收藏 分享(赏)

2017人教版八年级数学下册教案:18.1.3 平行四边形判定.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4255755 上传时间:2018-12-18 格式:DOC 页数:7 大小:615.50KB
下载 相关 举报
2017人教版八年级数学下册教案:18.1.3 平行四边形判定.doc_第1页
第1页 / 共7页
2017人教版八年级数学下册教案:18.1.3 平行四边形判定.doc_第2页
第2页 / 共7页
2017人教版八年级数学下册教案:18.1.3 平行四边形判定.doc_第3页
第3页 / 共7页
2017人教版八年级数学下册教案:18.1.3 平行四边形判定.doc_第4页
第4页 / 共7页
2017人教版八年级数学下册教案:18.1.3 平行四边形判定.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、18.1.3 平行四边形判定一、教学目标1、探索并掌握平行四边形的判别条件,领会其应用2、理解并掌握三角形中位线定理。二、课时安排1 课时三、教学重点平行四边形判定条件四、教学难点三角形中位线定理五、教学过程(一)新课导入教师提问:1平行四边形定义是什么?如何表示?来源:学优高考网 gkstk2平行四边形性质是什么?如何概括?学生活动:思考后举手回答:回答:1两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形(教师在黑板上画出下图:帮助学生直观理解)回答:2平行四边形性质从边考虑:(1)对边平行, (2)对边相等, (3) 对边平行且相等(“ ”) ;从角考虑:对角相等;从对角线考虑:两条对角线互相平分

2、(借助上图直观理解) 来源:学优高/考网 gkstk教师归纳:(投影显示)平行四边形互互互(二)讲授新课1、 【探究】:教师活动:操作投影仪,显示课本 P96 和 P97“探究”的问题用问题牵引学生动手操作、思考、发现、归纳、论证,可以让学生分成 4 人小组讨论, 然后再进行小组汇报,教师同时也拿出教具同学在一起探索学生活动:分四人小组,拿出准备好的学具探究在活动中发现:(1)将两长两短的四根细木条(或用硬纸片) ,用小钉铰合在一起,做成四边形,如果等长的木条成对边,那么无论如何转动这四边形,它的形状都是平行四边形;(2)若将两根细木条中点用钉子钉合在一起,用像皮筋连接木条的顶点,做成一个四边

3、形,转动两根木条,这个四边形是平行四边形 (3)将两条等长的木条平行放置,另外用两根木条(不一定等长)用钉子予以加固,得到的四边形一定是平行四边形 (如下图)平行四边形判定与性质:判定 1、对角线互相平分的四边形是平行四边形。如图,在四边形 ABCD 中,AC,BD 相交于点 O,且 OA=OC,OB=OD。求证:四边形ABCD 是平行四边形。证明: OA=OC,OB=OD , AOD=COB AODCOBOAD=OCBADBC同理 ABDC四边形 ABCD 是平行四边形。例 1、如图, ABCD 的对角线 AC,BD 交于点 O,E、F 是 AC 上的两点,并且 AE=CF求证四边形 BFD

4、E 是平行四边形证明: 四边形 ABCD 是平行四边形, AO=CO, BO=DO AO-AE=C0-CF 即 EO=FO又 BO=DO 四边形 BFDE 是平行四边形判定 2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。如图在四边形 ABCD 中,ABCD,AB=CD。求证:四边形 ABCD 是平行四边形。证明:连接 AC ABCD 1=2又 AB=CD AC=CA ABCCDA BC=DA 四边形 ABCD 的两组对边分别相等,它是平行四边形。例 2、如图,在 ABCD 中,E,F 分别是 AB,CD 的中点。求证四边形 EBFD 是平行四边形证明: 四边形 ABCD 是平行四边形 AB=CD

5、 EBFD又 EB= AB FD= CD12 12 EB=FD 四边形 EBFD 是平行四边形 3、三角形中位线定理前边我们在研究平行四边形的时候,常常把它分成几个三角形,利用全等三角形的性质研究平行四边形的相关问题。下面我们利用平行四边形研究三角形的相关问题。如图,在ABC,D、E 分别是 AB,AC 的中点,连接 DE。像 DE 这样,连接三角形两边的中点的线段叫做三角形的中位线。【探究】你能发现ABC 的中位线 DE 与边 BC 的位置有什么关系?度量一下, DE 与 BC 之间有什么数量关系?【猜想】DEBC,DE= BC12如下图,D、E 分别为ABC 的边 AB,AC 的中点。求证

6、:DEBC,且 DE= BC12分析:本题既要证明两条线段所在的直线平行,又要证明其中一条线段的长等于另一条线段的一半,将 DE 延长一倍后,可以将证明 DE= BC 转化为证明延长后的线段与 BC 相等。又由于 E12是 AC 的中点,根据对角线互相平分的四边形是平行四边形构造一个平行四边形,利用平行四边形的性质进行证明。证明:如上图,延长 DE 到点 F,使 EF=DE,连接 FC,DC,AF。 AE=EC DE=EF 四边形 ADCF 是平行四边形来源:gkstk.ComCFDA,且 CFDA CFBD,且 CFBD 四边形 DBCF 是平行四边形,DFBC,且 DFBC又 DE= DF

7、12 DEBC,且 DE= BC12三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半。(三)重难点精讲平行四边形的判定定理(四)归纳小结平行四边形的判定:对角线互相平分的四边形是平行四边形。一组对边平行且相等的四边形是平行四边形三角形的中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半。(五)随堂检测1、有下列说法:四个角都相等的四边形是矩形;有一组对边平行,有两个角为直角的四边形是矩形;两组对边分别相等且有一个角为直角的四边形是矩形;对角线相等且有一个角是直角的四边形是矩形;对角线互相平分且相等的四边形是矩形;一组对边平行,另一组对边相等且有一角

8、为直角的四边形是矩形其中,正确的个数是( )来源:学优高考网A. 2 个B. 3 个C. 4 个D. 5 个2、下列条件中,能判断四边形 ABCD 是平行四边形的是( )A. ABCD ,AD=BCB. A=B, C= DC. AB=AD,CB=CDD. ABCD ,AB=CD3、如果等边三角形的边长为 4,那么等边三角形的中位线长为( )A. 2 B. 4 C. 6 D. 84、如图,M 是ABC 的边 BC 的中点,AN 平分BAC,BNAN 于点 N,延长 BN 交 AC于点 D,已知 AB=10,BC=15 ,MN=3(1)求证:BN=DN ;(2)求ABC 的周长5、如图,在 ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相交于点 O,BD=2AB,E 是 OA 的中点求证:BEAC 六、板书设计18.1.3 平行四边形判定概念 例题 练习七、作业布置1.家庭作业:完成本节课的同步练习;2.预习作业:完成下一讲的预习案八、教学反思来源:gkstk.Com附件 1:律师事务所反盗版维权声明附件 2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报