收藏 分享(赏)

2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总:考点2.3 分封制与宗法制.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4223997 上传时间:2018-12-16 格式:DOC 页数:7 大小:313.50KB
下载 相关 举报
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总:考点2.3 分封制与宗法制.doc_第1页
第1页 / 共7页
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总:考点2.3 分封制与宗法制.doc_第2页
第2页 / 共7页
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总:考点2.3 分封制与宗法制.doc_第3页
第3页 / 共7页
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总:考点2.3 分封制与宗法制.doc_第4页
第4页 / 共7页
2018届高考历史二轮复习新人教版必修1考点汇总:考点2.3 分封制与宗法制.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、精讲考点汇总表题号 考点 难度星级 命题可能7 监察制度 13 行省制 18 分封制与宗法制 28 汉武帝加强中央集权 41 科举制 48 秦朝中央集权制度的形成 【原题再现】宗法制和分封制是西周重要的政治制度。以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关分封制与宗法制关系的说明,最适当的是A. 周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B. 鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为鲁国小宗C. 周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D. 周天子为一族,伯禽另为一族,在宗法上二者并无关系【答案】C分封制与宗法制1、分封制(1)含义:又称封邦建国

2、,周王将宗族、姻亲、贵族、功臣分派各地,广建子国的封国制度。(2)目的:巩固周王朝统治“封建亲戚,以藩屏周”(3)特点:规定了周王与诸侯间的权利和义务, “土地和人民” “义务”是周天子和诸侯的纽带;受封的诸侯具有一定的独立性;分封对象多元化;层层分封。(4)作用:通过分封制,周人的势力范围不断扩大;各封国与周王室的臣属关系更加明确,周王形成了天下共主的地位;西周贵州集团形成了周王一诸侯一卿、大夫一士的等级序列。(5)遭到破坏:春秋时期,随着周王势力的衰微和诸侯争霸局面的出现,分封制名存实亡;战国时期,分封制逐步被县制取代。2、宗法制(1)目的:巩固分封制形成的统治秩序,解决统治阶级内部在权力

3、、财产和土地继承上的矛盾(2)主要特点:核心是嫡长子继承制;嫡长子为大宗,拥有继承权;宗法制与分封制互为表里,相辅相成,表现为血缘纽带与政治关系的结合;大宗与小宗之间既是家族等级关系,又是政治隶属关系。(3)作用:宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套的土地、财产和政治地位的分配与继承制度,保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权;有利于统治集团内部的团结与稳定,强化王权,从而实现国和家一体化;对中国社会产生了深远的影响,其影响甚至延续到今天。商周的政治制度是中国早期政治文明的形成阶段。在复习时把握一个“主体” 、注意两个“角度” 。一个“主体”:分封制与宗法制的紧密结合构成了中国早期政治制度的主

4、体,形成了家国同构的政治框架。两个“角度”:一是纵向认识早期政治制度对中国社会发展产生的影响;二是横向与古希腊、罗马政治制度的比较,认识世界文明的多样性。1周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县) ;封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜) ;封召公奭于燕,都蓟(今北京) 。分封A推动了文化的交流与文化认同 B强化了君主专制权力C实现了王室对地方的直接控制 D确立了贵族世袭特权【答案】A【精确解读】题中反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域,有利于中原文化的传播,因此推动了文化的交流与文化认同,故 A 项正确。分封制是关于中央与对方的关系,而且周朝时统治集团没有实现权

5、力的高度集中,君主专制制度是在秦统一后正式确立的,排除除 B;分封制下地方诸侯有相对的独立性,王室对地方的直接控制,排除 C;从题中的“武王弟” “周公长子” “召公爽”可以看出,分封的对象多为贵族,但没有反映确立了贵族世袭特权,排除 D。1西周甚至春秋早期,不但各诸侯国与周王朝之间,就是一些相距遥远的诸侯国之间的青铜等器物,在形制、纹饰和工艺上都表现出很强的一致性。不唯如此,铭文和文字制度等也随着器物本身与工艺技术流往分封各地。这说明分封制 A. 强化君主专制权力 B. 导致诸侯国不断发展威胁王室C. 推动国家走向统一 D. 推动了文化的交流与文化认同【答案】D2按周礼,天子的舞用“八佾”

6、(“佾”是“列”的意思,每列八人,八佾六十四人)春秋时期卿大夫季孙氏也用“八佾舞于庭” 。季孙氏这样的“僭礼”A. 实质上是争夺权力的一种表现 B. 其根源在于周朝中央集权的弱化C. 表明了儒家思想受到一定冲击 D. 体现了新兴奴隶主贵族力量上升【答案】A【解析】根据材料可知按照礼乐制度规定天子用“八佾”,但春秋时期季孙氏“八佾舞于庭”,体现了礼乐制度遭到破坏,季孙氏的“僭礼”行为实质上是争夺权力的一种表现,A 项正确。礼乐制度遭到破坏的根源在于井田制遭到破坏,排除 B。材料没有体现儒家思想,排除 C。礼乐制度遭到破坏体现了奴隶主贵族力量衰落,排除 D。所以选 A3据记载,周慎靓王五年(公元前

