1、富阳市教育局教研室 王乐平2010年5月,在“方法”中求效率，在“细节”中求落实历史部分的复习方法与例谈,一、方法一：在“关节点” 中掌握关节点往往是易混点、概念点、特点，可通过“比较”、“图示”、“强化”、“逻辑理解”等方法掌握。“点”到位 例1：农村四个制度的性质与时间（比较）：土地改革所有制的性质仍然是私有制（建国初4952初）（只不过从地主农民手中）：农业改造所有制变化（私有公有）（5356年）：人民公社化公有制规模盲目扩大，违背生产力发展水平。（1958年）：家庭联产承包责任制所有制不变（公有制），经营方式发生变化。（1978年）,选择：右图是一本连环画的封面，该书讲述了孙家庄农民孙
2、志刚的故事，图中的“社”指的 A.农业生产的合作组织 B.公私合营的生产组织 C.人民公社的生产组织 D.包产到组的生产组织,华东人民美术出版社1953 年4月出版,例2：知识的图化落实（转化）。选择：两宋时期的少数民族分布（图示）A B C D选择：下列内容属于清朝政府加强对西北部统治措施的是（无图）A平定天山南路的回部贵族叛乱 B设立黑龙江、吉林将军辖区C设立“厂卫”特务机构 D两次取得雅克萨之战胜利,例3：近代史上同样学习西方，其主要不同点（比较）选择：康有为的维新思想与林则徐和魏源、洋务派相比，其主要不同点是A 学习西方的军事技术 B 学习西方的生产技术C 学习西方的管理体制D 学习西
3、方的政治制度 例4：总体阶段特征的把握、概念的理解与把握（强化）选择：罗斯福“用大无畏的精神推行新政、渡过了危机，安定了国民生活。”罗斯福新政A 剥夺了美国公民的自由民主权利B 确立民主党是美国唯一合法政党C 采取政府干预经济手段调整工业D 对资本主义企业进行国有化改造,明清时期的总体特点：盛世中面临挑战选择题：学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题 作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程A帝国的彷徨 B中华的荣耀C东方的曙光 D王朝的振兴选择：随着19世纪后半期工业革命的进行，主要资本主义国家经济发生的最大变化是A重工业开始占据主导 B交通运输业占据主导C汽车制造业出现 D轻工业
4、地位下降,例5：逻辑理解（推理）选择：汉代史学家司马迁称张骞第一次出使西域为“凿空”（意为“穿凿”），主要是由于A张骞没有完成使命 B. 西域不愿同西汉夹击匈奴C了解到西域的历史地理与风俗人情 D.开辟了西汉同西域的交通 选择：“书博会”开幕式的背景墙上有孔子泰山等形象，若为背景 墙选配孔子的两句名言，下列最合适的是学而时习之，不亦说乎 人无远虑，必有近忧己所不欲，勿施于人 有朋自远方来，不亦乐乎A B C D,例6：角度的理解（词语的理解）选择：林则徐被誉为近代中国“开眼看世界的第一人”，下列内容能佐证的是A主持虎门销烟 B编著海国图志，提出“师夷长技以制夷”C创办新式学堂同文馆 D组织翻译
5、外文书报，购买外国船只和大炮变式：今年的一模题22下列有关“睁眼看世界”的新思想的表述，不正确的是A新思想主要是研究和介绍西方历史和地理知识B新思想的代表人物主要是地主阶级开明人士和知识分子C新思想主要介绍西方的经济体制和资产阶级民主制度D新思想主要是在内忧外患的形势下萌发的,选择：明治维新中，哪些内容属于西方文明对日本的社会风俗和生活方式的影响？A废藩置县，颁布宪法 B引进国外的先进技术，兴办工业企业C效仿西方建立从小学到大学完整的学校教育体系D采取“改历”“易服”“剪发”等措施,二、方法二：“主题”串连中提高“线”明了思路：热点切入书本结合寻求一个角度理出“主线”在“材料、问题”中进行整理
6、、分析运用等。例1上海世博会的启发传统文化的传承（多元文化的交融）主要角度1西学东渐与东学西渐：西学东渐（西方学说的传入：明清鸦片战争后的四步；内容：从学习科技到政治思想 制度）：东学西渐（儒家思想传入到西方）（儒家思想内容及精华、第一次工业革命后、当前外国创办的孔子学校）：情感态度价值观多元文化交融的认识 + 孔子的国际地位等,题目落实：西学东渐 （略）东学西渐：材料一 据说孔子弟子三千，贤者七十二，弟子们把孔子的思想整理成论语，下面是论语摘录：非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动论语颜渊人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？论语八佾道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且
