1、看一看：这些有图片上的人都在干什么？,想一想：这幅图和我们的课程的关系？,手 拉 风 箱 呼 呼 响,教学目标：1、了解湖南花鼓戏的发展历程及艺术特点。 2、在欣赏的过程中，能积极地学唱长沙花鼓戏片段，感受花鼓戏的韵味，初步探究花鼓戏的旋律特点及形成原因。,教学重难点：重点：感受长沙花鼓戏的地方特色及其韵 味。 难点：在听、唱的过程中，了解长沙花鼓戏的风格特点及学唱手拉风箱呼呼响。,教学过程：,（一）导入 1、戏曲的剧种有哪些？ （京剧、黄梅戏、花鼓戏、豫剧、越剧等） 2、老师唱一段戏曲，学生判断剧种。 3、是否知道花鼓戏？会唱吗？,教学过程：,（二）简介花鼓戏及湖南花鼓戏的伴奏乐器花鼓戏是中
2、国传统戏曲的一部分，它流行于湖北、湖南、江西、 安徽等省。以反映民间生活为主，多以生产劳动、爱情或家庭矛盾为题材。都是用各地的方言演唱，音乐风格也各不相同。花鼓戏一般指湖南花鼓戏，湖南花鼓戏分为长沙花鼓戏、常德花鼓戏、衡阳花鼓戏、岳阳花鼓戏、邵阳花鼓戏等等，它们的音乐风格差不多，就是使用的方言不同。,教学过程：,（三）欣赏手拉风箱呼呼响,教学过程：,（四）了解手拉风箱呼呼响的故事发生 背景 （五）学唱手拉风箱呼呼响选段，并 表演（教师教唱手拉风箱呼呼响）,教学过程：,（六）小结 表演：以“三小”（小生、小旦、小丑）戏为特色。 内容：反映民间生活为主，多以生产劳动、爱情或家庭矛盾为题材。 语言：生动、幽默诙谐，通俗易懂，富有浓厚的乡土气息。,教学拓展：希望同学们在课后能够多多了解花鼓戏的知识，感受地方戏曲的不同魅力，陶冶自己的情操！,
