1、3.2 解一元一次方程合并同类型学习目标1.我能积极讨论，参与群学，敢于展示，敢于质疑、补充；2.我要掌握解“ax+bx=c”类型的一元一次方程的基本步骤。3.我能体会列方程解应用题的基本思想。学习重难点：会用合并同类项与系数化为 1 解“ax+bx=c”型方程来源: 学优高考网一自主学习知识点：合并同类项1.同类项：所含字母 ，并且相同字母的 也相同的项叫做同类项。所有常数项都是同类项。2.合并同类项：是指将 中的同类项合并成一项。3.合并同类项的法则：同类项的系数之和作为系数， 和 不变。知识点解读：在解一元一次方程时，只有一个未知数，并且未知数的指数都是一次，所以只需要根据等式的性质 1
2、 把含有未知数的项和常数项分别合并到等式的两边，在利用等式的性质 2 把未知数的值求出。二、合作探究合作探究一：4x6xx =15；合作探究二： 36415.35.27xx来源:学优高考网合作探究三：南村侨联中学三年来共购买计算机 210 台，去年购买数量是前年的 2 倍，今年购买数量是去年的 4 倍，前年学校购买了多少台计算机？来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com三、课堂检测（一）知识应用（必做题）1.下列方程的变形是否正确？为什么？（1）由 ,得 ( )（2）由 ,得 ( )53x347x7（3）由 得 ( ) （4）由 ,得 ( )02y223232.直接写出下列方程的解（1） ( ) (2) ( ) x 1x(3) ( ) (4) ( )63 243.应用所学知识解下列方程(1) ； （2）x27 xx25.13（二）能力提升（选做题）4.当 x 为何值时，式子 3x-2 与 x+4 的值相等。5.已知方程 是关于 x 的一元一次方程求 m 的值并解这个一元一2(3)45mx-+=-次方程
