1、三、物质的比热容学习目标：1通过实验探究，建立比热容的概念。2了解比热容是反映物质吸、放热本领的物理量。3学会查比热容表，了解一些常见物质的比热容，尝试用比热容解释简单的 自然现象。学习重点：了解比热容是物质的一种物理属性：学会查比热表及常见物质中水的比热容最大。学习难点：知道同种物质的比热容是相同的，不同物质的比热容一般是不同的。一、解读探究探究沙子与水吸热升温情况：以前学过比较物体运动快慢的方法是如何比较的？ 。仿照这种方法如何来比较沙子和水吸热升温的快慢？ 。如果改变沙子和水的质量，会不会影响结果？ 。那我们在设计步骤时要注意什么？ 。加热时间越长，说明什么？ 。在这个方案中，需要哪些器
2、材？ 。要测哪些物理量？ 。请大家根据这个方案，画出实验表格质量相等的沙和水升高相同温度时，沙比水需要的时间 （填“长”或“短” ） 。由此可知，升高相同温度时沙比水吸收的热量 （填“多”或“少”） 。这说明：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量 （填“相同”或“不同”） 。我们就把物质吸热能力这一特性，用 来表示，它的定义是： 。在国际单位制中，比热容的单位是： 。物理意义表示： 。二、典型例题：例 1.下列说法中正确的是（ ）A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B吸收热量多的物质，比热容一定大C高温物体放出的热量一定多D质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升
3、高的温度大于水升高的温度例 2.下表列出由实验测定的几种物质的比热容。J/(kg）认真阅读上表，你一定能有所发现，请填出任意三条。三、巩固提高A 级训练1煤油的比热容是 2.110 J/(kg),表示的物理含义是 如图所所示,汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的比热_，在相同条件下，水能带走较多的 ，冷却效果好。B 级训练2如图所示，用两个相同的电加热器分别给质量相同的水和煤油加热，水和煤油升高的温度相同，给水加热的时间要长些，这说明 （ ）A.水比煤油热传递更难 B.水比煤油的比热容大C.水比煤油的密度大 D.水分子比煤油分子热运动剧烈C 级训练3.为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,小明用 4 个相同的烧杯分别盛水和煤油,用同样的加热器加热水和煤油,实验数据记录如下表:根据实验记录数据, 请你分析物体温度升高时吸热多少与哪些因素有关:（1）比较烧杯 1 和 3,结论是: 。（2）比较烧杯 1 和 2,结论是: 。（3）比较烧杯 3 和 4,结论是: 。（4）综合上述三个结论,进行概括,可以得出总的结论是: 。
