1、 课时作业(五) 选用、仿用、变换句式和修辞手法1按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语)(5 分)4 月 25 日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生 的(1)以“4 月 25 日”为表达重心：(2)以“校长”为表达重心：2.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。(4 分)赞成者说： (不超过 30 个字)质疑者说： (不超过 30 个字)3根据上下文的语境，将下面的文段补充完整。要求语意连贯，句式一致。(4 分)人生是一个容器，可这个容器的
2、容量实在是有限得很。愁苦和畏惧多了，欢乐与勇气就少了；_多了，_就少了；_多了，_就少了。因此，人生要懂得取舍。4请仿照画线的句子续写两句话，使其构成一组排比句。(5 分)美就在我们的身边，重在善于发现。小草拱破硬土顽强生长，是一种生命的美；_；_。美，其实无处不在。5请仿照画线的句子，另写两句话，要求语意连贯，句式一致，构成排比句。(4 分)中国古典诗词深受俊秀神奇的山水的滋养，其意蕴醉人身心。总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；_，_；_，_。这样，我才能找到精神的安放之所。6仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求运用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6 分)勤学如春起之苗，不见其增，日有
3、所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。7仿照下面的示例，自选话题，另写两个句子，要求运用的修辞手法、句式与示例相同。(6分)面对生活的苦难，有的人穷困潦倒，无所作为；有的人积蓄力量，一举成功。8依照下面的示例，以“月亮”为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相似。(5分)示例：月亮是一枚玉佩，月色是她的温润；月亮是一只柑橘，月色是她的清香。9仿照下面这节小诗，另写一节。要求：与原诗句式相同，修辞一致。(6 分)给我一个微笑就够了如薄酒一杯，像柔风一缕这就是一篇最动人的宣言啊仿佛春天，温馨又飘逸10请仿照示例，分别以“友情” “爱情”为开头另写两个句子。要求句式与示例相同。(6 分)示
4、例：亲情是一种不能割舍的牵挂，在岁月的风雨中飘摇。11把下面的长句改写成 3 个较短的句子，可调整语序，适当增删词语，但不得改变原意。(6分)全国各地青少年在国庆佳节来临之际，为了充分表达祝福祖国、共筑中国梦的美好心声，在由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委共同举办的“向国旗敬礼、做有道德的人”的网上签名寄语活动中发表感言、寄语近 300 万条。12提取下列材料中的要点，为“网络流行语”下定义。(5 分)网络流行语是网络上流行的一种语言形式。网络流行语存在于具有共享性与开放性的网络世界中。文字、数字、字母和符号是网络流行语的主要载体。网络流行语是网民们约定俗成的表达方式。13
5、钱锺书对“翻译”有如下形象的表述，请你将钱锺书的话用平实的语言重新表述。(不超过 30 个字)(4 分)翻译的最高境界是让原作“投胎转世” ，躯壳换了一个，而精神姿致依然故我。14下面是为新版现代汉语词典设计的三条广告词，请从其中选出你认为最佳的一条，并从内容与形式两方面简要说明理由。(4 分)现代汉语，一“典”即通。规范现代汉语半世纪居功至伟，传播中华文明七大洲声名远扬。一本词典，一位良师，一生收获。最佳的一条是： (填序号)理由： 15对下列句子中修辞手法及其表达效果的分析，不正确的一项是( )A酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。用夸张的修辞手法突显“诗仙
