1、执 笔审 核来源:学优高考网八年级英语组课 型课 时3授课班级授课时间 授课人【课 题】 Unit9 Can you come to my party ?Section B (1a1e)教师复备栏【学习目标】 1.重点词汇：the day before yesterday , the day after tomorrow, weekday, look after. 2.重点句型：Whats today? Its Monday the 14 th .3.重点语法：学会询问及回答日期的表达方法。【学习重点难点】1.会运用句型“ What s today?It s Monday the 14th.”
2、询问日期并做出相应的回答。2.能够使用所学句型发出邀请,并恰当地接受或委婉地拒绝邀请;能够合理安排好自己的时间,学会生活。【学法指导】 背诵记忆、听说【教学过程】一、 导入What day is it today? Then Whats today ?二、自主学习一）填一填 1.在周末_ 2.在工作日_3.上钢琴课_ 4.后天_5.照看他的妹妹_ 6.和我打网球_二）译一译1.今天是什么日子? What s today? 2.今天是 14 号,星期一。It s Monday the 14th. 3.你能和我一起打网球吗? Can you play tennis with me? 三、想一想1.
3、根据教材上 1a 的提示,完成本周的日程表。2.写出下列基数词所对应的序数词。来源:学优高考网来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com教师点拨【教学过程】one first two second three third four fourth eight eighth nine ninth five fifth twelve twelfth twenty twentieth fifty fiftieth twenty-one twenty-first thirty-five thirty-fifth 三、合作交流 10 分钟 活动一1.从家带一张日历表,先仿
4、照例子编对话,然后在小组里结对操练。完成任务所需的语言结构:A:What s today / tomorrow / the day after tomorrow? / What was yesterday / the day before yesterday?B:It is / was.活动二:听一听1.听教材上 1d 的录音第一遍,完成 1d 的听力任务,圈出 Yes 或No。2.听录音第二遍,把 Vince 的活动和相应的时间搭配起来。活动三:调查活动1.在小组里向本组同学发出晚会邀请,并记录他们的回应情况。完成任务所需的语言结构:A:Can you come to my house on
5、 Sunday?B:Sure, I d love to.C:Sorry, I can t. I have to./ I must.四、展示点拨（15 分钟）What s today?今天是什么日子?It s Monday the 14th. 今天是 14 号,星期一。它既询问星期几,也询问日期。它的答语是“It s + 星期 + 日期” 。“What s today?”相当于“What s it today?”比较:“ What day is it today?”和“What s the date today?”1.What day is it today? 今天星期几?它也是特殊疑问句,只用
6、来询问星期几。答语是“It s + 表示星期几的单词”。例如:What day is it today? 今天星期几? It s Tuesday. 今天星期二。2.What s the date today?今天几号 ?此句只用于询问日期,答语为“It s + 日期”。例如:What s the date today? 今天几号? It s May the 28th. 今天是 5 月 28 号.五、落实检测1.Hi, Jenny. Today is Monday. What s the date? . A.Its fine B.It s Friday C.It s May 28th 2.What day is it today? It s . A. Sunday B .sunny C .June 26th六、家庭作业导学案 170 页 I 单选 11.用所给词的适当形式填空【教学反思】
