1、一、素材积累： “仿写句式”题就是要求根据给定的句式，再写几个句式相同的句子或组成与之前后呼应的排比句。这种题型既能留给考生广阔的思维空间和自由发挥的余地，又有一定的限制，因此深受命题者的青睐，所以应该引起高度的重视。这类题的考查载体，从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，主要是整句。（一）主要题型1. 嵌入式。所写句子夹在题给材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。例 1 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。中华人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河，有
2、急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新时代。解析：本题考查考生运用比喻、排比修辞手法的能力。题目要求考生在规定的语境中，拟出一个恰当的比喻句，并且与所给出的语句组成排比格式，还要注意前后呼应。在第一条横线上要写出的比喻句：“五十年像”与前后的语句构成排比。“像”是难点，因为还要在第二条横线上将其扩展，且要用“有也有”的格式。第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线上所写的语句的内容呼应，还要与其前后语句构成排比。参考答案：五十年像一首乐曲，有低音也有高，音乐曲渐
3、趋高潮。例 2 在下面的横线处填入适当的语句，组成一组排比句。生活中，我们需要崇高，有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。一旦你有这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：它可能是一座山，让你感受巍峨； ， ；它可能是一首交响乐，让你领悟激越； ， 。参考答案：它可能是一片海，让你感受坦荡；它可能是一支乡音曲，让你备尝温馨。2. 续写式。根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子，使之与上文构成一段语意完整的文字。例 3 在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是 ， ， 。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到
4、胜利的彼岸；悲观者说，风是 ， 。解析：本题而言，修辞方法、句式都是限制条件。修辞方法一眼就能看明白；句式要求则除在题干上说明外，还在答案横线上用标点加以限制和暗示。 “悲观者说”、 “乐观者说”含有哲理性，既是限制，也是引导。而“希望是”、 “风是”这类比喻性联想，也会使考生的思维活跃起来。参考答案：（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。例 4 根据文意，仿照画线句子的句式，另举正面事例写一个句子。没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误人，遗人笑柄？ 。参考答案：孔子不耻下问，刘备三顾
5、茅庐，不都建功立业，名垂千古？平原君礼贤下士，唐太宗从谏如流（勾践卧薪尝胆，毛遂敢于自荐，鲁迅弃医从文）不都传为美谈，流芳百世？3. 命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。例 5 仿照下面两个比喻句式，以时间为开头，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间 。 （不超过 60 字）解析：这道题，既要仿造并列的句式，又要用“时间”造出两个比喻。答题时必须注意以下几点：（1）必须以“时间”为本体， （2）句子的结构必须与例句相同， （3）前后两句话之间要注意衔接， （4）不能超过规定的字数。参
6、考答案：时间好比一把利刃，它能在光滑的皮肤上刻下深深的烙印；时间如同一面明镜，它能使一切是非在此中显出真相。或：时间好比一剂良药，它能抚平人们受伤的心灵；时间如同一盏明灯，它能照亮人生中的每一个足迹。例 6 下列两个句子都写到“虚伪” 。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“ 友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。 （美爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 （俄 契诃夫）解析：本题条件多、限制严，要避免出现顾此失彼的现象。如：注意了内容的各项要求，又忽视了句式要求；注意了句式相仿，却忘记了内容的性质；有的类比恰当，句式不同。所以，总的要求是
7、内容合理，类比恰当，句式相仿。参考答案：（1）信任和诚恳产生友谊。 （2）锯克木，锄破土，信任战胜分裂。4. 开放式一般有两种形式：不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。只提供例句的形式，不限定仿写的内容。例 7 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。解析：这道仿句题和以往此类题有所不同，把考查的重点放在了修辞手法上，至于句式上的要求则是宽泛的。从比喻的角度看，要先搞清两个方面的关系：一是海和水、浪花、涛声、鱼虾、海鸥之间是一种
8、包容关系，二是字典和部首、音序、文字之间也是一种包容关系。从形式上来说，尽管没有严格的要求，但大体上还得相似，不能完全脱离例句的特点。参考答案：事业是人生的一座大厦/追求是支柱/ 奋斗是砖瓦 /热情是事业成功的脚手架。生命是人生的一棵树/出生是发芽 /过程是树干/成绩、付出则是树叶和果实。例 8 仿照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 （6 分） （2003 年高考高考题）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 改写为： 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。 改写为：