6、”李白的逼人才气和对盛唐诗歌的巨大影响。B要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。用比喻手法，说明看人不能被美化了的假象所迷惑，要看他们的气节、品质。C那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。用比喻、拟人的修辞手法表现出白洋淀人民对家乡的热爱。D就抒情而言，有的春风得意、壮志激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民用排比的修辞手法，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。16按照题目要求分别完成以下题目。(4 分)(1)请仿照下面的示例，另写一个句子，要求语意连贯，句式一致。(
7、2 分)黑暗笼罩的时候，星星在眨眼，告诉我，曙光必将闪耀；(2)为“心系中国梦”对出下联。(2 分)上联：心系中国梦下联： 17荆楚高中语文组正在进行“经典课文与楹联”课题研究，现请你参与该项活动，请你参照下面的示例，从下列篇目中任选一篇，根据课文内容撰写一副对联。(4 分)课文：兰亭集序 赤壁赋 游褒禅山记 廉颇蔺相如列传 琵琶行示例：荷塘月色水木清华难忘荷塘月色 诗书胜景怎让江南艳歌课文： 对联： 18为帮助贫困生上学，某中学发起爱心捐款活动。请用对偶句的形式为此项活动拟写一则校园公益广告。要求主题鲜明。(6 分)课时作业(五)1. (1)校长是 4 月 25 日在会上提议全校师生向灾区捐
8、款的。(2)是校长 4 月 25 日在会上提议全校师生向灾区捐款的。(或：4 月 25 日在会上提议全校师生向灾区捐款的是校长)解析 根据表达的需要，不同的语意重点需要选用不同的句式。本题如以“4 月 25 日”为表达重心，则要通过判断句将时间作为宾语，或者将时间作为状语提前；如以“校长”为表达重心，则宜将“校长”置于“是”字之后，以突出“校长” ，注意本题要求不能增减词语。2. 赞成者说：由家长接送，既可节省孩子的学习时间，又能增进两代人的感情(或：保障孩子的人身安全)。质疑者说：难道孩子不需要适当地放松吗？这怎么不会使孩子产生逆反心理呢？(难道家长能保障孩子一辈子的安全吗？)解析 命题人把
9、话题内容和辩论形式有机地结合在一起，让考生变换陈述句和反问句，体会不同句式的语气和作用，显得自然无痕，极具新意。做好本题最关键的是要写好赞成者的话；有了赞成者的话，质疑者的话就有了针对性。赞成者的话，可从节省时间、保障安全、增进亲情等方面考虑；质疑者的话，要与赞成者的话一一对应，进行针对性地反驳。3. 示例：局促和紧张 潇洒和轻松 傲慢和骄矜 恭谨与谦虚(每空 1 分)解析 解答此题时应结合上下文审好题，包括审句式、审修辞、审内容关联。本题仿写的语句，在句式上应为“和” ；内容上，两组“和”引导的并列关系的名词词组应形成对比关系。4. 示例：雄鹰划破长空奋力翱翔，是一种力量的美 哲人弃掉执念勇
10、敢探索，是一种智慧的美 凡人献出爱心无私奉献，是一种人格的美(写出一句得 3 分，写出两句得 5 分)解析 本题考查仿写的能力。仿写时要注意两个方面：一是示例句的句式、运用的修辞手法；二是示例句所表达的情感。示例句以小草为例，运用比喻的修辞手法表现了小草顽强的生命之美。在仿写语句时，要注意选取相关的事物，通过这个事物的特点表现其蕴含的美。5. 示例一：总想竹杖芒鞋 回望黄沙道中的夕阳 总想攀登蜀道 倾听子规的啼叫示例二：总想登上滕王阁 遥望彭蠡之滨的雁阵 总想驻足杨柳岸 仰看天穹中的残月(诗句合理贴切 2 分，句式一致 2 分)解析 做仿句题首先要审好题，包括审句式、审修辞、审内容关联。本题仿
11、写的是语句，句式上，应为“总想，” ；修辞上，使用了化用诗词的手法；逻辑上， “总想”的内容要和第二句有关联。6示例：坚持如春江之水，不见其增，日有所涨；懈怠如寒冬之江，不见其减，日有所降。(句式和修辞各 3 分)解析 本题考查仿句的能力。要求：一是自选话题，二是写两句话，三是运用比喻的修辞手法，四是仿照句式。这也是仿句试题通常的答题要求。本题的要点是句式及风格要有文言特征。7示例：面对内心的烦恼，有的人神情沮丧，自甘沉沦；有的人重塑自我，意气焕发。面对友情的失落，有的人萎靡不振，意志消沉；有的人自我调节，精神振奋。(每写出一句给 3 分，其中内容合理、对比鲜明 2 分，句式相同 1 分)解析
