1、主 备 人 刘丽霞 备 课 组 长 刘艳丽 二 次 备 课 人 刘丽霞学科 地理 年级 七年 课题 印度 第 1课时 总计 节授 课 时间 月 日 教学媒介 地图册出缺席情况教学目标过程与方法：七步导学法知识与技能：1.利用地图说出印度的位置、首都、人口2.读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因3.了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机重点难点关键重点：印度的位置、首都、人口难点：印度水旱灾害频发的原因。来源:gkstk.Com关键：读图知识回顾出示来源:学优高考网gkstk来源: 学优高考网 gkstk目标自主学习以学定教展示巩固当堂检测及时来源:学优高考网 gkstk反馈教学环节
2、时间分配来源:gkstk.Com内 容 个性化修改教学环节设计意图一 ：知识回顾设计意图：了解学生的感受，导入本 节课要学习的内容。二： 出示目标设计意图：使学生对本节要掌握的内容做到心中有数。能在学习中有所侧重。三： 自主学习设计意图：四： 以学定教设计意图：让学生通过自学或小组讨论来学习，使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积极性。五： 展示巩固设计意图：强调本节课重点，使学生掌握 本节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。六： 当堂检测设计意图：考查学生对本节知识的掌握情况，有利于及时改进教法和学法。七： 及时反馈设计意图：了解学生对知识的掌握情况，便于及时整改。内 容 个性化修改以学定教读图分析印度气候特点，及水旱灾害频繁的原因板书一世界第二人口大国1.特点：人口数量 ，人口增长 。2.影响：造成资源 ，环境 ，经济发展 。二地形特点：北部是 山脉，中部是 平原，南部是 高原。三气候与农业教学反思教学内容反思：测试结果反思：小组 一组 二组 三组 四组 五组 六组平均分检测成绩优异课堂表现积极学生评价进步幅度较大
