1、2014 高考语文文言文阅读演练及解析 2一、阅读下文，完成 12 题。晏子振民景公之时饥。晏子请为民发粟，公不许。当 为路寝之台，晏子令吏重其赁 ，远其兆 ，徐其日，而不趋。三年台成而民振。故上说乎游，民足乎食。君子曰：“政则晏子欲发粟与民而已，若使不可得，则依物而偶于政 。 ”【注】 当：主持，主管。赁：工钱。兆：此句与下句有误，应是：“远其涂，佻其日。 ”佻，延缓。偶：通“寓” ，寄托。1解释下列加点词在文中的意思。(1)晏子请为民发粟 _(2)民足乎食 _(3)依物而偶于政 _答案：(1)粮食。(2)充足。(3)政策。2解释下列各句中“振”的意思。(1)三年台成而民振 _(2)然陵振臂
2、一呼，创病皆起 _(3)轩辕乃修德振兵 _(4)天伦之爱，振古莫俦 _答案：(1)通“赈” ，赈济。(2)挥动，抖动。(3)整顿，整治。(4)自，从。参考译文：景公时，闹饥荒。晏子请求给百姓发放粮食，景公不同意。晏子主管修筑路寝之台，他命令官吏提高雇工的工钱，增加道路的长度，延缓工期，而不加以催促。三年后台子建成，百姓也得到赈济。所以君王满意于游玩，百姓粮食能饱足。君子说：“按照政策晏子只想发给百姓粮食罢了，如果不能实现，就借助事物实现自己的政治主张。 ”二、(2009 年高考上海卷)阅读下文，完成 34 题。沈 周沈周，字启南，长洲人，工诗善画。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试
3、凤凰台赋 ，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。郡守欲荐周贤良，周决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充 错列，四方名士过从无虚日，风流文彩照映一时。奉亲至孝。父没，或劝之仕，对曰：“若不知母氏以我为命耶？奈何离膝下。 ”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼咸礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役而还。已而守入觐，铨曹 问曰：“沈先生无恙乎？”守不知所对，漫
4、应曰：“无恙。 ”见内阁，李东阳曰：“沈先生有牍乎？”守益愕，复漫应曰：“有而未至。 ”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问：“沈先生何人？”宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎。索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游，以正德四年卒。【注】 ：满。铨曹：吏部官员。3写出下列加点词在句中的意思。(1)漫应曰( ) (2)宽备言其状( )解析：此题考查考生对实词的理解能力。结合文段及词语所在语句， “漫”应解释为“随便” ，解释成“怠慢” “慢慢”都不符合人物的性格和处事风格。 “备”应解释为“详细” ，如按对词语的熟悉感知解释成为“准备” “预备”都不妥。答案：(1)随便 (2)详细4下列句
5、中加点字不属于通假字的一项是( )A父没，或劝之仕 B卒供役而还C故患有所不辟也 D万钟则不辩礼义而受之解析：选 B。词语所在的语句应解释为“最后把绘屋壁的事做完了就回来了” ，而不是“仓促地把绘屋壁的事做完就回来了” 。结合语意应把“卒”解释成“最后” ，所以它不是“猝”的通假字。参考译文：沈周，字启南，是长洲人，善于作诗绘画。十一岁时，前往南京游历，作诗百韵，呈给巡抚侍郎崔恭。崔恭当面以凤凰台赋为题考沈周，他拿起笔来马上完成，崔恭大为惊叹。等到成年，无书不读。作文模仿左传 ，作诗学白居易、苏轼、陆游，写字学黄庭坚，都为世人喜爱珍重。尤其擅长绘画，评论者认为是明代第一人。知府想推举沈周为贤良
6、，沈周决心避世隐居。所住的地方有水竹亭台的景致，摆满了各种书籍古董，各地名士每天往来不绝，风度才华闻名于世。他侍奉父母极其孝顺。其父去世，有人劝他做官，他回答说：“你不知道我母亲把我看做命根子吗？怎能离开她身边。 ”平时一直讨厌进城，在城墙外购置别舍，有事才去一次。晚年，隐匿行迹恐怕不严密，先后任巡抚的王恕、彭礼都尊敬他，想留他做幕客，沈周都以母亲年老为由辞谢。有知府征发画工彩绘房屋墙壁。同乡中有憎恨沈周的，将他的姓名列入其中，于是被传唤去作工。有人劝他去见权贵以求免役，沈周说：“去服劳役，是应该的，求权贵，不更是玷辱自己吗！”最终服劳役后回家。不久知府入京朝觐，吏部官员问：“沈先生好吗？”知府不知如何回答，随口答道：“好。 ”去见内阁辅臣，李东阳说：“沈先生有书信吗？”知府更惊讶，又随口答道：“有信但还没有到来。 ”知府出来后，仓惶去见侍郎吴宽，问：“沈先生是谁？”吴宽详细讲了沈周的情形。知府问随从，才知道是画墙壁的人。等到回任，前往沈周家谒见，两次下拜认错。沈周准备饭招待，饭后离去。沈周因母亲的缘故，终身不出门远游，在正德四年去世。
