1、第9课 巧用身边的材料,第1课时,作业,欣赏,分析,实践,欣赏并思考： 这些作品都使用了哪些材料？,被轧扁的猫,小结：,刚才所欣赏到的这些艺术品主要运用了哪几类材料？,废旧金属、塑料、橡胶、纸材、电脑部件、五金材料、纺织品等。,分析：,以金属为例，不同金属的特点是什么？,我们可以采用哪些加工方法？,同一题材不同的材质造型效果。,同一材质不同的题材造型效果。,金属：铁、铜、铝、电线等。,同学们要分析什么材料适合做什么东西。,铁：给人感觉较冷峻、坚固。,铜：给人感觉比较温 暖，有光泽。,铝：给人感觉有点冷，有光泽，易操作。,电线、铁丝：比较柔软，易造型。,材质： 透明树脂,同一题材不同的材质造型：
2、鱼,材质： 玻璃钢,材质：布,材质：纸浆,材质：金属,材质：陶瓷,材质：耐火土,材质：木材,材质：玉,废旧自行车 钢圈钟,废旧自行车齿轮钟,钟,绣花绷和纽扣钟,唱片钟,iBook G4挂钟,带放大镜的挂钟,同一材质不同的题材造型,电线,以易拉罐为例,想一想：这些易拉罐是怎样变成合唱队员的？,用剪刀修,用美工刀切,用剪刀剪,以铁丝为例,特别提醒： 用金属制作时，最好戴上手套。 使用铁丝时，要保护好眼睛。 使用电焊笔时，注意用电安全。 切割时，不要让碎末伤到自己。,以塑料瓶为例,以木材为例,锯,粘,剪,磨,以纸材为例,材料,工具,折叠：包括直线折叠、曲线折叠。折叠前最好用刀背刻画折叠线，易于折叠。
3、,弯曲：包括扭曲、卷曲、螺旋曲。,剪切：分为直线切割、曲线切割、挖切。切割主要工具是美工刀、剪刀等。,课内实践：如何巧用身边的垃圾袋？ 垃圾袋的特点：轻薄、飘逸、柔软、有光泽,垃圾袋做的时装和玫瑰花,垃圾袋艺术,垃圾袋艺术,作业,1.寻找生活中的废旧材料，发现这些材料本身具有的能被利用的美。 2.利用这些材料构思制作一件装饰品。 3.根据所学的其他学科知识，综合地使用这些材料设计制作一件学习用品，并利用该作品进行相关的学习体验。,易拉罐电扇,可乐瓶喷水器,杭州文澜中学老师利用泡沫塑料制作的哑铃，和铁质哑铃对比，可做实验：体积相等质量不等 。,哑铃 泡沫塑料制作的哑铃,与学科知识相结合，利用身边的材料制作简单学具，用于教学体验。,杭州文澜中学老师利用旧哑铃、橡皮泥、吸管、彩珠等制作的被子植物的双受精模拟示意学具。,如果你来做一件作品，谈一谈你的想法：,用哪类材料？ 用什么方法？ 如何造型？ 和哪门学科知识相关联？,
