字。 (判断题 )正确错误 a48、当下的教育理念大多着重“竞争” 。 (判断题)正确 a错误49、课程精神文化主要是指各级教育行政部门制定的相关政策、法律法规以及一系列课程教学规范和指导标准等。 (判断题)正确错误 a50、英国教学评价的重点是通过学生的学看教师业绩成绩是否得到了提高。 (判断题)正确错误 a(请仔细检查试卷，确认无误后提交！)
