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2017年秋七年级上学期《道德与法治》(人教版)同步导学:1.2.1学习伴成长知识梳理2.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4266339 上传时间:2018-12-19 格式:DOC 页数:4 大小:56KB
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资源描述

1、1.2.1 学习伴成长【知识梳理】知识点一、打开学习之窗1正确看待学校中学习的内容(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。(2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则2正确认识学习(1)学习伴褪着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断

2、地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。例 1、课堂上我们掌握知识,生活中我们学会交往。这些表明 ( )A初中生活很枯燥B处处有学习C不同的人对学习有不同的认识D初中学习生活比小学更丰富考点二、学习点亮生命学习的重要性(1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。(3

3、)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动方。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。例 2、把握好初中的学习,将使我们受益终生,这是因为 ( )学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活学习就是给生命添加养料学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力学习能够带来一切A B C D【基础知识】1学习一词的起源?最早, “学习”一词出自_“季夏之月鹰乃学习” ,指小鸟反复_。2中学阶段,学习的内容是什么?中学阶段,学习是我们的_。初中阶段的学习,包括_,还包括各种_的培养。例如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同

4、个性的人相处,等等。3学习的表现有哪些?(1)学习不仅仅局限在_ ,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。(2)学习不仅表现为_ ,而且表现为_、体验和感悟。4怎样学习?(1)我们可以从一切_ 中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则(2)学习需要_ 的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。(3)学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用_去学习,才能适应不断发展的社会。5我们为什么要学习?(学习的意义是什么?(1)学习点亮生命。学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的_,为幸福生活_。(2)学习,不仅让我们能够_ ,而且可以让我们有更充实的生活。(3)学习

5、,打开了_ ,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。(4)学习,拓展了新的_ ,让我们体验不同的圣湖方式。(5)学习,改变了_ 和行为,提升我们的能力和智慧。(6)学习,带来了更多的选择,让我们变得更加_。(7)学习就是给生命_ 。如果不学习,人的生命将会枯萎。参考答案【知识梳理】例 1、解析:本题考查对学习的正确认识。学习不仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习,处处有学习。依此可知 B 项正确且符合题意;A 说法片面;C、D 两项均是正确的,但与题干内容不符。故选 B。答案:B例 2、解析:本题考查对学习重要性的认识和理解。说法绝对,排除含有这一题肢的选项,故选 C。答案:C【基础知识】1 礼记月令 学习飞翔2重要任务 知识的获取 能力3 (1)学校 (2 )接受和掌握 探究、发现4 (1)经历 (2 )自觉、主动 (3)各种机会5 (1)持续动力 奠基 (2 )生存 (3)生命的视窗 (4 )通道(5)思维方式 (6 )独立和自由 (7 )添加养料

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