1、,小音乐迷扬科,亨利克显克微支：十九世纪波兰著名作家，他具有强烈的爱国主义精神，同情劳动人民，他的作品深受人民喜爱。,作者简介,预习检查,1.会认5个生字，会写8个生字。 2.快速阅读课文，理解课文的主要内容，体会作者的思想感情。,摘苹果,字词乐园,杈,哼,瘦,啄,料,披,披露 披甲 雨披,p,字词乐园,换,交换 变换 换算,hun,字词乐园,摸,摸底 摸索 偷偷摸摸,m,字词乐园,演,演员 表演 演唱,yn,字词乐园,野,田野 野草 野菜,y,字词乐园,黄,金黄 黄色 蛋黄,hun,字词乐园,菌,细菌 霉菌 真菌,jn,字词乐园,管,管理 管事 尽管,gun,字词乐园,解释下列词语,字词乐园
2、,奏乐：演奏乐曲。 演奏： 用乐器表演。 美妙：美好;美好绝妙。 满意：意愿得到满足;符合心愿。,课文详解,自由朗读第一段，想一想扬科的家境怎么样？从哪些语句看出来的？,生活贫穷。扬科的母亲是个短工，他八岁就做了牧童。,课文详解,文中怎样描写扬科外貌的？体现了什么？,“扬科瘦瘦的，淡黄色的头发直披到闪闪发光的眼睛上。”体现了扬科生活贫苦。,课文详解,扬科是个小音乐迷，从课文哪些地方能看出来？在文中画出相应的语句。,（1）对音乐敏感,无论走到哪里，他总能听到奏乐声。树林里、田野里、果园里、堆草料的时候，到处都是音乐声。,课文详解,（2）对音乐痴迷,倾听树林里的奏乐声忘记采野果，常常躺在河边静静听
3、大自然的演奏。,课文详解,扬科这样酷爱音乐，他最大愿望是什么？从哪儿看出来的？,想要一把小提琴。,“扬科真愿意用自己的一切去交换。只要让他摸一摸，哪怕只摸一下，他也够满意的了。”,课文详解,家里贫困，得不到小提琴，他是怎么做的？,他用树皮和马鬃做了一把小提琴，虽然不好听，声音小，但是他每天都拉。,概括主题,小音乐迷扬科讲述了扬科酷爱痴迷音乐，渴望小提琴，自己做小提琴，每天练习。扬科对音乐的执着精神值得我们学习。,拓展提升,扬科得到自己想要的小提琴了吗？最终成为音乐家了吗？大家查阅书籍阅读显克微支写的原文。,拓展提升,燕子在篱笆外的樱桃树上歌唱。太阳透过窗玻璃照了进来，把金色的阳光洒在扬科的乱头
4、发上和毫无血色的脸上。这阳光好像一条大道，他的灵魂便沿着这条大道渐渐地离去。因为是傍晚，割草回来的姑娘们唱着歌，从溪水那边也传来了阵阵笛声。这是扬科最后一次在听村里的音乐了。在他身旁的棉布毯上放着那把木板做的小提琴。垂死的扬科脸上忽然发光了，从他苍白的 嘴唇里发出了轻微的声音：“妈妈！”“怎么啦，我的儿子？”母亲噙着泪水问。“妈妈，在天堂里，上帝会给我一把 真正的小提琴吗？”“会给你的！孩子，会给的！”母亲回 答说。她难过得再也不能说下去了白杨树在扬科的坟上簌簌地响着,音乐迷扬科（节选）,随堂练习,他到树林里去采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到,是因为（ ）。A.扬科是个贪玩的孩子。B.树林里没有什么野果了。C.扬科被树林中各种音乐声给迷住了，忘记了采野果。,C,
