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内力作用与地表形态(集体备课) 2.doc

上传人:eukav 文档编号:4283194 上传时间:2018-12-20 格式:DOC 页数:4 大小:88KB
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资源描述

1、1寻 甸 一 中 集 体 备 课 教 案( 20142015 学 年 上 学 期 )年级: 高 一 学科: 地 理 周次: 第 四 周 授 课 时 间 : 2014 年 9 月 22 日 至 9 月 25 日课 题 : 内 力 作 用 与 地 表 形 态 的 变 化 ( 第 1 课 时 )主 备 教 师 : 赵 禹 审 核 教 师 ( 组 长 ) : 杨 应 福 寻 甸 一 中 教 研 室 制2一 、 教 学 目 标 ( 知 识 与 技 能 识 记 、 理 解 、 运 用 ; 过 程 与 方 法 ; 情 感 、 态 度 与价 值 观 ) :(一) 、知识与技能1、了解内力作用的基本知识2、了解

2、板块构造学说3、理解褶皱,断层的形成4、了解内力作用形成的地貌类型(二) 、过程与方法全班同学讨论,结合实例,分析造成地表形态变化的内力因素(三) 、情感、态度与价值观1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣,养成求真求实的科学态度。2.通过地貌景观图片的欣赏,培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力二 、 教 学 重 难 点 : 1、 教 学 重 点 : 内力作用和构造地貌2、 教 学 难 点 : 背斜成谷和向斜成山三 、 教 学 过 程 ( 按 “引 、 动 、 展 、 评 、 考 ”课 堂 教 学 模 式 进 行 设 计 ) :【引 1】教师:地壳运动的能量来源于哪里?还有哪些形式?对地表

3、形态有什么影响?学生:阅读教材,归纳总结:(5 分钟)【动 1】:知识窗“板块构造学说” (5 分钟)结合图片“六大板块示意图” ”(学生思考) ,完成板块构造学说的内容。1全球六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块、太平洋板块、印度洋板块。2. 块与板块的交界地带,地壳运动较活跃;板块内部地壳运动比较平缓。3 (1)板块张裂裂谷或大洋中脊例,东非大裂谷,大西洋(2)板块碰撞大洋板块和大陆板块相撞海沟,岛弧,海岸山脉大陆板块和大陆板块相撞高大的山脉( 教 师 精 讲 ) ( 5 分 钟 )1、世界火山,地震主要分布在环太平洋地带,地中海喜马拉雅山脉地带。2、台湾和日本在太平洋板块和

4、亚欧板块的交界地带。3、喜马拉雅山是亚欧板块和印度板块碰撞产生4、 安 第 斯 山 是 南 极 洲 板 块 和 美 洲 板 块 碰 撞 产 生 的 。【引 2】:地壳处于不断运动之中,那么必然会在地壳的岩层中留下一些痕迹。地壳运动引起的岩层永久性变形,变位,称为地质构造。地质构造被称为地壳运动的“足迹” 。最常见的有褶皱和断层。 (2 分钟)【动 2】学生阅读教材, (10 分钟)地 质 构 造 形 态 特 征 (岩 层 新 老 关 系 ) 地 貌能量来源 表现形式 对地表形态的影响内力作用地球内部的热能地壳运动、岩浆活动、变质作用形成高山和盆地,使地表变得高低起伏。外力作用地球外部的太阳能,

5、地球重力能风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩等高山削低,盆地填平,是地表趋于和缓。3类 型 未 侵 蚀 侵 蚀 后背 斜岩 层 向 上 拱 起 (中 心 老 , 两翼 新 )山 岭 顶 部 受 张 力 常 被 侵 蚀 成谷 地褶皱向 斜岩 层 向 下 弯 曲 (中 心 新 , 两翼 老 )谷 地 槽 部 受 挤 压 , 岩 层 坚 实不 易 被 侵 蚀褶 皱 常形 成 高大 山 脉断 层 岩 体 发 生 破 裂 , 并 沿 断 裂面 两 侧 岩 块 有 明 显 错 动 、位 移断 块 山 , 裂 谷 或 海 洋2、研究地质构造的意义工程建设实际应用 找石油、 天然气 找地下水 隧道隧道、水库地质

6、构造 背斜 向斜 背斜 避开断层【展】:每组抽一名学生上前台展示以上空处的答案,每空1分。 (2分钟)【评】:学生互改,老师根据学生学习情况并结合教材进行精讲。(6 分钟)1、判断背斜还是向斜,看连续岩层(未侵蚀)的弯曲方向。2、判断岩层的新老关系;3、背斜成谷,向斜成山的原因;4、向斜构造有利于地下水补给,两翼的水向中间汇集,下渗形成地下水。5、背斜是良好的储油构造。由于气最轻,分布于背斜顶部,水最重,分布于底部,中间为石油。5、 、断层往往是地下水出露的地方。6、建筑、工程隧道选址应避开断层,在断层地带搞大型工程易诱发断层活动,产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物塌陷,地下隧道应避开

7、向斜部位。【考】:在白板上展示出一下题目,学生当堂检测(10 分钟) 、 读 六 大 板 块 示 意 图 , 回 答 :4( 1) 写 出 字 母 表 示 的 板 块 名 称 : A B C D 。( 2) 图 中 和 , 和 中 , 距 离 在 缩 短 的 是 , 原 因 是 处 在 板 块 边 界 ( 生 长 或 者 消 亡 ) 。( 3) 南 美 洲 安 第 斯 山 脉 处 在 两 大 板 块 之 间 , 它 们 是 和。2、 读 某 地 地 质 构 造 剖 面 图 ,回 答 下 列 问 题( 1) 图 中 A、 B、 C、 D、 E 五 处 , 属 于 背 斜 的 是 。( 2) 从

8、地 形 上 看 , C 处 是 山 岭 , 原 因 是 。( 3) 泰 山 、 华 山 的 成 因 类 型 与 图 中 的 相 似 , 渭 河 谷 地 的 成 因 类 型 与 图 中 的 相 似 。( 4) 图 中 CD 两 地 宜 修 建 地 下 隧 道 的 是 , 良 好 的 储 油 构 造 是 。四 、 板 书 设 计 :三 、 内 力 作 用 与 地 表 形 态( 一 ) 内 、 外 力 作 用 表 现 形 式 及 对 地 表 形 态 的 影 响 :( 二 ) 内 力 作 用1、 板 块 运 动 -板 块 构 造 学 说2、 地 质 构 造 -褶皱和断层(1)、褶皱:背斜和向斜(2)、断层(3)、地 质 构 造 的 意 义五 、 教 学 反 思 :_ _。

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