7、 316 年) ,燕王哙行禅让,让位给燕相子之,遭到诸国反对,认为这么做是“上逆于天,下不顺于人”的倒行逆施。这表明当时A. 宗法秩序仍受到重视 B. 天子之位争夺激烈C. 周王强化“共主”地位 D. 周王干涉他国内政【答案】A【解析】燕王“让位给燕相子之” ,不符合宗法制的规定,遭到诸国反对,说明当时宗法秩序仍受到重视。故答案为 A 项。材料所述不是对天子之位的争夺,排除 B 项;C 项材料不能反映,排除;材料没有反映周王采取的措施,排除 D 项。每道试题 20 分,总计 100 分1西周建立以后,在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周” 、 “天下归宗”和“天下

8、归心”的目的。下列与“天下归宗”相对应的是A. 导致了国家分裂割据局面 B. 保障了各级贵族政治上的特权地位C. 成为贵族的政治和生活准则 D. 为后世历代王朝沿用,影响深远【答案】B2有人曾提出“领地国家”的概念,其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源,一部分来自国王自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这个概念,对古代中国处于“领地国家”时期叙述正确的是A. 构建以血缘关系为基础的文化心理认同B. 形成了地方绝对效忠中央的制度C. 确立了土地私有制D. 实现了以家天下为核心的集权机制【答案】A【解析】由材料分析可知“领地国家”时期,国

9、王将土地分封给诸侯,诸侯在领地内拥有统治权,要向国王缴纳赋税,综合所学知识可以判断这一制度是西周时期的分封制,以血缘关系为纽带形成国家政治结构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中,故 A 正确,D错误;大小宗的关系是相对的,周王对诸侯国是间接管理,故 B 错在“绝对” ,排除;当时是贵族土地国有所有制,故 C 错误。3王家范在中国历史通论中写道:(中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。据此材料,下列说法错误的是 A. 西周的“创制”主要指分封制、宗法制B. 秦朝的“独制”指君主专制中

10、央集权制C. 秦朝君主集权的官僚政治取代贵族政治D. 西周最高执政集团已实现权力的高度集中【答案】D【解析】西周分封的诸侯国,享有在自己的封国内任免官员、建立武装、征派赋役等权力,因此,周王只是名义上的天下共主,并没有实现权力的高度集中。故答案 D 项不正确。A、B 选项符合历史事实;C 选项是中央官制的作用。4历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对史料的解读符合史实的是史料 解读A“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙”天子授民授土,诸侯可以将土地的所有权转交给子孙后代或者用于出售B “封建亲戚,以藩屏周” 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障C“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有

11、贰宗”反映宗法制的具体内容,说明封国不是完全独立的,必须承担一定的义务D “礼乐征伐自诸侯出” 诸侯必须定时朝觐、进贡、出兵、劳役等A. A B. B C. C D. D【答案】B5. 阅读下列材料:材料一 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名) ,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 史记周本纪材料二 三年, (周)幽王嬖爱褒姒。褒姒生子伯服,幽王欲废太子。太子母申侯女,而为后。后幽王得褒姒,爱之,欲废申后,并去太子宜臼,以褒姒为后,以伯服为太子。周太史伯阳读史记(当时各国记载的历史皆称

12、史记)曰:“周亡矣。 ” 史记周本纪材料三 “夏商周断代工程”于 1996 年正式设定,成为中国“九五”期间重点科技攻关计划项目。为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。聘任历史学家李学勤、碳-14 专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家” ,主持由 21 位不同学科的专家组成的专家组工作。陈宁:“夏商周断代工程”争议难平请回答:(1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?(2)根据材料二并结合西周时期的政治制度分析,为什么“周太史”发出“周亡矣”的感叹?(3)史料一般分为

13、原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,材料一、二所引用的史料属于哪一类?材料三中“夏商周断代工程”所采用的研究方法有什么特点?(4)根据上述材料并结合所学知识分析西周地方政治制度最大的弊端是什么?【答案】 (1)古代帝王的后代、功臣、王族。(2)西周的基本政治制度是宗法制与分封制,宗法制和分封制互为表里,西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制;宗法制与分封制的结合保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。周幽王的行为破坏了嫡长子继承制,进而影响宗法制和分封制,动摇西周统治。因此,周太史发出“周亡矣”的感叹。(3)二手史料。特点:多学科综合研究、利用现代科技进行研究、政府主导。 (答出两点即可,其它表述,言之成理即可)(4)导致地方割据。(3)第一小问,材料一、二自于史记周本纪 ,可知是二手史料。第二小问,根据材料“为了使工程规定的目标能顺利实现,国务院成立了由国家科委副主任邓楠为组长、七个部委领导为成员的领导小组,李铁映、宋健二人为工程特别顾问。 ”得出政府主导;根据材料“聘任历史学家李学勤、碳-14 专家仇士华、考古学家李伯谦、天文学家席泽宗为工程“首席科学家” ,主持由 21 位不同学科的专家组成的专家组工作。 ”得出多学科综合研究、利用现代科技进行研究。_

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报