1、世纪之吻 胜利之吻,1945年，当二战结束的消息传到纽约时代广场，一位狂喜的海军士兵搂过正在身旁的陌生护士热烈地亲吻。照片刊登于生活杂志，成为象征二战胜利的经典摄影作品之一，被誉为“世纪之吻、胜利之吻”。,VS,第24课 两极对峙格局的形成,美,苏,大棋局,课程标准：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。,观看视频，从中提取信息，请回答，美苏从盟友走向对手的原因？,一、棋逢对手（从盟友到对手）,第24课 两极对峙格局的形成,、二战后，美苏失去了同盟的基础(直接原因）,3、国家利益（国家战略）冲突（根本原因）,2、美苏社会制度、意识形态的根本对立（重要
2、原因）,VS,4、丘吉尔铁幕演说的推波助澜,两极对峙格局形成的原因：,一、棋逢对手（从盟友到对手）,第24课 两极对峙格局的形成,(“冷战”开始的标志),1947年：杜鲁门主义,1947年：“共产党和工人党情报局”,1949年：策划分裂德国，组建“西德”,1949年：应对美国，组建“ 东德 ”,1948年：“马歇尔计划”,1949年：“经济互助委员会”,1949年：“北大西洋公约组织”,1955年：“华沙条约组织”,二、棋布错峙（美苏两极对峙的表现）,（标志着两极格局形成）,第24课 两极对峙格局的形成,“不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”，“是美国对共产主义暴君
3、扩张浪潮的回答”。 杜鲁门，1947.3.12,这一反苏、反共纲领被称为“杜鲁门主义”。此后，以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动，美苏“冷战”从此开始。,二、棋布错峙（美苏两极对峙的表现）,第24课 两极对峙格局的形成,杜鲁门,杜鲁门主义,根据马歇尔计划,19481950年,美国共援欧130多亿美元,其中90%是赠予,10%是贷款。,美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 马歇尔,二、棋布错峙（美苏两极对峙的表现）,第24课 两极
4、对峙格局的形成,马歇尔,马歇尔计划,美国是慈善家吗？ 美国实行此计划想达到什么目的？,实现称霸战略,控制西欧遏制苏联,复兴欧洲经济,稳定资本主义制度,马歇尔计划达到的目的：,二、棋布错峙（美苏两极对峙的表现）,第24课 两极对峙格局的形成,马歇尔计划宣传画,三、异国博弈（冷战中的热战）,朝鲜 战争,越南 战争,第24课 两极对峙格局的形成,1、朝鲜战争（1950-1953）,中国人民志愿军跨过鸭绿江,朝鲜：祖国解放战争（） 韩国：六二五事变（ ） 中国大陆：抗美援朝战争 美国：韩战（Korean War）,三、异国博弈（冷战中的热战）,第24课 两极对峙格局的形成,为什么会出现以上不同的名称？
5、,仁川失去父母的儿童,朝韩分裂 骨肉分离,三、异国博弈（冷战中的热战）,第24课 两极对峙格局的形成,越南战争：美国人永远挥之不去的噩梦,投下800万吨炸药，造成越南160多万人死亡和整个印度支那1000多万难民流离失所。,2、越南战争（19611975）,三、异国博弈（冷战中的热战）,第24课 两极对峙格局的形成,失去家园的越南儿童,美军伤亡严重,橙剂后遗症,三、异国博弈（冷战中的热战）,第24课 两极对峙格局的形成,我们或许可以争辩，两极体制究竟导致了全球的动荡和不安，抑或发展起一种稳定机制。理查德W布利德 20世纪史,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,一堵墙硬是
6、把一个民族分成了两半！,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,四、历史照进现实（冷战之思）,航天飞机,人类登月,星球大战计划,1980年美国因抗议苏联入侵阿富汗而抵制了在莫斯科举行的夏季奥运会,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,消极影响,、世界被分裂成两部分 、使世界处于核战争的威胁下 、破坏了世界和平，爆发了局部的“热战”4、形成冷战思维,积极影响,、避免了新的世界大战的爆发 、客观上促进了科技的发展,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,冷战的影响：,四、历史照进现实（冷战之思）,1989年，柏林墙倒塌，德国实现统一,1
7、991年苏联解体，两极对峙格局结束,第24课 两极对峙格局的形成,即将到来的对华战争 （The coming war on China）,上映时间：2016.12.5,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,纪录片海报,本片共分四部分 一、马歇尔岛的秘密 二、中国的崛起 三、美国冲绳军事基地 四、美国构筑对中国的包围圈,美国时代周刊认为中国经济在2010年超过日本，将于2020年超过美国成为世界最大的经济体。中国经济的高速发展将对世界带来“威胁”。,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,中国威胁论,世界潮流浩浩荡荡，顺之者昌逆之者亡。要跟上时代前进的步伐，就不能身体已经进入21世纪，而脑袋还停留在过去，停留在殖民扩张的旧时代，停留在冷战思维、零和博弈的框架里。 习近平3月23日莫斯科国际关系学院演讲,四、历史照进现实（冷战之思）,第24课 两极对峙格局的形成,谢谢!,