9、 参考答案：“把宁静给予别人，把礼貌留给大家”或“ 智慧在安静中萌生，在嬉笑中丢失 ”“喧哗失掉了你的文雅，打闹破坏了你的气质”“除了智慧之外什么都不可带出，除了美德之外什么都别留下”例 9 以“成功” 和“ 失败”为中心，写一段排比句。例 10 仿照下面的警句，自选两种事物，造两个句子。稻穗空虚者的头总是昂得最高。篮球总是坠入圈套，因为有人拍你。烟花在生命的奉献中闪耀着动人的光彩。参考答案：沙发软弱不一定就是无能。气球太容易爆裂，因为有人吹你。绿叶耀眼的光环离不开你。贝壳只有漂亮的外壳，没有充实的内涵。墙头草什么风最得势，就顺从什么风，（二）仿用要求1. 句式一致试题往往给出了范例句式，或要
10、求与某一画线语句句式相同。这样，就使所造语句是否与例句句式一致成了关键。有时候要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。2. 内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构，它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及感情一致、风格一致等问题，如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。3. 修辞恰当高考往往把句式考测与修辞考测结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的概率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。当然， “句式一致”
11、“ 内容统一”“ 修辞恰当” 三个方面并不是截然分开的，它们往往结合在一起，要求综合运用有关技巧和方法来答题（三）解题方法1. 认真审题，弄清题目要求。题型要求。明确是嵌入式仿写还是续写式仿写，或命题式、开放式仿写。修辞要求。明确是用比喻还是排比，或对比、类比、反问等辞格，还是几种辞格同时使用。其他要求。如音韵、照应等。2. 认真分析提供的语言材料，把握材料的主旨及思路语脉。3. 认真分析例句，弄清例句以下几方面的特点：理解例句的意义，特别是隐含意义，保证仿写的句义与原旬的一致。注意例句的句式特点，特别是分句间的关系，甚至关联词也要一一对应。注意例句的修辞方法，仿句要与之保持一致。注意例句的用
12、词特点，如词语的褒贬雅俗色彩等，仿句用词要与之相似。注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。4. 组织语言进行仿写。5. 把仿句与例句对照、与要求对照，看是否完全符合要求。二、阅读推荐：野 薄 荷刘心武佛寺旁院，是旅店最幽静的部分。团体包房，喜欢在寺外阳坡的新楼里；一般散客，也多嫌古老僧舍改造的客房有潮气。我却觉得那古院巨松、瓦房游廊别具魅力，选择了其中一间东厢房，住进去整理书稿。除了周末，那院里住客寥落，有时候就只有我一位。 院里不 仅有三株冲天油松，还有两棵西府海棠，枝叶垂地，初秋 虽无花可赏，但点缀着玉黄色小果的茂密绿叶，风 姿不让春葩。南 墙两侧则是几 丛翠竹。
13、墙外有个套院，小小石桥跨过小小眼镜湖，湖里睡莲 开紫花，有小小的 锦鲤在绿波下 摆尾游弋。湖边有多种树木，最显眼的是高高的柿树，结出的柿子太多，啪嗒，会眼见着金黄的柿子落地，想是树枝不耐重负故意抖落。摆弄 电脑里文稿累了，到院里散步，是最惬意的时光。翘起大尾巴的黑松鼠像表演杂技，瞬间就从油松枝上游梭到竹 丛，又 跃向另一株油松高处 。野鸽子咕咕叫，觉得就在身边，但寻觅其身影却非易事，倒是黑白花和灰蓝色的喜鹊极其大方，时时在身边低飞，还喳喳不休。住到第三天，一大觉醒来，忽然窗外人声刺耳，出 门观望，大惑不解七八个师傅在蹲着铲地皮。院子里树木竹 丛的地面，原来生 长着自然地衣，大体是蛇莓和野薄荷，
14、望去如茵，嗅有淡香，铲掉它们作什么？领工的沏瓶热茶坐在石桌边的石绣墩上，耐心地跟我解释， 说是旅店新的规划，树下绿地一律要改成统一的冬不枯草皮。地表 绿化也非要公式化 吗？那新楼外面的绿地铺冬不枯草皮，与不锈钢的抽象派雕塑倒是般配，这幽僻古院，就任蛇莓野薄荷春 绿冬枯有何不可呢？我正慨 叹间，师傅们铲下的植物已经堆成一垛，而运进 来的以工业化方式批量生产 的草皮，也一卷卷地堆成了 垛，他们是流水作业，这边铲那边铺 ，里外院的 绿地改造，一天就完工了。我从就要当做垃圾扔掉的杂草里，挑出了几茎 还颇完好的野薄荷，布满细绒毛的多齿叶片，还有茎端那爆裂为无数 鳞片的淡蓝泛粉的小小柱形花，仿佛都在微微喘
15、息。我从 卫生间取出一只闲置的玻璃杯，插上那野薄荷，搁在了电脑边。 又过 了两天，敲着电脑，一瞥之中，忽然奇怪，那野薄荷怎么竟不枯萎呢？细观察， 发现眼前的，已经不是那天拾来的 恍然大悟，原来是收拾客房的服务员代为插入的！旅店打扫客房，一般都是我出院去新楼餐厅吃饭时，回来屋子就清理好了。那天我故意回来得早些，于是遇上了还没清理完房 间的女服务员。我 问：“野薄荷是您每天 为我换的吗？”她点头。“院里的都铲掉了呀，您从哪儿采来的呢？ ”她答：“外院墙角太湖石边还有不少，他们网开一面。 ”我跟她道谢 ，这才看清她的面貌，眼睛 细长，牙齿不齐，难称美丽，但嘴角的微笑很真诚。我跟她说：“我是不赞成铲掉
16、自然地衣的。何必全弄成一个样子呢？”她就说：“是呀。有差别才有意思啊！”顺便指指给我换上的两个外表一样的热水瓶：“这个到明天早上还热，那个到晚上就温了，它们性格不同，您要热要温，可以区别对待。 ”不多的话语，令我心里一震。她每天 为我 电脑旁的玻璃杯里换野薄荷这应该算一项额外的服务，我觉得她似乎知道我是谁，但她绝不问我什么。我呢，心里泛起许多揣测，但也坚持绝不向她打探。预定住一个月，到二十天的时候因故离开，退房前我去那间悬挂着“服务台” 牌子的屋里，想跟她一总地道个谢，她不在。我发现，柜台上扣放着一本显然是她抽空就读几页的书普鲁斯特的追忆逝水年华我不由得对她刮目相看。回到家里，打开电脑，有股野薄荷的气息，刷新着我的思 维。
