1、游戏活动结构游戏：漂亮的眼镜游戏目标：1、尝试用雪花片制作“眼镜” 。2、巩固对圆形、方形的认识，对建构游戏感兴趣。游戏准备： 雪花片第一次指导一、教师出示各种眼镜，引导幼儿观察眼镜的结构，镜片、镜框的不同造型。 师：这是什么呢？那小朋友认真地看看眼镜什么样子的？二、激发幼儿制作眼镜的兴趣。师：小朋友，我们来自己制作一副眼镜，你想做一副怎样的眼镜？三、动手制作眼镜1、教师示范制作眼镜。2、幼儿制作，教师巡回指导。四、眼镜秀。 1、幼儿互相参观做好的作品。 2、放音乐，幼儿戴上眼镜随音乐走，鼓励幼儿自信、大胆的表演。 第二次指导游戏目标：1、运用多种方法，创造性的制作“眼镜”2、培养幼儿初步的合
2、作意识。 游戏准备：雪花片第二次指导一、教师出示上周幼儿制作“眼镜”的作品，启发幼儿回忆制作“眼镜”的情况。二、指出上周游戏过程的不足之处。三、提出新的要求。1、要求幼儿自由组合两人为一组制作“眼镜” 。四、幼儿游戏，教师巡回指导。1、指导幼儿用不同的方法制作出不一样的眼镜。五、游戏结束。1、引导幼儿与幼儿相互欣赏作品。2、表扬那些拼得好的小朋友，并讲出游戏中的不足之处。游戏活动结构游戏：飞机游戏目标：1、愿意在成人的提醒和帮助下收集与游戏相关的知识经验、材料，并学习分类整理。2、尝试拼插飞机，初步了解飞机的基本结构、造型和种类。游戏准备：中型积木、画片、积塑。游戏指导：第一次指导一、教师以猜
3、谜的形式引导幼儿说出主题 。2、了解飞机的基本结构和种类，组织幼儿讨论用什么材料搭建飞机，懂得根据飞机的各部分的基本造型选材搭建。三、自由选择游戏材料进行搭建，教师巡回指导。1、引导选择各种插塑、木制积木来搭建。2、鼓励幼儿在搭建飞机的基础上，与同伴一起搭建飞机3、提醒幼儿保护自己和别人的搭建成果。四、评价：1、你是用什么材料来搭建飞机的？你搭建的是什么飞机？2、你在搭建飞机的过程中遇到什么困难，你是怎么解决的？第二次指导游戏目标：1、运用多种方法，合理选择材料，创造性的建构飞机。2、 培养幼儿初步的合作意识和语言表达能力。游戏准备：中型积木、画片、积塑。游戏指导：一、与幼儿一起回忆上次游戏的
4、情况：出现哪些问题，怎么样解决？二、以提问的方式了解幼儿的建构意愿： 这次你想搭什么？用什么材料？和谁一起合作？三、幼儿根据设计需要选择材料进行建构飞机。四、教师观察： 1、幼儿是否能根据需要有目的的选择材料。2、幼儿是否能跟同伴协商这共同建构同一作品，能坚持完成任务。3、幼儿能否在搭建飞机的基础上进行创造性的建构。五、评价：1、你和谁一起搭建的？用什么材料？飞机有什么本领？2、你们在建构的过程中遇到了哪些困难？是怎么解决的？3、下次游戏你打算怎么玩？还需要哪些材料？第三次指导：游戏目标：1、大胆想象建构飞机的辅助设施，如跑道、飞机场等，发展创造性。2、学习对自己及同伴建构情况进行评价。游戏准备：中型积木、画片、积塑。游戏指导：一、表扬幼儿上次游戏中积极参与的态度，征求幼儿的意见：这次的游戏你们想怎么开展 ？二、让幼儿先自由的提出自己的想法，然后教师根据幼儿的建议，一起布局。三、幼儿游戏，教师指导：1、鼓励幼儿自由分组选定小主题，小组内协商分配角色。2、观察幼儿是否有按布局方案来安排，并了解幼儿的想法。3、观察幼儿使用材料的情况。4、观察幼儿合作的情况和解决问题的方法。四、组织幼儿欣赏作品。1、请幼儿相互介绍自己的作品，并评价他人的作品。
