1、第 1 单元 识记现代汉语普通话常用字的字音题：(2013江苏卷)下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 (3 分)( )A高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气来*源:%中教网B稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅C孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅D馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩试题解读本题考查“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，主要考查形近字。A.“亢”和“伉”都读 kn， “吭”读 hn， “沆”读 hn。B.“稂” “锒”和“琅”都读 ln， “阆”读 ln。C.“孩”和“骸”都读 hi， “骇”读hi， “赅”读 i。D.都读 ku。 答案：D。来源:%*中教网江苏省考试说明对“语言文字运用
2、”提出的总的要求是：准确、熟练、有效地运用语言文字。考试说明对“语言文字运用”的考试内容及相应的能力层级作了如下规定：1识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2表达应用 E(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括成语)(3)辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。(4)提炼语意(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见的修辞手法常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。(7)语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动本单元涉及考试说明在“语言文字运用”部分“识记”能力层级所列的一个
3、考点：识记现代汉语普通话常用字的字音考点中的“现代汉语” “普通话” “常用字”是对“字音”考查范围的三重限定。“现代汉语”的限定，排除了古汉语中使用而现代已不再使用的古僻汉字的读音或汉字的古音。“普通话”的限定，表明“字音”要“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”作标准，方言区考生应注意方音辨正。“常用字”的限定，表明对“字音”的考查会以 2013 年 6 月国务院颁发的通用规范汉字表(共 8105 个字)中“一级字表”中收录的 3500 个汉字为主，适当拓展。江苏省自自主命题以来，一直采用选择题的形式考查字音。从近几年的高考命题来看，
4、多为单独考查多音字，或单独考查形近字，2012 年又出现了将形近字和同音字结合起来考查的情况。考查的重点为声母不同或韵母不同的多音字和形近字，声母韵母相同而声调不同的字则很少涉及。 考查时注意读音和意义的相关性。来源%:*中#国教育出版网 多音字的字音考点透视多音字主要有以下几种情况的读音不同：1字义或词性不同的读音不同。因字义或词性不同而产生多音现象，在多音字中所占比例较大。如“佛”字，读 f，是类似、似乎的意思；读 f，往往和佛教有关。 “读”字，读 d，是念读、阅读的意思；读 du，是指古时文章中念起来停顿的地方，所谓“句读”就是这个意思。省”字，表示节省的意思，读 shn；表示醒悟、反
5、省的意思，读 xn。有一些多音字是区别不同词性的，如“处”字，读 ch 多为动词，例如处理、处分；读 ch 为名词，例如用处、好处、长处、办事处。 “畜”字，读 ch 为名词，例如牲畜、家畜；读 x 为动词，例如畜牧、畜养。2口语与书面语的读音不同。有些字用于口语常用词与书面语常用词时虽然词义一样，但读音不同。如：“落”在书面语“落伍” “降落” “落后”中读 lu，在口语“落枕” “落汗” “落色”中读lo；“血”在口语化词语“吐血” “血淋淋”中读 xi，而在书面语常用词“血管” “血海深仇”中则读 xu；“壳”在口语化词语“贝壳” “蛋壳”“脑壳”中读 k，在书面语常用词“地壳” “甲壳