12、 本题考查仿写句子和正确运用常见的修辞手法的能力。题干要求运用的修辞手法、句式与示例相同，那么首先要仔细分析原句所运用的修辞手法和句式结构。可以确定原句运用的修辞手法为对偶和对比，句式为“面对，有的人；有的人” ，然后按照原句的形式，写出面对同一种情况的两种相反的表现即可。同时注意另选话题。8示例：月亮是一阕诗词，月色是她的余韵；月亮是一位淑女，月色是她含情的回眸。(以“月亮”为话题，得 1 分；每句都使用比喻的修辞手法，各得 1 分；每句内容相关、句式一致，各得 1 分)解析 仿写时要以“月亮”为对象，在运用比喻修辞时要贴近形象，句式要与原句式保持一致。9示例：给我一个拥抱就够了如鲜花一束，
13、像朝霞一抹这就是一首最幸福的歌谣啊仿佛秋天，浪漫又丰盈(句式、修辞、整体情感等方面协调一致即可)解析 仿写时，除第一句外，其他三句必须都是比喻句，还要表达出渴望温暖的思想感情。10示例：友情是一种不能缺少的眷恋，在成长的旅途中相伴。(3 分)爱情是一种不能忘怀的慰藉，在人生的磨难中闪光。(3 分)解析 本题考查仿写句子的能力。仿写句子时要注重对例句的分析，例句前半句采用“是”的句式，后半句采用“在中动词”的句式，按照这个格式仿写出的句子基本结构就是“友情是，在中” “爱情是，在中” 。另外，仿写时要注意句子内部的逻辑关系。11. 国庆佳节来临之际，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国
14、关工委共同举办了“向国旗敬礼、做有道德的人”的网上签名寄语活动。在这次活动中，全国各地青少年发表感言、寄语近 300 万条。这些感言、寄语充分表达了青少年祝福祖国、共筑中国梦的美好心声。解析 本题考查变换句式、组合句子的能力。本题最关键的步骤是把举办时间、举办单位、举办活动的名称三个要素组合成一个句子。该句组合成功，另外两个句子则水到渠成。三个句子写出来后，逐一用主干查找法判断其正误，即每个句子的主干都要符合“主语谓语宾语”的格式，这样才能确保句子正确。其主干依次为：“中央文明办举办活动” ；“青少年发表感言、寄语” ；“感言、寄语表达心声” 。主干齐全、正确，改写的句子必然符合要求。12.
15、网络流行语是在具有共享性与开放性的网络世界中流行的一种以文字、数字、字母和符号为主要载体的网民们约定俗成的语言表达形式。解析 首先要明确下定义的句式是一个判断句，即“网络流行语是” ，其次要找到这个判断句的宾语，根据第句可以找到“语言形式” “表达方式” ，这里的“形式” “方式”是一个意思，但“语言” “表达”不是一个意思，所以需要将这个宾语进行适当组合，即“语言表达形式(方式)” ，最后再把其他的内容变成这个判断句的定语即可。做完后还要检查一下信息点是否全面。13. 好的翻译虽然转换了语言，但仍保持原作的神韵。(4 分， “好的翻译” “转换语言” “保持原作” “神韵”各 1 分)解析
16、钱锺书对“翻译”的表述是比喻式的，形象生动，要转换成平实的语言，只需把钱锺书想表达的意思直接陈述出来即可。14. 通过“典”与“点”谐音双关，巧妙地突出了词典对于学习现代汉语的作用。 以对偶形式，突出了词典规范现代汉语、传播中华文明的巨大价值。 运用排比，突出了词典对于求学与人生的重要作用。解析 必须准确地指出所运用的修辞手法及其妙处。15C 解析 本题考查运用常见修辞手法的能力。C 项， “就像铜墙铁壁一样” “是监视白洋淀的哨兵”侧重的都是相似性，是比喻的修辞手法。句子中没有运用拟人的修辞手法。16(1) 示例：沮丧弥漫的时候，大海在呼唤，告诉我，成功必将来临。或：寒风肆虐的时候，梅花在起
17、舞，告诉我，春天必将睡醒。(2 分，主要从句式、格调方面考虑)解析 题干要求“语意连贯” “句式一致” ，所以仿写时要注意运用拟人，并且句子应该具有积极的意义。(2) 示例：魂牵华夏(民族)情解析 解答的时候要注意对联的基本特点：上下两句词组结构、句式要相同，字数要相等，词性要相对，上下联内容要相关，并且要平仄相合(上联末字用仄声，下联末字用平声)。17. 示例一：赤壁赋 扣舷而歌风起水涌 举酒属客月明星稀示例二：游褒禅山记 观风景前洞平旷游客纷纷难见奇伟 探奇险后穴窈然至者寥寥却有非常解析 答题时要注意对联的基本要求，比如字数相等、词性相同、结构一致、平仄相对，上下联的尾字仄起平收。同时还要结合所选课文内容上的特点，精巧构思。18. 示例一：你的爱心能为他的心灵建一间温暖的房，你的奉献能为他的人生圆一个美丽的梦。示例二：他的人生因你的捐助不再灰暗，他的命运因你的捐助不再多艰。(主题鲜明 3 分，对偶句 3 分)解析 本题要注意两点：第一，主题是“爱心捐款” ；第二，要运用对偶的修辞手法。
