1、计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案计算机应用技术基础课题组计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 1 -计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案（2013 年 9 月）一、考核改革的目的1通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2通过本课程考核的改革，探索计算机应用技术基础课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；4探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。二、考核对象本课程适
2、合国家开放大学开放专科数字媒体设计与制作专业的学生。三、考核目标通过考核主要检测学生对计算机的基础知识、基本概念和应用能力。四、考核方式本课程考核由网上形成性考核和网上终结性考试相结合形式。形成性考核占总成绩的 30%，由 3次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程中完成；终结性考试占总成绩的 70%，登陆终结性考试系统进行，在学期末进行，具体时间见国家开放大学统一时间安排。形成性考核和终结性考试均达到及格才能认为该课程合格。（一）形成性考核通过形成性考核一方面可以加强对国家开放大学分部教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学
3、习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。第一部分 形考说明设计三次测验题，占课程综合成绩的 30。形式：两次在线作业；一次离线作业。注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作：所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 2 -第二部分 形考内容序号章节 内容 形式 发布时间 最迟提交时间权重 1 1-4 章 计算机选购与组装、BIOS 设置及软件安装与管理、轻松联入互联网、个人计算机安全与防护单项选择题 3 周 16 周 35 2
4、5-8 章 智能手机及平板电脑、轻松玩转多媒体、网络购物与网上开店、如何在网上“安家”单项选择题 6 周 16 周 35 3 各章节 计算机应用技术基础 操作题 8 周 16 周 30 第一次考核目的与要求 学习完第 14章以后完成本测验：目的：考查学生是否理解并掌握第 1-4 章理论知识和根据现有知识进行简单判断。要求：1. 掌握计算机硬件的主要性能、选购方法并掌握计算机组装技术。2. 了解 BIOS的组成、设置方法，掌握 Windows 7操作系统的安装和驱动程序的安装方法。3. 掌握常用应用软件的安装方法和应用。客观测试题（100 分）题型：单项选择。 （题目随后附上）样题：一、单项选择
5、（每小题 5分） 1. 选购显示器应优先考虑显示器的（ ）性能指标选A. 显示器的防辐射指标B. 显示器的带宽C. 显示器的刷新率D. 显示器的尺寸2. 目前，局域网的传输介质主要是（） 、同轴电缆和光纤。A. 电话线B. 双绞线C. 公共数据网D. 通信卫星计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 3 -3. PCI 插槽可以用来插入（ A ）A. 声卡B. 硬盘C. CPUD. 内存第二次考核目的与要求 学习完第 58章以后完成本测验：目的：考查学生是否理解并掌握第 4-8 章理论知识和根据现有知识进行简单判断。要求：1掌握智能手机和平板电脑的操作系统，常用的智能手机和平板电脑的相
6、关应用。2掌握多媒体基本概念、常用媒体软件及其格式、音/视频及图片文件的采集和编辑、常用音/视频文件格式的转换、 OCR（文字识别软件）的使用。3掌握电子商务的基本概念、电子商务的应用、电子商务在国内外的发展，学习申请网银账户，了解第三方支付，掌握如何使用网银网上支易，网络购物应注意的事项，如何在网上开店并推销商品。4. 学会开通 QQ空间、丰富 QQ空间内容、开通微博、申请和管理网上空间。客观测试题（100 分）题型：单项选择。 （题目随后附上）样题：一、单项选择（每小题 5分） 1. （ A ）智能手机操作系统支持语音搜索。A. AndroidB. Windows mobileC. Sym
7、bianD. Ophone2. 拉手网及美团这类团购网站的运营模式是（ D ） 。A. B2BB. C2CC. B2CD. Groupon计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 4 -第三次考核目的与要求 在学习各章节内容时，与实践环节同步进行目的：检测学生对基本理论和基本概念的掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1认真研读教材内容，理清各章的基本原理2认真完成国家开放大学学习网以及教材后提供的相关练习题3本次测验从颁布到关闭时间为 1周，从颁布之日起，学生即可参加测验，计算机自动评判测
8、验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，我们只认定成绩最好的测验结果为最终成绩。操作题（100 分）样题：1、图片处理对给出的图片按要求进行如下处理：（1）将 BMP格式转换为 JPG格式，并改变图片大小为 1024*768像素（2）将改变后的图片进行美化处理并添加文字2、音频处理对给出的音频文件按要求进行如下处理：（1）将给出的 2个音频文件转换成 MP3格式（2）将改变后的 2个 MP3文件按序号进行合并并将新的音频文件命名为 TEST.MP3计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 5 -（二）终结性考试 主要目的：主要考核学生对计算机应用技术的基
9、础知识、操作能力的掌握和理解。第一部分 考核说明比重：占课程综合成绩的 70%，按百分制计算。题型：单项选择题、多项选择题、判断题、操作题。操作：采用网上考试系统考试，国家开放大学统一编制试题，国家开放大学分部组织考试。时间：90 分钟第二部分 考核内容样题：一、在线作业样题4. 选购显示器应优先考虑显示器的（ ）性能指标选A. 显示器的防辐射指标B. 显示器的带宽C. 显示器的刷新率D. 显示器的尺寸5. 目前，局域网的传输介质主要是（） 、同轴电缆和光纤。A. 电话线B. 双绞线C. 公共数据网D. 通信卫星6. PCI 插槽可以用来插入（ A ）A. 声卡B. 硬盘C. CPUD. 内存
10、7. 在微机中，我们通常所说的内存主要指的是 DRAM（动态随机存储器）内存条，其主要作用是：（ ）A. 暂时存放正在执行的程序、原始数据、中间结果和运算结果。B. 作为 CPU 运行程序的区域。C. 配合 CPU 与外设打交道D. 以上都对8. 常用的台式计算机主要由（ A ） 、显示器、键盘、鼠标和音箱等几个关键部件组成。A. 主机B. MP3C. U 盘D. 光驱计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 6 -9. 现在主流硬盘有机械硬盘和（ A ） A. 固态硬盘B. 移动硬盘C. 固定硬盘D. 1T 硬盘10. （ A ）智能手机操作系统支持语音搜索。A. AndroidB.
11、 Windows mobileC. SymbianD. Ophone11. 装机时应准备哪些工具( C )A. 榔头B. 电铬铁C. 带磁性的螺丝刀D. 尖嘴钳12. 拉手网及美团这类团购网站的运营模式是（ D ） 。A. B2BB. C2CC. B2CD. Groupon二、离线作业样题1、图片处理对给出的图片按要求进行如下处理：（1）将 BMP格式转换为 JPG格式，并改变图片大小为 1024*768像素（2）将改变后的图片进行美化处理并添加文字3、音频处理对给出的音频文件按要求进行如下处理：（1）将给出的 2个音频文件转换成 MP3格式（2）将改变后的 2个 MP3文件按序号进行合并并将新的音频文件命名为 TEST.MP33、视频处理对给出的视频文件按要求进行如下处理：（1）增加片头字幕，字幕内容为学生的学号和姓名（2）根据视频文件的内容，找一个与相配的音乐文件，并将音乐文件设置成背景音乐（3）为视频文件加入转场特效。第三部分 考试手段形成性考核运用“形成性考核测评系统” 。终结性考试，单项选择题、多项选择题、判断题、操作题运用考试系统进行无纸化考试。第四部分 考试方式闭卷计算机应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案- 7 -第五部分 考试时间90分钟第六部分 考试日期另行通知