6、”“金蝉脱壳”中则读 qio；“俩”在口语化词语“咱俩” “俩人”中读 li，在书面语常用词“伎俩”中则读 lin。3单用与合成词的读音不同。有些字在单用时与和其他字构成合成词时，词义相同，但读音不同。&国教育出版网#如：“薄”用在“薄板” “酒味很薄”中读bo，是单用；用于“薄弱” “刻薄” “轻薄”等合成词中读 b。 “逮”用在“逮老鼠” “逮住他”中读 di，是单用；用于合成词“逮捕”中则读di。4特殊读音与一般读音不同。有些字在个别词语中的读音与一般读音不同。如：“月氏”读作 Yuzh，是汉朝西域国名；“叶韵”的“叶”读作 xi，是和洽、相合的意思；“南无”在佛教语言中读 n；“单”作
7、姓氏时，读 shn。典题例析例：(2010江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽责难/多难兴邦B鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志叶韵/一叶知秋C大度/审时度势 长进/身无长物解救/浑身解数D参差/扪参历井 披靡/风靡一时畜牧/六畜兴旺思维导引本题侧重考查字义不同的多音字。A.“弹”有两个读音，作动词表“抨击”义时读 tn，作名词表“弹子”义时读 dn，可见两个“弹”字读音不同。 “咽”有三个读音，作名词表“人体器官”义时读 yn，作动词表“声音受阻而低沉”义时读 y，而表“吞食物或别的东西”义时读 yn，可见两个“咽”字读音不同。 “难”有两个
8、读音，表“灾祸、困苦、诘责”等义时，作名词或动词都读 nn，而表“不容易、感到困难”等义时，作形容词或动词都读 nn，可见两个“难”字读音相同，均读 nn。B.“鲜”有两个读音，表“新鲜、鲜美”等义时读 xin，表“少”义时读xin，可见两个“鲜”字读音不同。 “泊”有两个读音，表“停船、靠岸、停留、恬静”时读 b，表“湖”义时读 p，可见两个“泊”字的读音相同，均读 b。 “叶”有两个读音，表“和洽、相合”等义时读 xi，表“植物的营养器官”义时读y，可见两个“叶”字读音不同。C.“度”有两个读音，表“对人对事宽容的程度”义时读 d，表“揣测，估计”义时读 du，可见两个“度”字读音不同。
9、“长”有两个读音，表“生长、增加”等义时读 zhn，表“长短、优点、专精的技能”等义时读 chn，可见两个“长”字读音不同。“解”有三个读音，表“分开、解除、解释、了解”等义时读 ji，表“技艺、姓”等义时读xi，而表“解送”义时读 ji，可见两个“解”字的读音不同。D.“参”有多个读音，表“长短、高低、大小不齐”等义时读 cn，表“人参、星宿”等义时读 shn，表“加入、进见，探究并领会”等义时读 cn，可见两个“参”字读音不同。 “靡”有两个读音，表“倒下、没有”等义时读，引申为“流行”义时也读，表“浪费”义时读，可见两个“靡”字读音相同，均读。 “畜”有两个读音，作动词时读 x，作名词时
10、读 ch，可见两个“畜”字读音不同。 答案：C。解题指津1据义定音法。汉字是音、形、义的统一体，这为我们辨析字音提供了便利。许多多音字都“音随义转” ，所以我们在记忆、辨析时可以将字音与字义结合起来。如：臭 chu (难闻的气味，如“臭气熏天、遗臭万年” 。)xi (一切气味，如“铜臭、无色无臭” 。)累 li (接连成串，如“果实累累” ；多余、麻烦，如“累赘” 。)li (堆积、聚集，如“积累、危如累卵、日积月累” ；牵连，如“牵累、累及无辜” 。)li (辛苦，如“劳累、吃苦受累” 。)折 zh (翻转，如“折跟头” ；倒过来倒过去，如“折腾” 。)zh (断、弄断，如“骨折” ；损失，
