1、课件PPT,山中杂记,课件PPT,冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99岁，人称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。,资料宝袋,3,课件PPT,现代著名诗人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。,资料宝袋,课件PPT,代表作品：超人烦闷繁星春水小说散文集往事南归，散文集关于女人，以及冰心全集冰心文集冰心著译选集。,资料宝袋,课件PPT,罐 玫 瑰 暂 瞥 蹒 跚,gun,mi,gu,zn,pi,pn,shn,字词乐园,课件PPT,狡猾 暂时 庞大,jio hu,
2、znsh,pngd,字词乐园,课件PPT,玲珑 贪吃 蝴蝶,lnglng,tnch,hdi,字词乐园,课件PPT,温驯 怀念 拨弄 领略 婉转 仰卧,庞然大物 玲珑娇小 幕天席地 心魂俱静 弱不禁风 倚枕倾听,字词乐园,课件PPT,（转折 转弯）,（转动 转圈）,（尽管）,（尽头 尽力）,字词乐园,课件PPT,1.这篇课文主要讲了什么内容？,2.作者按什么顺序来写的？,预习检查,课件PPT,这是一篇什么题材的文章？怎么知道的？,预习检查,课件PPT,这是一篇散文。,预习检查,课件PPT,课文写了哪几种动物？,1-2段,3-4段,马,狗,课文详解,课件PPT,5-6段,7-11段,猫,鸟,课文详
3、解,课件PPT,虫,12段,课文详解,课件PPT,虽然写了这么多动物，可作者却有侧重。想一想，作者重点描写的是哪一种动物呢？哪几个自然段写了这种动物？,课文详解,课件PPT,作者重点写了鸟。 7-11自然段写得是鸟。 这几段都是围绕鸟写的， 写了鸟的玲珑小巧，写了 几种鸟的可爱。,课文详解,课件PPT,这样安排有什么好处？,主次分明、详略得当。,课文详解,冰心笔下的动物都很可爱写马：温驯地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。 侧转那狭长而又善良的脸来看我，表示它的欢迎与等待。,课件PPT,温驯 良善,课文详解,课件PPT,写狗：它看我吓怔了，才住了吠，得了胜利似的，垂 尾下山而去。它竟摇尾走了过来
4、。它总算助了我不少的胆子。,可爱 驯良,课文详解,课件PPT,活泼、欢悦,课文详解,课件PPT,写虫儿：都极温柔，极其孩子气。,可爱,课文详解,课件PPT,马： 狗： 猫： 虫儿：,温驯、良善,可爱、驯良,活泼、欢悦,可爱,那么这几种动物的特点就是：,课文详解,课件PPT,在7-11段作者为什么能把小鸟写得栩栩如生、有情有趣呢？,一是善于观察； 二是拥有一颗博爱的心以平等、尊重、关心、欣赏的态度来对待在山中所见到的动物。,课文详解,课件PPT,山中杂记,狗（3、4）,马（1、2）,猫（5、6）,鸟（7-11）,虫（12）,爱一切动物,结构梳理,课件PPT,那么同学们注意观察，作者一种动物，一种
5、动物地讲开去，在描写动物时是按什么顺序来叙述的呢？,写法点拨,课件PPT,从大动物到小动物，使成层次非常清楚，那其中自己打交道追最多，观察最仔细，最喜爱的是哪一种动物？（小鸟）所以她自然重点叙述和描写，对内容的处理详略得当，我们应该借鉴这一写法。,写法点拨,课件PPT,这篇课文语言细腻，深藏着关爱，倾洒着真情，这也是冰心作品的语言特点，爱对动物的爱，是贯穿全文的一条线索。,主题概括,课件PPT,你学习本文后感到应怎样对待动物？,带着一颗爱心去看待小动物，就会喜欢小动物，并且保护小动物，并力所能及地爱护小动物。,拓展提升,课件PPT,在外求学的冰心思念自己的父母家人，她在呼喊爱雏鸟，爱雏鸟双亲的
6、同时，也在呼喊想父母，爱父母。描写和抒情结合在一起，浑然天成。如果我们热爱动物热爱自然热爱一切，生活就能给我们带来乐趣，我们也能在愉悦的情感中进入善良博爱的人生境界。,写法点拨,课件PPT,1.画线字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 拔草（b） 温驯（xn） 狂吠（fi） 怔住（lng） B. 焦躁（zo） 玫瑰（gu） 婉转（zhun） 屏息（bng）C.瞥见（pi） 朦胧（mng） 玲珑（lng） 雏鸟（ch） D. 啾啾（qi） 蓬松（png） 藕色（u） 蜗牛（w）,B,随堂练习,课件PPT,2.为下列句子选择恰当的词语A. 山林中雪深的时候，光景很（ ）。 a.冷清 b.冷静 c.清净d.安静 B.知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其（ ）。 a.鲜艳 b.鲜明c.鲜红d. 鲜丽。,a,a,随堂练习,课件PPT,C. 看看这庞然大物，温驯的磨动它的松软的大口和齐整的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得它有说尽不的（ ）。 a.温柔 b.美丽c.驯良d. 妩媚 D.“我不仅为北大感到（ ），也要让北大为我感到（ ）”。a. 骄傲b. 自豪,d,a,b,随堂练习,
