1、美术欣赏 中外建筑（一）活动目标 1、对各种经典的建筑物感兴趣，激发热爱祖国的情感。 2、欣赏、比较中国和外国的建筑，初步了解中外建筑的风格与特点。 3、大胆地表达自己的感受和体验，耐心地倾听同伴的意见。 （二）活动准备 1、中外经典建筑物的图片（如长城、天安门、天坛、白宫、克里姆林宫、卢浮宫等）。 2、VCD 机；教学挂图中国建筑；幼儿用书中国建筑外国建筑 （三）活动过程 1、教师出示教学挂图和各种中国建筑物的图片。 教师：图片上是什么？你们去过北京天安门吗？ 教师：看到了这些建筑，你有什么感觉？你知道它们是哪个国家的建筑吗？ 2、具体欣赏中国建筑物的外形和建筑风格。 幼儿和同伴相互交流。
2、教师：图片上的建筑物是什么样子的？上面有什么样的图案？ 使用 VCD 播放我国的建筑物，集体欣赏并交流。 教师：你最喜欢那座建筑物？你喜欢它的什么地方？ 教师为幼儿简单介绍中国建筑的背景。 教师小结：图上的建筑物气势雄伟，象征着我们伟大的祖国。 3、出示外国建筑物的图片。 比较欣赏中国的古典建筑和国外的经典建筑。 教师：猜猜看，图片上的这一建筑是中国的建筑还是外国的建筑。（请幼儿说说自己猜测的理由。） 教师和幼儿共同讨论。 教师：中国的建筑和外国的建筑有什么不同？ 教师小结：这些漂亮的建筑有的是中国的，有的是外国的，但都有不同的特色。（四）活动提示 1、在活动区投放一些有建筑图案的拼图，帮助幼
3、儿进一步了解各国的建筑特色。 2、在活动室的墙面布置一块“中外建筑” 的主题墙。大班绘画教案：狮子活动目标： 1、尝试用边念 “顺口溜”边画画的方式学画狮子。 2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。 3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。 活动准备： 1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。 2、狮子 PPT 3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。 活动过程： 一、引题 1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜 ”，请你们仔细听： 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。 、这么好听的顺
4、口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫） 二、讲解示范 、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画） 妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。 买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。 两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。 三根葱，三根蒜，“啊呜” 一口味道鲜。 篮子四周加花边，一只狮子就出现。 、“你们看是什么呀?”(狮子) 、“哦 ,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。 、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴） 狮子的身体像什么？（椭圆形） 三
5、、看狮子的 PPT 老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？ 四、摆放狮子不同的姿势 （老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？） 1、幼儿摆放，教师巡回观察。 2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？ 狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。 五、幼儿作画 1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？ 、教师提要求： 画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说： 我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。 、幼儿作画，教师指导。 六、展示幼儿的画 让幼儿选自己喜欢的画，说说为什么？