11、如“损兵折将” ；折叠，如“折扇” 。)sh (断、亏损，如“树枝折了、折本、折秤” 。)2据性定音法。有的多音字，因词性不同，而读音往往不同。在辨析时，我们可以借助词性来确定它的读音。如：担 dn (名词，担子，如“重担、货郎担” 。)%国教育出版#&网dn (动词，用肩膀挑、担负、承当，如“担水、承担、担任” 。)劲 jn (名词，力气、精神、态度、趣味，如“劲头、鼓劲、干劲、没劲儿” 。)jn (形容词，坚强有力，如“刚劲、强劲、遒劲、疾风劲草” 。)盛 shn (形容词，兴盛、繁盛，强烈、旺盛，盛大、隆重，丰富，普遍，如“全盛时期、年轻气盛、盛会、盛行、盛赞”。)chn (动词，把东西
12、放在器具里、容纳，如“盛饭、盛器” 。)3语境辨音法。对多音字的审读，结合其所处的语境进行辨析，也是一种有效的方法。这里所说的语境，主要指书面语和口语的区别。有些汉字在书面语合成词中是一个读法，在口语中当单音节词用或反映日常生活的某些复音词中又是一个读法。如：翘 qio (口语，如“翘辫子、翘尾巴” 。)qio (书面语，如“翘楚、翘望、翘首以待”。)熟 shu (口语，如“烧熟了、熟透了” 。)sh (书面语，如“熟悉、深思熟虑、熟视无睹” 。)约 yo (口语，如“约一斤肉” 。)yu (书面语，如“预约、约请、不约而同” 。)4以少记多法。有些字的不同读音所对应的义项多寡不一，一种读音的
13、使用面较窄，所对应的义项较少；另一种读音使用面较宽，所对应的义项较多。对这一类多音字，我们只要抓住关键，记住其少数时候特殊的音义就可以了。如：弄 ln (只有“小巷、胡同”这一个义项，记住“弄堂、里弄”就行了。)w%ww.zzstep*.comnn (有“摆弄、逗引” “做、干” “设法取得” “耍、玩弄”等多个义项，如“弄潮儿、弄权、弄虚作假” 。)埋 n (只有“埋怨”这一个义项，记住这一个就行了。)i (有“盖住” “藏，隐没”等义项，如“埋藏、埋伏、埋名、埋没、埋设” 。)w秘 b (只有在国家名“秘鲁”和作姓氏时读此音，记住这点就行了。) (有“秘密” “罕见、稀有”等义项，如“秘宝
14、、秘本、秘而不宣、秘方” 。)答题技巧：辨清试题指向；根据语境选择；辨明误用类型；灵活运用排除法和直选法。 形近字的字音考点透视zzste%p.c*&om就高考江苏卷来看，近年来对形近字字音的考查，重点放在声旁相同而形旁不同的形声字上。不少形声字因为声旁相同而读音相同，所谓的“不识字念声旁”在很多情况下管用，如：“俑” “勇” “涌” “恿” “蛹”因为有相同的声旁“甬”而都读 yn， “猢” “湖” “瑚” “蝴”“糊” “醐” “葫”因为有相同的声旁“胡”而都读 h。但也有很多字虽然有相同的声旁，但因为形旁不同而读音发生了变化。主要表现为三种情况。1声旁的声母读音变化了。如：绰(chu)绰
15、有余、百战不殆(di)、悭(qin)吝、畸(j)形、恪(k)守、伺(c)候、纤(xin)维。2声旁的韵母读音变化了。如：不屑(xi)、隔阂(h)、褴褛(l)、抨(pn)击、马厩(ji)、砧(zhn)板、仓颉(ji)。3声旁的声母韵母读音都变了。如：刚愎(b)自用、同仇敌忾(ki)、黔(qin)驴技穷、瞠(chn)目结舌、泥淖(no)、破绽(zhn)、回溯(s)、踝(hui)骨。典题例析例：(2012江苏卷)下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A舟楫/编辑 道观/冠名权 濒临/彬彬有礼 B蹒跚/珊瑚 嫁接/度假村 布帛/并行不悖C慑服/拍摄 昭示/软着陆 荒诞/肆无忌惮D忏悔/阡陌
16、储蓄/处方药 复辟/刚愎自用思维导引A.分别读：j，un，bn。 “楫”和“辑”不仅字形相近，读音也相同。 “观”和“冠”都是多音字，但用在“道观”和“冠名权”这两个词语中时读音是相同的。 “濒”和“彬”读音相同，应注意“濒”容易误读成 pn。B.分别读：shn，ji，b/bi。 “跚”和“珊”不仅字形相近，读音也相同。 “假”是个多音字，用在“度假村”这一词语中时和“嫁”同音。C.分别读：sh，zho/zhu，dn。 “慑”和“摄”不仅字形相近，读音也相同。 “着”是个多音字，用在“软着陆”这一词语中时读 zhu 不读 zho。D.分别读：chn/qin，ch，b。 “忏”和“阡”字形相近，
