1、2014 高考语文解题考点技巧串烧： 现代文阅读考纲分析考纲要求：1. 理解文中重要词语和重要句子 2. 分析文章结构，把握写作思路3. 归纳内容要点，概括作品主题 4.欣赏作品形象，赏析作品内涵，领悟作品艺术魅力5. 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 6. 思考探究考两种思维： 分析综合分析、综合是人们认识事物、解决问题的最基本的方法。综合必须以分析为基础，分析必须以综合为指导。要分析每一个要素，要抓住要素与要素之间的联系，要在整体上把握事物的本质。 应考策略两个准备：细读文本、筛选信息1.确定筛选范围。2.借助信息标志。（如关联词语、表顺序的词语、指代性词语、插入性词语、总起句、
2、总结句、过渡句、呼应句、设问句、反问句等）两个法宝：知人论世、披文入情只有知其人、论其世，即了解作者的生活思想和写作的时代背景，才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。文学作品以情为本，因而阅读鉴赏要“披文以入情”，即探究文章表现什么情，怎样表现情，效果如何？三个原则：整体原则、客观原则、深入原则1、前后勾联，立足整体。2、回归文本，实事求是。、表里参验，由浅入深（思想情感，表达效果）。三种题型：词句题、内容题、技巧题题型一：分析文章词句（前后勾联，表里参验）一：前后勾联（分析语境）：一、分析句子语境（即句子结构及成分间的关系） 二、分析段落语境 三、分析全篇语境二：表里参验（由浅入深）
3、：一、由浅到深。二、由局部到整体。三、由确认手法到分析效果题型二 概括文章内容（细读文本、客观全面）理解文章的过程实际上是分析结构掌握内容洞悉思想体会情感的渐次深入的过程。因此对文章内容的迅速把握应该以分析文章结构为前提和基础。分析文章结构第一步，逐段细读，概括段意。方法：、寻找中心句。、根据关键词语归纳。、自己概括。第二步，前后勾联，理清思路。方法：借助结构标志信息。（标题、过渡段、承递性词语、重复出现的关键词语）概括中心的两种方法：摘取原文，稍作修改。综合归纳，求同存异。几种错误：以偏概全。主次不分。自以为是。附：分析观点态度首先要抓住文体特点，如抓住一些议论性或抒情性关键语句。其次，要抓
4、住一些标志性词句，如“认为”、“觉得”和一些主旨句等。需要特别指出的是，通篇把握整篇文章的大意是最基本的要求。题型三 分析写作技巧（披文入情，分析效果）一、两种常考文体1、散文：抓住形与神、情与景、托物与言志的关系，以思想情感的抒发为中心。2、小说：抓住情节、人物、环境三要素之间的关系，以人物形象的塑造为中心。二、六种考察角度：（1）从材料组织上看，要注意材料是否典型，详略是否得当，使用哪种顺序，有无线索贯穿。 （2）从结构方式上看，要注意开合、伏应、过渡、波澜、完整五个方面的问题。（3）从形象塑造上看，要注意情节的安排和人物描写的方法。外貌、语言、动作、心理、细节、场面、正面、侧面等。（4）
5、从表达方式上看，要注意记叙、描写、议论、抒情、说明五种表达方式的相互为用。（5）从表现手法上看，要注意常见的手法。（联想、想象；烘托、渲染；比喻、象征；托物言志、借景抒情；虚实结合、动静相衬；欲扬先抑、以小见大）（6）从语言风格上看，要注意语言特色、修辞手法。三、答案要求:1、指出手法，分析作用。、分条作答，多多益善。、组织语言，仔细推敲。附：表达技巧术语归纳一、结构安排处理材料的技巧：选材围绕中心，处理详略得当；材料要典型、真实、新颖、有力。布局谋篇的技巧：开门见山、卒章显志；首尾相呼、伏笔照应；过渡铺垫、层层深入；波澜悬念，曲折有致；起承转合，结构完整。“结构功能句”的作用：1、首句统领全
6、文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔； 2、尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3、转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文； 4、中心句点明中心、揭示主旨； 5、点睛句点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。 6、情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆； 7、矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。二、表达方式（一）记叙叙述人称：第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。叙述方式：倒叙：造成悬念，引人入胜。 插叙
7、：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。（二）描写从描写角度上分为两类：正面和侧面。正面描写直接表现人物、事物；侧面描写烘托突出人物、事物。从描写的作用上分为三类：再现自然风光的景物描写。交代人物活动的自然及社会环境的环境描写。描绘人物的外貌及内心世界的人物刻画。 1. 景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。2.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。3.肖像、动作、语言、心理、细节描写：更好地展现人物内心世界，刻画人物性格，促进情节的发展。（三）议论之论证方法1
8、、比喻论证，通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。2、类比论证，以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。3、对比论证，鲜明的对比，使文章更具说服力，给人印象深刻。4、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。5、引用论证，具有权威性，论证有（四）抒情直接抒情：直抒胸臆间接抒情：1、借景抒情 2、托物言志 3、借古讽今 4、借事抒情（五）表达方式的相互结合1）记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；2）议论文中的记叙往往起到例证的作用；3）说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。4）夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松
9、活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。三、表现手法1、联想想象，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。2、烘托，利用反差对比使主要形象更加鲜明，使文章曲折含蓄，独具风格。3、渲染，对所写对象作多方面的、突出的挥洒铺陈，集中描写，用以加深文章主题。4、象征，根据事物之间的某种联系，借此言彼，托义于物。它可以使文章立意高远，含蓄深刻，增强文章的表现力。5、托物言志，通过描写客观事物，寄托作者的某种感情、抱负和志趣，含蓄委婉而形象生动。6、借景抒情，通过景物的描写
10、，来衬托作者或喜或悲的情感，含蓄委婉而形象生动。7、虚实结合，有变化之美，有和谐之美，有想象之美（有想象空间）。8、动静相衬，动衬静，静衬动，烘托反衬，相得益彰。9、欲扬先抑，一方面使文章波澜起伏，引人入胜；另一面蓄势铺垫使感情的抒发更加酣畅深沉。10、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，往往显得简洁别致，含蓄深沉。四、修辞手法1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。3.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。5.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。6.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。7.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。8.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。9.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。10.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。 五、语言风格1）语言是否准确、简练、生动、形象；2）具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；3）运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。
