1、课题：相交线与平行线复习 (复习课二）课型：复习课 总第 13 节 时间：星期三【学习目标】1 通过对知识的梳理，进一步熟悉和掌握几何语言，能用语言说明几何图形。2、认识平面内两条直线的位置关系，通过有关的角来判断直线平行和反映平行的性质。（一）创设情境，质疑激思1、填空：（1）两个角的和是_，称这两个角互为余角。（2）两个角的和是平角，称这两个角互为_。（3）有公共顶点，两边互为反向延长线的两个 角叫做_。（4）_的余角相等；（5）同角或等角的_相等；（6）对顶角_。2、技能训练：（1）若1=50 ，则2 =_BOC=_。 （2）找出图 4 中的同位角，内错角，同旁内角：同位角有_内错角有_
2、同旁内角有_（二）自主学习，知识梳理1. 一个人从点 A 点出发向北偏东 60方向走到 B 点，再从 B 点出发向南偏西 15方向走到 C 点，那么ABC 等于( ) A.75 B.105 C.45 D.1353.如图 4 所示，内错角共有( ) A.4 对 B.6 对 C.8 对 D.10 对4.下列说法正确的个数是( )同位角相等； 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；过一点有且只有一条直线与已知直线平行;；三条直线两两相交，总有三个交点若 ab，bc，则 ac. A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个5、 命题“垂直于同一直线的两直线平行”的题设是_ ， 结论是_.（二）合作探
3、究，交流展示1.若三条直线交于一点，则共有对顶角(平角除外)( )A.六对 B.五对 C.四对 D.三对2.如图 1 所示，1 的邻补角是( )A.BOC B.BOE 和AOF C.AOF D.BOC 和AOFFEO1CBAD4321AECDB DAP CBCBA D图 1 图 2 图 3 图 43. 如图 2，点 E 在 BC 的延长线上，在下列四个条件中，不能判定 ABCD 的是( )A.1=2 B.B=DCE C.3=4 D.D+DAB=1804. 一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（ ）A第一次右拐 50，第二次左拐 130 B第一次
4、左拐 50，第二次右拐 50C第一次左拐 50，第二次左拐 130 D第一次右拐 50，第二次右拐 505. 如图 3，ABCD，那么A，P，C 的数量关系是( )A.A+P+C=90 B.A+P+C=180C.A+P+C=360 D.P+C=A（四）方法指导，精讲点拨如图已知1=ACB, 2=3.求证：CDFH.（小明写了相关的过程，但是却忘了写理由请你帮他把理由补充完整）解： 1=ACB（已知）DEBC（ ） 2 =DCF（ ）又 2=3（已知） 3 =DCF（ ） CDFH（ ）（五）延伸拓展，知识迁移1.三条直线两两相交，最少有_个交点，最多有_个交点.2 观察图 2 中角的位置关系，
5、1 和2 是_角，3 和1 是_角，1 和4 是_角，3 和4 是_角，3 和5 是_角.5 4321AECDO B21A CDB 图 2 图 3 图 4 图 6 3、如图 3 所示，直线 AB 与直线 CD 相交于点 O，EOAB，EOD=25，则BOD=_，AOC=_，BOC=_.4.如图 4 所示，四边形 ABCD 中，1=2，D=72，则BCD=_.5、 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角的关系是_.6. 已知：如图 6， ABCD，直线 EF 分别交 AB、CD 于点 E、F，BEF 的平分线与DEF 的平分线相交于点 P求P 的度数 【学习反思】：321FEAB CDH