17、但读音差别很大，应注意。后面两组字形虽然不同，但读音相同。 答案：A。解题指津1声旁辨读法。汉字中 80%的字是形声字，许多字照声旁读不会错；但由于古今读音的变化，有些形声字的读音已与声旁相异，因此我们不可盲目地“读字读半边” ，而应审慎地辨明每一个形声字的读音。同一声旁的形声字有不同读音，如：夋 梭(su)逡(qn)浚(jn)悛(qun)皴(cn)耑 湍(tun)瑞(ru)喘(chun)端(dun)惴(zhu)国教*育出版&网#对同一声旁的形声字可以运用“联想法”把它们组合起来记忆。如：内 采纳(n)呐(n)喊千补百衲(n)方枘(ru)圆凿口讷(n)奇 掎(j)角之势犄(j)角畸(j)形崎(
18、q)岖骑(q)马绮(q)丽2字形辨音法。形和义是紧密结合的，要注意它们各自的形旁。如“披”是“扌(手)”旁，与动作有关，读 p；“帔”是“巾”旁，是纺织品，读 pi。国*教育%出&版#网3形近字归类法。如识记“渗(shn)” “骖(cn)”时，可结合惨(cn)、掺(chn)、寒碜(chen)一起记忆；识记“披(p)” “帔(pi)”时，可结合被(bi)、波(b)、玻(b)、菠(b)、坡(p)一起记忆；识记“株(zh)” “殊(sh)”时，可结合姝(sh)、侏(zh)、诛(zh)、珠(zh)、铢(zh)、蛛(zh)一起记忆。通过归类，往往能达到事半功倍的效国教&育出版网%#板块一 多音字的字音1
19、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A渐变/渐染 爪子/张牙舞爪 宁可/宁缺毋滥B烙印/炮烙 曾孙/曾几何时 里弄/弄巧成拙C塞车/活塞 刨冰/刨根究底 暴露/出乖露丑D剿说/剿匪 抹墙/转弯抹角 倔强/强压怒火答案 B (lo/lu，zn/cn，ln/nn。A.jin/jin，zhu/zho，nn。C.si，bo/po，l/lu。D.cho/jio，jin/qin。)国教育出#&%版*网2下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A载体/怨声载道 扁担/一叶扁舟www.zzs%tep#.com着急/着手成春B肥胖/心宽体胖 牵累/罪行累累柏林/松柏后凋C单于/单枪匹马
20、甲壳/金蝉脱壳古刹/刹那之间%&D参差/参商之阔 英磅/气势磅礴靡费/望风披靡答案 D (cn/shn，bn/pn，/。A.zi，bin/pin，zho/zhu。B.pn/pn，li，B/bi。C.chn/dn，qio，ch。)3下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A创伤/重创敌军 弹弓/弹丸之地泄露/藏头露尾B粮囤/积草囤粮 恫吓/杀鸡吓猴见教/图穷匕见C横财/专横跋扈 攒动/万箭攒心瘦削/削足适履D押解/浑身解数 应届/应接不暇湖泊/梁山水泊答案 B (dn/tn，h/xi，jin/xin。A.chun，dn，lu/l。C.hn，cun，xu。D.ji/xi，yn/yn，p。
21、)4下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A露面/露马脚 纤维/纤尘不染亟待解决/亟来问讯&*中教%网#B翘首/翘尾巴 蹊跷/独辟蹊径国教育&%出版网*#量入为出/量体裁衣C混迹/混合泳 角色/崭露头角载入史册/载人航天#国教育出版网&%D执拗/拗口令 辟邪/开天辟地重在参与/与人为善答案 D (ni/o，b/p，y/y。A.lu，xin，j/q。B.qio/qio，q/x，lin。C.hn，ju/jio，zi/zi。)zzst&ep%#.com5下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A薄暮/厚古薄今 埋怨/隐姓埋名曝光/一曝十寒B轧钢/相互倾轧 大度/度德量力地壳/金
22、蝉脱壳C刹车/名山古刹 效率/率性而为劳累/累进税率D堵塞/敷衍塞责 干劲/疾风劲草呼吁/长吁短叹答案 C (sh/ch，l/shui，li/li。A.b，n/i，bo/p。B.zh/y，d/du，qio。D.s，jn/jn，y/x。)6下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A朝圣/朝令夕改 顺应/应运而生稽首/无稽之谈B比兴/兴师动众 标识/远见卓识纤夫/纤毫毕见来#源:中*教&网%C戗风/戗住危墙 慰藉/含蓄蕴藉暴雨/暴殄天物D方便/大腹便便 数落/数见不鲜严禁/弱不禁风答案 D (bin/pin，sh/shu，jn/jn。A.cho/zho，yn，q/j。B.xn，zh/sh
