1、考场作文中在结构上容易出现的失误：一、撇开中心，横生枝节。二、想哪写哪，逻辑混乱。三、层次不清，分段失当。四、缺乏过渡，忽视照应。五、剪裁不当，头重脚轻。,结构布局出新意,巧妙安排作文的结构 （记叙文）,学习目标：1了解记叙文和议论文写作的常见结构。2能选择恰当的结构形式写作，条理清楚。,作文的结构布局解决的是“怎么写”的问题，它要求：1.写清楚：起因、经过、结果。2.写生动：把记叙变成描写。,记叙文,常见的记叙文主要分为：写人叙事、写景状物,写人叙事的经典课文：老王（写身边普通人）背影（写父亲）走一步，再走一步（完整叙事）羚羊木雕（倒叙插叙，巧设悬念）,请你说说这些课文的写作思路 （先写什么
2、，再写什么）,写人叙事篇,记叙文,老王： 1. 介绍老王的自然情况及如何认识。 2. 与老王相处的几件小事。（展现人物品格） 3. 老王临终前给我送香油鸡蛋。（详） 4. 抒情议论，点题。,层层深入,选取生活片段 按时间序排列 详写一个细节 感情层递加深,线索：我与老王的交往,记叙文,背影：1. 难忘背影，引发回忆。（倒叙开头）2. 回家奔丧，感受苍凉。3. 车站送别，父子情深。4. 望父买橘，刻画背影。5. 收到来信，再现背影。（首尾呼应）,线索贯穿,详略安排得当 突出关键细节 反复吟咏抒情,线索：父亲的背影,记叙文,走一步，再走一步： 1. 开端：“我”和伙伴去攀岩。 2. 发展：“我”意
3、外遇险。（详） 3. 高潮：父亲救援，耐心指导。（详） 4. 结局：战胜自我，获得感悟。,完整叙事 重点突出,线索：攀岩,记叙文,羚羊木雕： 1. 开端：木雕不见，父母指责。 2. 发展：补叙原因，交待友情。 3. 高潮：万般无奈，要回木雕。 4. 结局：困惑不已，留下思索。,倒叙有悬念 插叙丰内容,羚羊木雕是线索,记叙文,写人叙事类记叙文结构布局的特点：有一条线索贯穿全文；如果写一件事，情节要完整（起因、经过和结果）；如果写多件事，事件要有关联按照记叙的顺序叙事，如顺叙、倒叙、插叙等，不同的事分成不同的段落；叙事要有详略，突出高潮部分，细节描写具体；中间适当的议论抒情过渡；一般是总分总结构，
4、结尾点题或者首尾呼应。,记叙文,练习：1. 阅读范文，理出结构。2. 说说下面这三个作文题，可以采用怎样的结构来写？在我心中你最美（写人）生活中的一朵浪花咱家那些事,好结构 一句话勾起我的回忆,出师不利：排名倒三运动会女子铅球比赛 柳暗花明：陈媛出现,一名鼓励：改变结局再点那句话，以议论结束全文,记叙文,写景状物篇,写景状物的经典课文：春（画面组合法）春的到来，万物复苏，充满生机春草、 春花、春风、春雨、春天里的人比喻排比，抒情点题。爱莲说（托物言志）生动描绘景物，展现特点。点明象征意义，哲理感悟。,写景状物类记叙文结构布局的特点：紧紧围绕中心，安排几个画面，注意描写；写景要有条理（如根据游踪
5、，根据时间等）；写景要有详略；结尾抒情议论升华。,记叙文,记叙文,练习：1. 阅读范文，理出结构。2. 说说下面这个作文题，写景，可以采用怎样的结构来写？在我眼中你最美,与你相逢在九月,与你相逢在湖边,与你相逢在城墙边,与你相逢在小山上,美丽舒爽的秋季，与你相逢,记叙文,思考：读书感悟类的作文可以采用今天所学的哪种结构方法来谋篇布局吗？,总结：记叙文常见的结构布局形式有：抑扬式、比喻式、标题式、书信式、日记式、总分式、递进式等。,记叙文,阿长与山海经： 1. 介绍长妈妈的自然情况（姓名、身份等） 2. 与长妈妈平日相处的几件事。（略） 3. 长妈妈为我买来山海经。（详） 4. 表达对长妈妈的感
6、激与怀念。,先抑后扬,线索：我对长妈妈的感情变化,记叙文,藤野先生（节选）： 1. 相识。（初见，外貌、神态、语言等） 2. 相处、相知。（四件事：添改讲义、纠正解剖图、关心实习、询问女人裹脚） 3. 相别。,详写,产生情感 展现品质,思考：结合先抑后扬的手法， 行不行呢？,线索：我与藤野先生的交往 相识、相知,记叙文,我的母亲： 1. 小时候。（引出母亲的重要） 2. 分三个方面写母亲：严师兼慈母（教我）待人仁慈宽厚（对人）也有刚气的一面 3. 抒情议论，点明题旨。,影响我,层层递进,这些写作思路就是 文章的结构安排,记叙文,写事篇,写事的经典课文：童趣（详写与概述的巧妙结合）走一步，再走一步（完整叙事）羚羊木雕（倒叙插叙，巧设悬念）变色龙（一波三折）,记叙文,童趣： 1. 总写物外之趣。 2. 观蚊成鹤。（经常发生） 3. 神游丛草间。（经常发生） 4. 鞭打癞蛤蟆。（一次特例）,较详 略 详写,概述丰富内容 详写突出情趣,记叙文,变色龙： 五次变化，出人意料， 情节跌宕，一波三折。,