7、格。论语为政君子和而不同，小人同而不和。论语子路（1）孔子是中国哪一学说的创始人？材料一言论主要反映了孔子怎样的思想主张？这一学说思想何时成为中国的正统思想？,答案：（1）儒家学说。重视礼，强调仁，主张以德和礼治理国家，以中庸思想协调礼和仁的关系，实现社会的和谐完美。西汉（汉武帝时）起。,材料二 截至2009年4月，已经启动建设了326所孔子学院（课堂），分布在81个国家和地区。各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所，受到当地社会各界的热烈欢迎。 而在中国也发起了全球联合祭孔活动。 （2）根据材料
8、二说明孔子的世界地位怎样？,答案（2）孔子作为中国古代大思想家和大教育家，不仅对中华民族影响深远，而且对亚洲及对世界都有重大影响，所以被奉为世界文化名人而受到尊敬。,材料三 联合国教科文组织泰勒博士曾说：“如果人们思索一下孔子的思想对当今世界的意义，人们很快便会发现当今一个昌盛、成功的社会，在很大程度上，仍立足于孔子所确立和阐述过的很多价值观念。这些价值观念是超越国界、超越时代的；属于中国，也属于世界；属于过去，也会鉴照今天和未来。” （3）试结合材料一，举例说明材料三孔子确立和阐述的 “价值观念”对现实起着的借鉴意义。,（3）孔子的“仁者爱人”思想在治国理念上对当今有借鉴作用；孔子主张以“爱
9、人之心”调解与和谐社会人际关系、提出“以和为贵”“和而不同”的思想，对于当代构建和谐社会有着十分重要的现实意义。,（4）孔子离我们而去二千多年了，但他的思想已化作涓涓细流，流淌在我们民族文化的血脉中，活在我们现代人的生活之中。我们口头上的许多人生格言，一般人并不追究它的来源，但你若有兴趣去追寻，就会发现，它原来出自孔子之口！请你从学习态度与学习方法、人身修养两个层面列举一些与孔子有关的格言。,（4） 学习态度：学而时习之，不亦悦乎；知之为知之，不知为不知,是知也。 学习方法：温故而知新； 学而不思则罔，思而不学则殆；三人行，必有我师。 个人修养：己所不欲，勿施于人；人不知而不愠；吾日三省吾身；
10、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。,（5）结合材料二、材料三，从全球化形势下文化的交融角度，谈谈你的认识。,（5）经济全球化的趋势使不同的民族文化能够更大范围、更快捷地在世界上流动。这种趋势不仅没有消灭不同民族的本土文化，反而有可能在相互改造的过程中强化民族传统。因此“越是民族的，越是世界的。”同时全球化的过程，一定是不同文化共同生存、共享文化成就的过程（因此要理解、尊重、学习汲取等态度）。,角度2世博会英、美世博会第一次、第二次工业 革命中国的态度与实际情况的比较 材料一 1851年伦敦世博会水晶宫,（1）分析1851年英国举办第一次世博会的主要条件 （区别于：英国工业革命的条件？）,政治方面：
11、英国资产阶级统治较早确立，政治统治稳定； 经济方面：完成工业革命，成为世界工厂，经济实力强大；对外关系：长期的殖民扩张为其积累了巨额财富； 交通方面：新式交通运输工具的使用，交通发达。 科技方面：近代自然科学发展较早，工业革命期间，科技发明最多，科技水平领先,材料二：起初，清政府对出洋参赛并不重视，这从“世博会”的早期译名即可看出，当时一般译为“赛奇会” “炫奇会” “聚珍会” “聚宝会”等，隐然含有对“奇技淫巧”的鄙薄之意。1873年，奥地利维也纳博览会邀请中国“提供有趣之物”前往参赛，清政府起初不愿参加，“以中国向来不尚新奇，无物可以往助”搪塞，后经奥国公使一再请求，始勉强同意民间工商人等
12、“如有愿持精奇之物，送往奥国比较者，悉听尊便”。 马敏中国与世界博览会 （2）材料中清政府对世博会持什么态度？为什么持这种态度？,答案：态度：轻视、鄙视原因：长期闭关锁国，对世界博览会认识不足；传统天朝上国观念的影响；自然经济对外来物品及国际市场需求不大。,（3） 美国在1904年世界博览会能展出哪几类当时世界先进的科技产品？试各举一例。,能源：发电机、电动机 电器产品：电灯、电影放映机、电车等； 交通工具：汽车、飞机等； 石油化工：塑料、化肥、炸药； 电信产品：有线电报、无线电报、电话。,材料三：1904年，中国政府首次以官方形式参加了这届圣路易斯世界博览会博览会。中国馆的展品主要是瓷器、灯
