1、 kljCB AC AB八年级数学学科导学案课题:11.1.1 三角形的边 执笔：王宇 审核人：王金耀 使用时间：学习目标：1.了解三角形有关概念；2.理解三角形三边之间的关系。预习案认真阅读课本第 2 页3 页，解决以下问题：1. 举出几个日常生活中三角形的例子。2. 由_的三条线段_相接所组成得图形叫做三角形。来源:学优高考网3. 如图，三角形的三边分别是_或_，三角形的内角分别是_，三角形的顶点分别是_ ，这个三角形记作_，读作_. （第 3 题） 4._的三角形叫等边三角形，_的三角形叫等腰三角形，_的三角形叫不等边三角形。在等腰三角形中，_都叫腰，_叫底，_叫底角 ，_叫顶角。 如图
2、，在等腰ABC 中，AB=AC, _是腰，_是底边，_是顶角，_是底角。 （ 第 4 题）5.按“几条边相等”分类，三角形分为_和_,等腰三角形又分为_和_。按角的大小分类，三角形分为_、_、_。来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk探究案活动：请同学们用准备好的小棒摆三角形，要求：每小组准备长短不一的 6 根小棒，任选其中三根摆三角形。 质疑：1、用其中任意三根都能摆成三角形吗？2、说说哪次试验是失败的？由此可得结论： 练习：下列长度的三条线段能否组成三角形，为什么？（1）3、4、8来源:gkstk.Com（2）5、6、11（3） 4、2、2 cm（4）7、9、 9cm（5
3、）10、10、10典型例题：用一条边为 36cm 的细绳围成一个等腰三角形。(1)如果腰长是底边长的 2 倍，那么各边的长是多少？(2)能围成有一边是 4cm 的等腰三角形吗？为什么？CB A来源:学优高考网检测案1.三角形任意两边的和_第三边，任意两边的差_第三边。如图，在三角形 ABC 中，AB+BC_AC, AC+BC_AB, AB-AC_BC. 2、下列长度的三条线段能否围成三角形？为什么？ 2，4，7 6，12，6 7，8，133、现有两根木棒，它们的长分别为 40cm 和 50cm，若要钉成一个三角形木架（不计接头） ，则在下列四根木棒中应选取（ ）A10cm 长的木棒 B40cm 长的木棒 C90cm 长的木棒 D100cm 长的木棒4已知一个三角形的两边长分别是 3cm 和 4cm，则第三边长 x 的取值范围是_若 x 是奇数，则 x 的值是_；这样的三角形有_个；若 x是偶数，则 x的值是_；这样的三角形又有_个
