1、2013年全国中等职业学校“雪佛兰杯” 汽车运用维修技能大赛赛项解析,个人赛 车身涂装赛项总结,2013年7月,主题,与2012年方案比较 理论成绩分析 实际操作成绩分析 整体总结和建议,比赛项目,损伤处理（40分钟） 羽状边、刮涂原子灰、原子灰打磨、遮蔽 中涂底漆喷涂（15分钟） 中涂打磨（15分钟） 打磨中涂区域和过渡区域 纯色漆修补（25分钟） 纯色漆的微调（20分钟）,3,与2012年方案比较,更改内容： 比赛板件更换比赛颜色更换 理论考试水性漆知识考核的幅度增大，由2012年的7题变为13题,主题,与2012年方案比较 理论成绩分析 实际操作成绩分析 整体总结和建议,理论考试,201
2、3年理论成绩平均分和最低分都比2012年有明显幅度提高,主题,与2012年方案比较 理论成绩分析 实际操作成绩分析 整体总结和建议,实际操作成绩分析-平均分,损伤处理、面漆前处理、底色漆微调的成绩比12年增长 面漆修补喷涂比12年下降,8,实际操作成绩分析,9,这表中的,注：括号内和外的阿拉伯数字为人数，括号内一、二、三表示对应的奖项。,实际操作成绩分析,损伤处理 成绩相对最弱，72人中只有10人高于80% 一等奖选手表现优秀，8人中7人高于80% 二等奖选手1人优秀，13个合格，1个不合格 三等奖选手1人优秀，13个合格，6个不合格 中涂底漆喷涂 全部合格，且高于80%者达93%,10,损伤
3、处理,优点 选手在安全防护、打磨工具的掌握和5S方面均有明显的进步 不足 除油：擦拭速度过快，表面没有擦湿，没有达到除油效果 羽状边的打磨：羽状边不平滑、未打磨去除缺陷区域的电泳层,11,损伤处理,不足：原子灰的打磨： 打磨机或者干磨手刨仅往一个方向单向打磨； 平面部位却将打磨机或者干磨手刨倾斜打磨 原子灰打磨后的平整度不好，在喷涂后很多有原子灰印，部分原子灰印很明显,12,中涂底漆喷涂,优点 选手在安全防护、5S方面均有明显的进步 不足 贴护区域过小 少数仍未采用反向贴护 底漆喷涂完即存在硬边,13,5S,除尘枪未放回原位,14,实际操作成绩分析,面漆前处理 成绩相对较好，72人中35人高于
4、80分 一等奖选手表现优秀，8人全部高于80分 二等奖选手11人优秀，4个合格 三等奖选手11人优秀，6个合格，3个不合格,15,中涂底漆硬边,遮蔽及中涂底漆喷涂范围不合理导致,16,遮蔽及中涂底漆喷涂,遮蔽及中涂底漆喷涂范围掌握合理,下半部分遮蔽及中涂底漆喷涂范围掌握不够好,17,面漆前处理,优点 选手对个人防护、5S和打磨设备的使用方面都有提高 不足 打磨的方式：部分选手未按照修补标准工艺进行打磨：在清漆修补区域使用P1000的精磨砂棉或灰色菜瓜布加水性研磨膏 平面部位将打磨机或者干磨手刨倾斜打磨 打磨效果：未能达到侧视无橘皮、哑光的状态,18,面漆前处理存在问题,底漆喷涂完即存在硬边，打
5、磨后难以消除 侧视时，中涂、旧漆上的橘皮仍然存在、发亮,19,面漆前处理存在问题,底漆喷涂完即存在硬边，打磨后难以消除 侧视时，中涂、旧漆上的橘皮仍然存在，发亮,20,面漆前处理存在问题,底漆喷涂完即存在硬边，打磨后难以消除 侧视时，中涂、旧漆上的橘皮仍然存在，发亮,21,面漆前处理存在问题,打磨后较好结果,旧漆上的橘皮仍然存在，多处发亮,22,实际操作成绩分析,底色漆微调 成绩相对较弱，72人中只有21人高于80分，不合格人数最多（30人） 一等奖选手表现优秀，6人高于80分，2人合格 二等奖选手5人优秀，6个合格，4个不合格 三等奖选手5人优秀，9个合格，6个不合格,23,底色漆的微调,优
6、点 选手在时间的掌握、刮涂的方法和方式上都有提高 不足 对调色色母的判断有提高，但仍需加强 色母用量的判断仍有待提高 指导老师对调色方面的教学、指导相对较弱，学校老师需要加强调色方面教学能力，熟练掌握各类颜色工具包括测色仪等加强教学,24,实际操作成绩分析,面漆修补喷涂 成绩较弱，72人中只有20人高于80分，24人不合格 一等奖选手表现优秀，8人全部高于80分 二等奖选手9人优秀，6个合格 三等奖选手3人优秀，14个合格，3个不合格,25,面漆喷涂,优点 选手普遍操枪熟练，已很少出现漏枪，露底等操作不当现象 不足 修补过渡技巧不熟练，修补痕迹比较明显 喷涂中对清漆的饱满度、流平度掌握不够好，
7、导致部分选手流挂现象,26,主题,与2012年方案比较 理论成绩分析 实际操作成绩分析 整体总结和建议,整体总结,东西部差距的减少，中西部获得一、二、三等奖的明显增加，其中重庆选手实操方面为第一名；内蒙有一名选手获得二等奖 北京、山东、广州选手实力仍然很强，两名选手分别都获得一、二等奖 浙江、江苏、北京、广东、山东、安徽整体实力突出 实际操作前四-五名选手水平高于上届同名次选手,28,实操前三名选手喷涂效果,29,实操前三名选手喷涂效果,30,建议,各省市举办选拔赛时，要求参赛学校报15-20名选手，抽签确定 2 位参加选拔赛，以促使学校训练培养更多优秀的学生，促进职业教育的扩大发展,31,谢谢！,32,
