1、人类活动对生物圈的影响4.7.3 拟定保护生态环境的计划一、教学目标1、尝试完成对当地河水现状的调查和有关的分析讨论。2、制定保护生态环境的可行性计划。二、课时安排1 课时三、教学重点制定保护生态环境的可行性计划四、教学难点尝试完成对当地环境状况的调查和有关的分析。五、教学过程（一）导入新课“树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。 ”（宋秦观行香子 ）词中所描绘的村庄美如图画，让无数人向往。你自己现在所生活的地方也是这样优美吗？为把自己的家园建设得更加美好，你能做些什么呢？今天，我们就一起来拟定关于保护生态环境的计划，共同来保护我们美丽的家园。（二
2、）讲授新课探究：拟定保护生态环境的计划阅读教材 112123 页文字资料，思考：1、如何保护生态环境？（三）归纳小结保护家乡河水资源的计划： 加大工业废水的治理力度 加强公民的环保意识 强化对饮用水的保护 加大对废物垃圾的治理力度 植树种草、涵养水源实现废水资源化利用（四）随堂检测1 我国提出“绿水青山就是金山银山 ”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性这是因为生物圈（ ）A是指地球上所有的植物B只包括岩石圈和水圈C各种资源都用之不尽D是地球上生物的共同家园2下列自然资源中属于不可再生的资源是（ ）A矿产资源B气候资源C生物资源D水资源3我国北方的一种生态农业模式是在温室大棚里把种植和养殖结合在一起，体现优势互补，收到很好的经济效益和生态效益以下关于这种北方生态模式的说法不正确的是（ ）A养殖为种植提供有机肥料和二氧化碳B种植为养殖动物提供丰富的氧气C冬季养殖可提高室温，有利于植物生长D养殖为种植提供氧气和二氧化碳六、板书设计第七章 人类活动对生物圈的影响 拟定保护生态环境的计划一、调查当地生态环境现状二、拟定计划：拟定保护当地生态环境的计划三、课外实践：用废旧纸张制作再生纸