13、笼、人偶、茶叶甚至有女子三寸金莲的绣花鞋等农产品和手工制品。许多展品通过这次比赛，提高了知名度，如京师工艺局选送的地毯，在本届博览会获得一等奖章之后，地毯价格随之猛涨。英国、法国商人群来定购。合肥晚报2002年12月报道,（4）中国展品有何特点？,（5）世博会的举办国和主要展品有何主要特点？,特点： 多由经济迅速发展的国家或发达国家主办； 主要展品是当时先进工业品和新高科技革命成果，体现了 当时最先进生产力。,材料四：2010年5月1日的上海世博会、（6）你认为2010年的上海将赋予博览会何种崭新的涵义？世博会也是人类文明的精彩对话，你认为我们该如何看待这一对话？,答案：（6）向世界展示有中国
14、特色社会主义建设和发展的成果等。人类社会发展具有统一性和多样性，因此必须理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，并汲取人类创造的优秀文明成果，形成开放的世界意识。,例2：“民生”问题：古代“民本”思想春秋战国古代统治者“民本”统治的清明时期（具体史实）孙中山“民生”主义（哪一内容？平均地权）资本主义“民生”典范（即罗斯福新政，体现在什么内容上？）新中国成立后“民生”问题的关注（经验与教训，认识等）,题目（民生问题）：提倡“民本”关注“民生”，构建“和谐社会”， 是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。结合所学回答： （1）在春秋战争百家争鸣时期，涌现出一些提倡“民本”主张的思想家，将下
15、列内容进行正确连线。（要自己写怎么办？）思想家 主要“民本”主张孔子 “兼爱”“非攻”墨子 主张“仁”，以“德”教化人民老子 主张“仁政”，轻徭薄赋。“民贵”“君轻” 反对统治者侵扰百姓,（2）在“民本”思想的影响下，我国古代曾出现许多政治清明、社会安定等相对和谐时期，请列举二个盛世名称。,答案：（2）西汉的“文景之治”；东汉的“光武中兴”；唐的“贞观之治”和“开元盛世”；清的“康乾盛世”等。 变式：以唐太宗为例，如何体现“民本思想”？,（3）解决贫困、加强社会保障是关注“民生”的一项重要内容。20世纪30年代的罗斯福新政关注“民生”的具体做法有哪些？有何深远影响？,答案：（3）A 规定最低工
16、资和最高工时的政策；B采取以提供工作机会代替赈济的方法（或以工代赈），由国家承建许多公共工程，招募大量失业者，如田纳西工程，就是这一典范。C建立了社会保障制度，使退休工人可以得到养老金，失业者可以得到保险金，子女年幼的母亲、残疾人可以得到补助（补助金）。影响：这些举措鼓舞了美国人民，逐渐从经济危机中走出来 / 这些关注民生的措施，开创了资本主义国家社会保障（或福利社会）的成功典范，后来被许多资本主义国家所借鉴。,建国后，党中央关注民生问题，阅读材料：材料一 下表反映了1950年和1954年中国农村不同阶级人口及 其占有土地的比例变化,（4）导致材料一这种比重变化的原因是什么？有何重大意义？,答
17、案：实行土地改革运动，大量无地或少地的农民获得了土地。 意义：中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。,材料二 1952年2月，中共中央在一份文件中指出：“要克服很多农民在分散经营中所发生的困难，要使广大贫困的农民能够迅速的增加生产而走上丰衣足食的道路，要使国家得到比现在多得多的商品粮及其他的工业原料，同时也能提高农民的购买力，使国家的工业品得到广大的市场，就必须提倡组织起来”。中国人民大学农业经济学系资料室：农村政策文件选编（一） （5）根据材料二指出1952年时的农村状况与国家工业化发展目标之间的矛盾。中国政府是如何解决这一矛盾的？,答案：（5）分散的落后的小农经济束缚农村生产力的发展，难以
18、满足国家经济建设发展的需要；同时农民的购买力弱影响工业品市场的开拓。实行了对农业的社会主义改造，按照自愿的原则，分散的个体农民组织起来，成立农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。,例3近代化发展、,三、方法三：掌握基本的答题“套路”1、 就内容而言：原因分析内因外因（主观客观） 、 政治经济：影响积极消极 、政治经济社会影响、国内国际角度：谈认识看看是讲什么“问题”“主题”、肯定是一种提升性的认识而不是史实堆积。（主题在哪里？在题目开头引句中、在设问中； 有些要记住“套路”，如对全球化问题、多元文化交融的认识等,2、就“审题”（尤其是材料题审题的方法）而言，关注“要点”及“表述”（要事先布
