1、九年级英语上册导学案 （No.55）Class_ Grade _ Name _ 教师寄语：Silence makes legends . 沉默造成传奇。课型：展示+ 反馈Title：Unit 3 English Around the World .来源:学优高考网 gkstkTopic 3 Could you give us some advice on how to learn English well?Section: C( P73-74)一抽测反馈（ check before class ） （5） （我会做）在预习的基础上自主完成下列各题 ，各组派 3-4 名 C/ B 层次的学生上台
2、展示学习成果，A 层次的学生在组内讲评。 （在第二次铃时完成，学习组长组织并检查评定）一、英汉互译。be glad to do sth _ share with _ take notes _尽力做某事_ prefer doing sth ._ 同意 _尽可能经常 _ remember to do sth _stick to sth. / stick to doing sth _ keep on doing sth._二、学习目标 ( studying aims)（ 2 ) ( 我明确)1.学习本课的新词汇，要求会读会写。2. 学习 1a 短文，理解短文的内容。3.重难点：1) 掌握学好英语的学
3、习方法。2） 学习“疑问词+ 动词不定式”构成的不定式短语的用法。来源:gkstk.Com4.重点句型：.1).Cheng le advised us to read a good English newspaper .来源:gkstk.Com2).Im sure that you will make a great progress as long as you stick to them .3) .No man is born wise or learned .4).Time and tide wait for no man .三.自主学习 （self-studying）(15)( 我最棒
4、)1.先自主学习新词汇，然后齐读。单词 英标 词意 词性 拼写opinion _ _ _ _preview _ _ _ _review _ _ _ _retell _ _ _ _method _ _ _ _chant _ _ _ _短语： as long as _ stick to (doing) sth. _2.读 1a 短文， 打记重点词句和语法。3.组内学习 1a 短文，组内学习并讨论短文内容。四.展示提升（Lets show and improve ）(15)（我参与）1 听录音读短文，理解短文内容。2. 叫学生领读短文，并在文中打记方框中的单词。3.默读 1a 短文，并 完成的 1b
5、 的练习。.4理解短文内容，并翻译下列句子。1). Im very glad to share our groups opinions with you .翻译: _share _ share sth. with sb ._opinion _ in ones opinion _2). 但是，我们还有其他观点。翻译：_注意： however _ 它放在句子前面时，后面要加_ , 放句中时，前后都要加逗号。3).Believing in yourself is the first step on the road to success.翻译：_Believe in oneself _ believ
6、e in sb._ 如： 我不能信任他。_链接】： believe sb. _ 如： 来源:学优高考网我相信他的所说的话，但我不能信任他。_4.、课堂练习：完成 P74 的 Work alone 和 Group work .( 答案写在课本上)。五. 梳理巩固 （Summary ）(4) ( 我能行)1.自己整理导学案，看还有什么疑惑。2. 完成本导学案的所有任务，并记住今天所学的词汇及语法。六.检测达标 了（test in the end ）( 5) （我会做）来源:学优高考网七. 课后反思 （我快乐）1.我今天学到了什么知识，还存在什么疑惑?2.这节课我的表现（ ）A 很好 B、好 C、一般 D 有待改进
