1、第 1 节 电能 电功教学目标知识与技能1知道电能及其单位，知道电能表的作用和读数方法。2知道电功及其单位，能进行电流做功的简单计算。过程与方法1通过家庭用电器的使用，体验电能可以转化为其他形式的能。2观察、体验家庭中电能表的读数与电费计算。情感、态度与价值观了解电能和我们生活的关系，培养节约用电的意识。重点难点重点对电能、电功及电能表上信息的理解。难点学会使用家庭电能表及对电能表上信息的理解。教具准备电能表、电池、小灯泡、开关、若干导线、小电扇、电动玩具车、投影仪或多媒体等。教学流程教学设计一、情境导入请同学们看章首图片，让一个同学有感情地朗读章首语，将同学们带入意境，引入本节内容。二、合作
2、探究1电能(1)电能的产生师风车田的风车是用来发电的。风车发出的电能是由什么能转化来的？风力发电有什么好处？生风车发出的电是( 由于风吹动风车转动) 由风能转化来的。生(经过讨论 )风能利用起来简单，主要是没有环境污染。 来源:学优高考网师除了我们刚才了解的风力发电外，同学们还知道什么可以发电？生还有火力发电，是用煤燃烧来发电的；生还有水力发电，例如三峡电站和一些小水电站也都是利用水力发电的；生核电站、太阳能发电、潮汐也能发电；生电视上还讲过地热发电，有些废料垃圾燃烧还能发电；生各种各样的电池。如干电池、蓄电池、太阳能电池等都能提供电能。 来源:学优高考网播放资料：介绍各种各样的发电设施，进一
3、步激发同学们的学习兴趣。(2)电能的利用师今天的人们，已经离不开电了。无论走到哪里，都可以看见电能的利用。师请同学们说一说你知道的用电的地方有哪些，电能是怎样工作的？生电能让电灯泡发光，电能通过灯泡转化成了光能；演示 1将电池、小灯泡、开关、导线连接成电路，合上开关，小灯泡发光。师请一位同学触摸通电的小灯泡，说说有什么感觉？生通电的小灯泡发热了。生电能还能转变成热能。如电饭锅、电炉、电热水器演示 2电风扇通电转动，电动玩具车装上电池，合上开关，电动玩具车会运动起来。生电能还能转变成动能。如电风扇、电动车生还有城市里的电车、电力机车，最近流行的电动自行车生家里的电视、电冰箱、洗衣机、电脑，爸爸用
4、的电动剃须刀，妈妈用的电熨斗、电吹风等都要用电才能工作。(3)电能的单位师电能的单位是什么呢？生听见家长说过这个月用了多少“度”电，电能的单位是 “度” 。师“度”就是电能的单位，它的学名叫千瓦时(kWh)。物理学中更常用的单位是焦耳 (J)。 来源:gkstk.Com1 度1 千瓦时(kWh)3.610 6 焦耳(J) 。2电能的计量师测量用电器消耗电能的多少的仪器是电能表。出示电能表，学生观察。(可以用投影仪将实物投影放大，便于学生观看)师哪位同学注意过家里的电能表，把你的了解向大家介绍一下。生家里电器开着的时候，电能表面板中间的圆盘会转动，圆盘上面的一排数字也会跟着变。生圆盘转动时，变化
5、最快的是最后一位数。使用的电器越多，圆盘转动得越快，上面数字变化得越快。师现在请同学们一起来了解一下从这块电能表上我们还能得到什么信息。(教师有意识地引导学生观察) 大家可以大胆地发表自己的见解。生电能的单位是“度”即“千瓦时” ，表的最上面一行标出了 “kWh”，这是要说明这块表是电能表，表上测出来的数字是以“千瓦时(kWh)”为单位的。生数字盘上一共有五位数字，但最后一位是在红色框里的，它应该和前面四位数字不一样，是不是类似小数的写法，红框表示小数点，红框里面的数是小数点后面的数？师确实如同学们分析的，电能表计数器示数盘上最后一位是小数点后面的数字。3电功师请同学们阅读 P90“电功”部分
6、，看完后，说说你的理解。生电能是通过电流做功来转化成其他形式的能。 “电能转化成其他形式能的过程是电流做功的过程” 。生有多少电能发生了转化就说电流做了多少功。生用电器消耗了多少电能，电流就做了多少功。生电功的符号是 W，单位是焦耳 (J)，也可以是 kWh。师电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间的长短都有关系，当电压为 U、电流为 I、通电时间为 t 时，电功 WUIt。例题 有一只节能灯接在 220 V 的家庭电路中，通过它的电流为 0.09 A，计算这只灯使用 5 h用电多少千瓦时。解：已知电压 U 为 220 V，电流 I 为 0.09 A，使用时间 t 为 5 h，电功
7、WUIt 220 V0.09 A53 600 s3.56410 5 J0.099 kWh。三、课堂小结1电池和发电厂能将其他形式的能转化为电能，电能通过用电器又转化为其他形式的能，加以利用。2消耗电能的多少可用电能表进行计量。3有多少电能转化为其他形式的能，就说电流做了多少功。4功的公式 WUIt 。四、安排作业教材 P90 14 题板书设计第十八章 电功率第 1 节 电能 电功1电能来源:学优高考网2电能的计量来源:学优高考网3电功教学反思成功之处 课堂学生思维活跃，学习积极性高不足之处 有关电功的计算类型不多再教设计 适当增加电功计算训练附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
