1、1.2.1 学习伴成长【知识梳理】知识点一、打开学习之窗正确看待学习(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。(2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则(3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。(4)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也
2、要不断地学习，不断地充实自己。知识拓展：终身学习是指社会中每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，即我们所常说的“活到老，学到老” 或者“学无止境”。在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性、全民性、广泛性等特点。终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践。终身学习启示我们树立终身教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。例 1、一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是( )在校
3、学习就是掌握知识和技能 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养 在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等A. B. C. D.知识点二、学习点亮生命1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活2、学习就是给生命添加养料3、学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力误区警示：有人认为读书无用这种认识是错误的。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式：学习，
4、改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。例 2、培根有句名言：“读书足以怡情、足以博采、足以成才读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。 ”这句名言告诉我们( )学习有利于完善、提高自我 学习有利于形成良好的品格 只要多读书就一定能够成才 人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习中造就自己的A. R C. D.【基础知识】1中学阶段，_是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括_，还包括_的培养。2学习不仅仅局限在_，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，
5、都可以是学习。学习不仅表现为_，而且表现为_、_、_。我们可以从以为经历中学习：学习思考，_，关爱他人，_3学习伴随着我们的_。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断_的过程。4学习没有_。我们终生都在学习，终生都需要学习，即时离开了学校，也要不断地学习，不断地_。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应_的社会。5学习，不仅让我们能够_，而且可以让我们有更充实的_。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了_，让我们体验不同的_；学习，改变了_和行为，提升我们的_；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加_；等等6学习就是给生命
6、添加_。如果不学习，人的生命将会_。7学习点亮我们内心不熄的_，激发前进的_。在学习中，我们分享_，获得成长，同时也_，服务社会，为_奠基。参考答案【知识梳理】例 1、解析：本题考查我们对在学校中学习的认识。在学校中学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。依此判断符合题意；是对在校学习的片面认识。故选 B。答案：B例 2、解析：本题主要考查我们对学习重要性的理解。 “读书足以怡情、足以博采、足以成才”说明学习有利于完善、提高自我，符合题意；“凡有所学，皆成性格”说明学习有利于形成良好的品格，符合题意；人的知识、能力等都是在不断的学习中造就的，符合题意；的说法绝对化，排除。故选 B。答案：B【基础知识】1学习 知识的获取 各种能力2学校 接受和掌握 探究 发现 体验和感悟 认识世界 遵守规则3成长 学习和发展4终点 充实自己 不断发展5生存 生活 新的通道 生活方式 思维方式 能力和智慧 独立和自由6养料 枯萎7明灯 持续动力 生命经验 增益他人 幸福生活
