1、（30 分 30 分钟）一、积累与运用（每小题 3 分，共 12 分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A纶巾（gun） 隘口（y） 苦心孤诣（y）B囫囵（ln） 掸去（dn） 呱呱坠地（g）C涸辙（h） 惬意（qi） 弄巧成拙（zhu）D滂沱（png） 舷窗（xin） 乳臭未干（xi）【答案】B【解析】试题分析：试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。“隘”应为“i”；“拙”应为“zhu”；“滂”应为“png”考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记
2、 A。2下列词语书写完全正确的一项是（ ）A萧索 雏形 悬涯 无原无故B诀别 妖饶 恻隐 张惶失措C踌躇 羡慕 晦暗 碌碌终身 D蔓延 端祥 茏罩 郑重其事【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生的词语辨析能力，考查等级为 A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意形近字、易错字。A悬崖，无缘无故；B妖娆，张皇失措；D端详，笼罩考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。3下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） A于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。B庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。C鸟儿将巢安在繁花
3、嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。D两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。【答案】A【解析】试题分析：B 忍俊不禁与开怀大笑重复。C 拉帮结派应改为：呼朋引伴。D 滔滔不绝是形容说话多的。点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。4下列句子没有语病的一项是（ ） A这种收音机原来售价 60 元，现为 20 元，售价降低了三倍。B居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C怎么没人来吃枣儿呢？多好的枣儿。D推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。 【答案】C考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用 E。二、阅
4、读散文失踪，完成题。（18 分）失 踪邵火焰星期五晚上，儿子没有回家。打电话给班主任，班主任说，把几个好点的学生留下双休日补习一下。随即，班主任在电话里数落起儿子来了：“你家小宝成绩很好，但近段时间经常迟到，找他谈话他也没说出个所以然来，你要配合我们好好管教管教他。”星期一我去了学校。班主任的话却令我脑袋一嗡：“小宝星期六没参加补习，他请假说病了，要回家休息两天。现在还没到校呢。”我迅速赶回家中告诉了妻子，并和妻子分头寻找，把平时儿子爱去的几个同学家和他爱玩的几个地方找遍了也没见儿子的身影。妻子嘤嘤地一路哭到家中。我吼道：“哭什么哭，去，把电话本拿来，问问几个亲戚家，看儿子去了没有。”他们的回
5、答如出一辙：“没见小宝来家。”妻子号啕大哭： “儿子肯定是失踪了，赶快报警啊”我拨通了 110。一上午过去了，没有儿子的任何消息。中午警察打来电话说，在城南的护城河边发现了一具少年的尸体，让我们赶快过去看看。妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。经过仔细辨认，不是我儿子，悬着心才稍稍放下了一些。晚上警察来家让我提供所有的亲戚朋友的地址和联系电话。我说：“亲戚朋友家我都打电话问了一遍，没有结果。”警察问：“你再仔细想想有没有遗漏的。”妻子想了半天说：“只有乡下的老家没问。”老家离此地 100 多公里，父亲去世得早，母亲坚决不愿离开故土来城里和我们居住
6、，她独自一人生活在乡下。我和妻子平时忙于各自的工作，除了春节带小宝回去看看外，很少回家。我想，儿子才 13 岁，他是不可能一个人奔波 100 多公里回老家的。警察问：“你母亲那里安了电话吗？”我摇摇头。警察说：“报上你老家的详细地址，我们马上联系当地派出所，看孩子回去了没有。”半个多小时后警察的手机响了，警察兴奋地说：“找到了，找到了，你儿子就在他奶奶家。”我和妻子连夜租车赶往乡下的老家。夜深人静。敲门。开门的竟是儿子，儿子把食指竖在嘴边，小声说：“轻点，奶奶刚睡着。”妻子拍着胸脯小声说，“谢天谢地谢天谢地”但马上一把搂过儿子，声音不由自主地大了起来，“吓死妈妈了吓死妈妈了”这时母亲醒了，看到
7、了我们连忙要坐起来，我按住了母亲。母亲肩膀抖动，啜泣起来。我握着母亲的手，母亲才止住了声音光抹泪。“只怪我啊，连累了你们。”母亲喘息了一会儿，“前天，小宝给我送来了一台电扇，我要他第二天就回去，可是早上起来我摔倒了。这孩子说不走了，要照顾我”我拉过儿子：“小宝，你哪来的钱给奶奶买电扇啊？”儿子说：“我在街上捡饮料瓶卖来的钱，再加上我从伙食费中节省一点，买了这台电扇爸爸，对不起，为了多捡几个瓶子，我总是迟到了。你打我吧”“爸爸怎么会打你呢？”我抚摸着儿子的头说，“儿子，你怎么想到给奶奶送电扇呀？”儿子说：“学校开展感恩教育活动，我就想到了奶奶，去年回来时听奶奶说电扇坏了。天这么热，我家和我们教室
8、都安了空调，可奶奶”妻子说：“小宝啊，你走之前怎么不跟我们说一声呢，我们全家一起来看奶奶啊。”儿子说：“对不起，爸妈，我看到你们太忙了。”儿子的话让我脸上发烧，我默默无语，我突然觉得失踪的不是儿子，失踪的是我啊看着眼前白发苍苍的母亲，我在抹头上的汗水。这时母亲拧开了电扇开关，叫着我的小名说：“焰儿，来，扇扇，别热着，我不怪你们，你们在城里过日子也不容易啊”泪水模糊了我的双眼，我就那样坐在母亲身边，任由那台电扇吹出的凉爽的风抚摸着我。（初中生阅读世界2013 年第 1 期）1请用一句简洁的话概括文章的主要内容。（3 分）2本文以“失踪”为题蕴含深义，请简要分析其含义。（4 分）3说说下面句子中加
9、点词的表达效果。（3 分）妻子一听当场晕倒，是我又掐人中又喂开水才弄醒的。我和妻子跌跌撞撞，一路哭着赶了过去。4文中划线句子表现了我内心的情感，请想像一下此时我心理的想法，请用第一人称写一段表示其心理活动的文字（4 分）5读了本文后引发了你怎样的思考？（4 分）【答案】1儿子小宝用攒的钱买了一台电扇给奶奶送去，引起了一场虚惊，唤醒了我对母亲的关心。2儿子没跟我和妻子打招呼擅自去了奶奶家，让我们以为儿子失踪了。我平时对母亲关心少，母亲好像失去了儿子。表现了我对母亲关心不够的愧疚、自责之情。3这两个词是描写我和妻子赶去认人的动作，生动形象地写出了我和妻子的担心，想知道尸体是否是儿子的急切心情和走路
10、不稳的情形，表现了我和妻子对儿子深深地担心和爱。4略5现在的人把主要的精心放在下一代身上，却忽略了老一辈的感受，我们在关心孩子的同时不要忘了老人，他们更需要关心。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。2试题分析：理解标题的含义，可以从表层和深层来理解。表层：儿子失踪了；深层：我对母亲缺少关爱。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解 B。3试题分析：作者为了表现我和妻子对孩子的担心，用了“跌跌撞撞、赶”这两个词语，从而也与我对母亲的缺少关心形成对比，引发我们读者的思考。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解 B。4试题分析：此时我的心理活动，只要扣住“愧疚”来揣摩即可。示例：妈，这么长时间没回来看你，你还这样关心我、理解我，我连你的孙子都比不上，以后我会常回家来看你。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。5试题分析：读了本文后引发的思考围绕“我们只关心下一代却漠视了上一代”这一重点来回答即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究 F。