23、，qin/xin。C.qin/qin，ji，bo。)7下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A巷子/巷道 雇佣/佣金 剥夺/剥落跑马卖解/解甲归田www.zz#step%.comB累赘/累计 模样/楷模 症结/症候风姿绰约/绰绰有余C殷红/殷实 掉色/颜色 涤纶/纶巾*国教育出版网%#屏气凝神/孔雀开屏D胸脯/果脯 属相/属文 打扫/扫帚来源&:中教%网购买期房/不期而遇答案 C (yn/yn，shi/s，ln/un， bn/pn。A.xin/hn，yn/yn，b，xi/ji。B.li/li，/，zhn/zhn，chu。D.p/f，sh/zh，so/so，q。)8下列词语中加点的字
24、，每对读音都不相同的一组是( )A攒聚/万头攒动 择席/良禽择木遂心/称心遂愿B嚼舌/咬文嚼字 艾蒿/期期艾艾来源:中国#*教育&出版网食物/食古不化C整宿/双宿双飞 阿斗/阿世媚俗参差/疑信参半zzste%p#&.comD蔓延/顺蔓摸瓜 补给/补充给养畜养/六畜兴旺答案 C (xi/s，/，cn/cn。A.cun，zhi/z，su。B.jio，i，sh。D.n/wn，j，x/ch。)9下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A乐土/乐天知命 佛祖/立地成佛要强/要言不烦国&教*育%#出版网B姓单/单刀直入 萝卜/胜败可卜朝拜/朝秦暮楚国%*教育出版网C传记/名不虚传 长房/溘然长逝来
25、&源:%#挑剔/挑肥拣瘦D千乘/乘风破浪 曾祖/曾经沧海便衣/因利乘便国教育#出&%版*网答案 A (l，f，yo。B.shn/dn，bo/b，cho/zho。C.zhun/chun，zhn/chn，tio。D.shn/chn，zn/cn，bin。)国教#育&*%出版网10下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A诘难/诘屈聱牙 悄然/山野悄寂苍术/不学无术w&ww.*B捋起/揎拳捋袖 吭声/引吭高歌句读/不忍卒读C血泪/一针见血 似的/似是而非扛枪/力能扛鼎D落泊/泊船瓜洲 臧否/否极泰来可恶/从恶如崩答案 C (xu/xi，sh/s，kn/n。A.ji/j，qio，zh/sh。B
26、.lu，kn/hn，du/d。D.p/b，p，w/。)11下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A差遣/差役 供认/供不应求模棱两可/装模作样B折扣/折断 漂白/漂洋过海哽咽抽泣/狼吞虎咽C省亲/反省 强制/强词夺理塞翁失马/闭目塞听D裨将/裨益 宁愿/息事宁人间不容发/挑拨离间www.%zzste&p.c#om答案 D (p/b，nn/nn，jin/jin。A.chi，n/n，/。B.zh，pio/pio，y/yn。C.xn，qin/qin，si/s。)来源*:#%中&教网12下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A拓本/开拓进取 饮场/饮鸩止渴www.z&zstep%
27、.co*m说话/八方游说B纤弱/十指纤纤 蚌壳/蚌病生珠吭气/一声不吭C色酒/色彩斑斓 厌恶/好逸恶劳来源&:z*zstep.%com宿舍/一宿未睡D亲家/亲戚朋友 粮囤/囤积居奇安娜/婀娜多姿答案 B (xin，bn，kn。A.t/tu，yn/yn，shu/shu。C.shi/s，w，s/xi。D.qn/qn，dn/tn，n/nu。)13下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A行款/用舍行藏 款识/识微见远乳臭/其臭如兰B栖息/栖栖不安 兴致/兴味索然解送/善解人意C绿卡/绿林好汉 称心/称体裁衣什么/什锦饼干D偏裨/无裨于事 将校/校点古籍哥俩/肮脏伎俩www.zzste&p.
