1、第 5 章第 3 节 金属防护和废金属回收（第 2 课时）【学习目标】1. 认识铁生锈的应用 2. 回收利用废金属 【学习过程】活动一 认识铁生锈的应用，学会辩证分析解决问题1铁的锈蚀，实际上是铁跟 、 等物质发生复杂的氧化反应的结果。铁锈的主要成分是 。 、 和 等物质存在时会加速铁的锈蚀。2在钢铁表面 、 、 等都可以达到防锈目的。3在有酸或盐存在的条件下，会加速钢铁生锈（铁锈的主要成分：Fe 2O3） 。4铁锈很疏松，不能阻碍里层的铁继续与 、 反应，因此铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。 （而铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，因此，铝具有很好的抗腐蚀性能。
2、 ）例 1. 如图所示，大试管中是螺旋状的光亮的铁丝，把试管倒插入水中，放置一段时间（约一周）后，观察到铁丝表面有 生成，试管内水面将 ，产生以上现象的原因是 。变式训练 1：右图装置可用于测量空气中氧气的含量，样品的成分为 l g 铁粉、0.2 g 碳、 10 滴水和少量 NaCl。依据所学知识解释该装置可测出氧气含量的原理。活动二 了解回收废旧钢铁的目的 阅读有关内容，完成下列问题1. 回收废旧钢铁，既节约了大量的 又减少了 。2. 回收利用废金属的优点： 。例 2. 金属资源是不可再生的资源，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述不正确的是 （ ）A.大力开采矿物以保障金属材料的
3、供用 B.提高废旧金属的回收利用率C.在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀 D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件达标训练1有汽车 机器上的齿轮 门把手 铁轴 锯条 等几种常见的铁制品。下列各种防止生锈的方法，各适用于哪种器件?（1）在表面刷漆或喷漆 ；（2）在表面涂上机油 ；（3）在表面镀上一层其他金属 ；（4）使其表面氧化生成致密的氧化膜 。2右图中铁钉会从_处先锈起，这是因为该处_。3铁的合金有_和_，钢的含碳量在_之间，碳的含量越高，钢的硬度越_（填“大”或“小” ） ，钢剑由于年代已久，表面出现一层_色的_的铁锈，铁锈的主要成分是_（填化学式） ，铁锈是由铁跟_ （填名称）发生反应生
4、成的。4某学生用图示装置测定生铁中碳的含量（假定生铁中不含有其他杂质） ，试回答下列问题：A 中的现象是_ ，反应的化学方程式是：_，为了减少实验误差，A 装置加入药品的方法是_；如果此生铁中混有少量锌，则测得结果_（填写“偏大” 、 “偏小”或“无影响” ） 。5某校化学兴趣小组用下图所示装置对铁生锈的条件进行了探究。请回答：（1）A 中反应的化学方程式为 。（2）B 中生石灰（氧化钙）的作用是除去氧气中的水蒸气，原理是与水反应生成澄清石灰水中的主要成分，其反应的化学方程式为 。（3）4 分钟后观察：C 处铁丝依然光亮， D 处铁丝表面灰暗，E 中铁丝依然光亮。说明铁生锈主要与 有关。（4）D、E 处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是 。
