1、九年级思想品德第三单元第六课第二框题教案 备课时间：课题 宪法是国家的根本大法 授课时间知识与技能 1.记住宪法对国家性质、根本制度的规定及我国宪法的构成 2.了解宪法是国家的根本大法。过程与方法 用对比的方法认识宪法的作用和法律地位，学会从不同方面全面看问题教学目标 情感、态度、价值观树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。教学重点 宪法是国家的根本大法教学难点 宪法与其他法律的关系，宪法与我们生活的关系。教学方法 讲授法、探究分析法教 具教 学 过 程 一、导入新课每年的 12月 4日是我国的法制宣传日，每年的宣传主题都和宪法有关，请同学们思考思考，
2、为什么法制宣传日以宣传宪法为主题？问题导入新课，集中学生注意力，引起学生探究的兴趣。预先对宪法有一定认识二、新课：活动一：认识宪法的重要作用朗读表演：按照教材 78页的法律家族聚会，组织学生现场分角色朗读表演。（结合学生对法律的认识，富有感情的朗读课文）提问：从法律聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？模拟表演法律家族聚会，体会宪法与普通法律的不同。小结：宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。活动二：了解宪法的内容及构成学生阅读教材 79页，认真思考并回答以下问题：1.宪法规定的是什么问题？环节时间3 分5 分5 分2.宪法的内容有哪些？3.为什么要把“国家尊重和
3、保障人权 ”写进宪法？4.建国以来，我国颁布了几部宪法，分别是那一年颁布的，现行宪法是第几部，是那年颁布的？5.宪法的构成是怎样的？活动三：探究宪法与我们生活的关系学生阅读教材 79页小齐的例子，思考并回答材料下的问题。宪法与我们的生活有着非常密切的关系，我们该如何做呢？小结：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。一名学生读例子，其他学生认真领会、思考。活动四：认识宪法的最高地位和法律效力5 分10 分5 分宪法基本法律、普通法律地方性法规、自治条例、单行条例行政法规、行政规章和条例提问：1.谈谈这两幅图说明了什么？2.
4、你能看出宪法与其他法律有什么关系吗？小结：此图形象地表明了宪法在我国法律体系中拥有至高无上的地位，宪法具有最高的法律效力。活动五：宪法的制定和修改严于普通法律学生阅读教材 81页的内容，思考并回答：1.宪法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？2.宪法的制定和修改为什么和普通法律不同？小结：宪法是国家的根本大法。课堂小结内容 法律效力 制定修改宪法普通法律总之，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格，所以说，宪法是国家的根本大法。我国宪法的规定 相关法律中华人民共和国公民有受教育的权利和义务教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利国家赔偿法中华人民共和国公民有劳动的权利和义务 5 分2 分板 书 设 计宪法是国家的根本大法一、治国安邦的总章程 二、宪法具有最高的法律地位1、依法治国首先是依宪治国 1、宪法具有最高法律地位原因2、宪法规定了国家生活中的根本问题 2、宪法具有最高法律地位的表现3、自觉维护宪法的尊严和权威 3、宪法是国家根本大法原因作 业设 计 资源与评价教 学反 思教师板书应加强，学生积极性不高