28、c*#om%答案 D (p/b，xio/jio，li/lin。A.hn/xn，zh/sh，xi。B.q/x，xn， ji/ji。C.l/l，chn，shn/sh。)来#源:中%&教网*14下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A吐蕃/万物蕃息 窥伺/伺侯病人器重/举重若轻B颈椎/椎心泣血 门槛/直栏横槛扁舟/轮扁斫轮C懂行/行云流水 目的/有的放矢胳臂/振臂高呼D露相/藏巧露拙 蔓生/扁豆爬蔓游说/著书立说答案 B (zhu/chu，kn/jin，pin/bin。A.b/fn，s/c，zhn。C.hn/xn，d，bei/ b。D.lu，n/wn，shu/shu。)15下列词语中加点
29、的字，每对读音都不相同的一组是( )A下载/三年五载 喝彩/当头棒喝*国教&%育#出版网差池/参差不齐B落色/落落大方 宁谧/宁为玉碎处长/处心积虑国教&育出*版#网C禁止/忍俊不禁 和谐/一唱百和巷战/街谈巷议D商贾/余勇可贾 与会/生死与共着笔/棋高一着答案 B (lo/lu，nn/nn，ch/ch。A.zi/zi，h，ch/c。C.jn/jn，h/h， xin。D.，y/y，zhu/zho。)www.#z&zst%16下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A外调/众口难调 吐露/吐故纳新乘机/乘人之危B累犯/危如累卵 厦门/高楼大厦挺括/囊括四海C期月/期颐之年 尽量/绞尽脑
30、汁喷香/喷薄欲出D拗口/竹竿拗断 和弄/奉和一首间距/间不容发答案 C (j/q，jn/jn，pn/pn。A.dio/tio，t，chn。B.li，Xi/sh，ku。D.o/o，hu/h，jin。)17下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A背负/背井离乡 模样/模棱两可调动/调虎离山国#&教育*出版网B空暇/空口无凭 夺冠/冠冕堂皇为难/为虎作伥C叨光/絮絮叨叨 命令/一令白纸干脆/外强中干D量刑/量才录用 称道/称心如意塞外/敷衍塞责答案 B (kn/kn，un/un，wi/wi。A.bi/bi，/，dio。C.to/do，jn/ jn，n。D.lin，chn/chn，si/s
31、。)18下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )来源%:*中#国教育出版网A垛口/草垛柴堆 自传/衣钵相传颠倒/本末倒置B屏幕/敛声屏气 逮捕/力有未逮缝隙/弥缝其阙C模型/模样怪异 行当/行若无事给付/家给人足D囊肿/囊空如洗 盛饭/盛气凌人咀嚼/味同嚼蜡答案 A (du/du，zhun/chun，do/do。B.pn/bn，di，fn/fn。C./，hn/xn，j。D.nn，chn/shn，ju/jio。)19下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A强权/要强 藏蓝/藏污纳垢来日方长/揠苗助长B宿仇/宿将 落笔/失魂落魄来源#:%中*教网差可告慰/差强人意C解嘲/解差
32、差劲/差强人意一脉相传/眉目传情D卡片/关卡 度量/置之度外方兴未艾/自怨自艾答案 B (s，lu，ch。A.qin，zn/cn，chn/zhn。C.ji/ji，ch/ch，chun。D.k/qi，d，i/y。)教网*&%20下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )z&zste*p#.comA处置/处变不惊 忖度/暗度陈仓弄堂/弄假成真B强劲/干劲十足 少尉/少安毋躁和煦/曲高和寡C承担/担惊受怕 钥匙/北门锁钥国教育出版#网*靓丽/靓妆丽服D丁克/伐木丁丁 数码/心中有数抹布/转弯抹角答案 B (jn/jn，sho/sho，h/h。A.ch，du/d，ln/nn。C.dn，yo/y
33、u， lin/jn。D.dn/zhn，sh，/。)板块二 形近字的字音国教育&*出%版网1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )&中*国教育出版网#A酒馔/撰写 孤僻/癖好 讥诮/峻峭忌惮/殚精竭虑B搅拌/绊倒 祈祷/颀长 枝柯/舸舰输赢/羸弱不堪C搠倒/溯流 掂量/惦记 洗漱/咳嗽玷辱/拈轻怕重www*#D端倪/睥睨 挑衅/体恤 棕榈/闾阎提防/金榜题名来&*源:中国教育出%版#网答案 C (shu/s，din/din，sh/su，din/nin。A.zhun，p/p，qio，dn/dn。B.bn，q，k/，yn/li。D.n/n，xn/x，l，d/t。)2下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A鲠直/梗塞 床笫/姊妹 仿佛/佛口蛇心B谩骂/蔓草 蠕动/濡染 叱咤/姹紫嫣红C徇私/殉情 稂莠/廊庙 拥戴/舐痈吮痔D沉湎/缅怀 亘古/烜赫 绮丽/倚马可待答案 C (xn，ln，yn。A.n，z， f/f。B.n，r，zh/ch。D.in，n/xu