19、局） （1）不要盲目答题，认真审题：考什么内容？考什么角度？几个方面？哪些信息可直接抄？举例1：“平定叛乱”是统治者巩固统一多民族国家所采取的方式之一。结合所学，清初采取的方式还有哪些？并各举一例说明。,答案：册封宗教首领如：西藏的宗教领袖由清朝皇帝赐予“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”的封号；：设立机构如：清政府进入台湾，设置台湾府，进行有效管辖（或设置驻藏大臣，管理西藏事务）；：开展反侵略斗争如：16851687年，两次雅克萨之战取得反俄国侵略的胜利；：改土归流政策对西南地区实行中央派遣官员进行管理。,举例2：审题方法：三定法（定向、定法、定位材料一 自1843年至1860年，传教士在广州共出
20、版中文书籍、刊物42种，其中29种为宗教宣传品，占总数的69%。另外13种为天文、地理、历史、医学等科学读物，占总数的31%。设在十三行的博济医院，门庭若市，成为传教士扩大西方文化影响的重要场所。1850年，美国长老会传教士哈巴安德在广州开办男子日校，三年后又开女子日校、寄宿学塾各一所，这是广州新式教育之始。 （1）根据材料归纳鸦片战争后西学在中国传播的主要途径。,审题与布局：定向：材料不是书本定法：归纳定位：途径（关注“；。 ”的作用。,答案：（1）出版书籍、传播宗教、设立医院、开设学校。,材料二 梁启超西学书目表（1896年）上卷：“西学”诸书算学、重学、电学、化学、声学、光学、地学、全体
21、学、动植物学、医学、图学。中卷：“西政”史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政。,（2）据材料二并结合所学知识，说明“上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响，并举一例说明。 （3）材料二中“中卷”诸书的翻译出版反映出当时“西学东渐”有何新的发展？这一发展方向对中国社会有何影响？并举例说明。,审题与布局（2）定向：材料与书本；定法：说明。定位：积极影响。举一例理解上卷书的特点。审题与布局（3）定向：材料；定法：反映。定位：新的发展，社会影响。举例理解中卷书的特点,答案：（2）积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济的近代化。如洋务运动。 （3）新发展：西
22、学传播的重点由科学技术向制度和思想转变。影响：推动中国的政治改良，起思想启蒙作用，如维新变法运动；推动中国的政治变革，推翻推翻了统治中国两千多年的君主专制制度，建立了民国共和国，使民主共和的观念深入人心。如辛亥革命。,（4）你如何看待这种“西学东渐”现象？（分析：什么角度去考虑？）,答案：（4）这是西方工业文明发展的产物；在西学东渐下，促进中国的教育、经济、文化思想等方面的近代化步伐；使中国逐步融入到世界文明发展的潮流等角度：背景 + 影响作用,（2）要懂得划“”转换、检索所学知识有些换了个“新”说法，但其实就是、例：破坏性、建设性危害、积极分析“地位”如何？影响作用等：检索所学知识哪些知识？
23、哪些内容？有无现成的？是 否要前后联系？切忌：腾云驾雾，无的放矢,四、方法四要关注“非智力”因素：懂得何处是你的拉分点？“选择题高低”决定成败注重基础，尤其要注重“2分”题 初一初二知识重视：不可忽视考试时的“非智力”分数 ：一定要分点表述（如），要换行（视觉增分）。 ：了解试卷的布局。判别考“思政”还是“地理”“历史”，是 “哪一册内 容”？（阅卷时高中教师分科阅卷，历 史侧重史实性论证，政治侧重观点、比较宏观）：迎合电脑阅卷的要求不要写到框子外或用勾线表示，要将主要的答题要点写在开头或最后。切忌“不分点，还满满的大段”（把主要的要点藏在了里面，谁会为你寻找要点？）,总之，最后阶段，好好把握绝对是一个新的增长点。 做到：“点”到位“线” 、“面”明了“细节”中落实 男生：建议更“规范与细心”些！女生：建议更“宏观与大胆”些！,祝你中考成功！,
