1、 潞城市一中初中部课堂教学设计导 学案编写教师： 闫彩丽 审核教师： 2017 年 3 月 3 日课 题 10.1 血液与血型 教学课时 第 10课时 班级预 设 目 标 组别、姓名第 小组目标教学 1、通过血液组成的学习，学生能够识别人血涂片中的血细胞2、通过血液组成的学习，学生能够说明人体血液的组成及功能教学重点、难点 血液中不同成分的功能教、学方法 活动学习、小组合作、课堂展示、反馈检测导语（引课）7min1、下列食物中蛋白质含量最高的一组是（C）A、黄瓜、苹果 B、葡萄、米饭 C、鸡蛋、豆腐 D、蘑菇、花生2、通常情况下，每天三餐热量摄取比例大致为（B）A、30% 、30%、40% B
2、、30%、40% 、30% C、20%、40%、40% D、40% 、40%、20%3、人是胖还是瘦，与遗传因素有关，而与生活条件、膳食结构、体育锻炼等无关。（）4、青少年的膳食要“食物多样、谷类为主、多吃蔬菜” 。 （）导入：血液分层实验自学展示15min活动一：认识血液的组成及功能要求：1、识别人血涂片中的血细胞； 2、总结人体血液组成成分的功能;总结:功能红细胞 氧气和二氧化碳的运输者白细胞 吞噬病菌，防御保护血细胞血小板 促进止血，加速血凝血浆 运输血细胞，养料和废物人体血液是由血浆和血细胞（含白细胞、红细胞和血小板）组成的，属于结缔组织，其功能是营养、连接、支持、保护。总结:（白细胞
3、）（红细胞）（血小板）（血浆）（白细胞和血小板）（红细胞）图一 图二探究展示15min活动二：分析血常规化验数据要求：做一个小医生诊断病症，说明原因患者 检查项目 检查结果 正常范围A 红细胞（RBC） 3.01012 个/L 3.51012-5.51012B 白细胞（WBC） 1.51010 个/L 5.0109-10.0109C 血小板（PLT） 5.01010 个/L 1.51011-3.51011D 血红蛋白（Hb） 90g/L 110-160g/L讨论：1、化验单中红细胞、血小板的数量低于正常值，分别说明人体患有什么疾病？红细胞低于正常值，说明患有贫血症；血小板低于正常值说明患有异常
4、出血；2、化验单中白细胞的数值高于正常范围，说明人体可能患有什么疾病？白细胞的数值高于正常范围，说明人体患有炎症；总结：消化是指 考题反馈下图是显微镜下的人血涂片玻片标本，请据图回答问题：（1 ）在显微镜下可以看到数量最多的血细胞是【】红细胞。该细胞数量过少时，容易引起贫血。贫血的人应该多吃含铁和蛋白质丰富的食物。（2 ）在显微镜下看到个体比大，数量较少的血细胞是【】白细胞，当人体有炎症时，该种细胞数量多。（3 ）形状不规则，在低倍显微镜下看不到的血细胞是【】血小板。（4 ）脓液是死亡的血小板。（5 ）能促进止血和凝血的是白细胞。（6 ）能运载血细胞，运输养料和废物的是血浆。归纳总结教学反 思作业布置问题解决与导学方案 p54-55 小结展示，基础反思，能力测控（ 5 不做）
