1、冀教版小学语文三年级上册复习资料（课文中心思想）要求：以下内容，必须熟读成诵，对于划线的部分，家长要多角度提问，保证万变不离其宗！句子中划线部分争取书写正确率为 100%1、走进大自然这首诗歌生动地描绘了天真活泼的孩子们走进大自然的怀抱，愉快地进行各种活动的情景，表达了作者向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。2、火烧云这篇课文描绘了晚饭过后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了火烧云的绚丽多彩和形态多变的神奇，表达了作者对火烧云的赞叹之情。让我们懂得 要热爱自然、观察自然、探索自然。火烧云是写云的名篇，文章简短而精彩。全文以“变”字统领全文，节节有变，使自然之美、
2、人与物之美在“变”中表现得淋漓尽致。3、会说话的草这是一首儿童诗。诗人以简洁、明快的语言，奇特、丰富的想象，抒发了对大自然的美好向往和无限热爱。诗中，作者通过儿童的视角感受自然，富有童真童趣。4、诗的材料这是一篇文质兼美的散文。记述了作者到公园里看荷花的情景，以及由此生发出来的想象和联想，字里行间洋溢着作者对大自然的热爱和赞美。同时我们也感受到了作者高超的观察和想象能力。5、金色的草地这是一篇以儿童的视角观察与认识自然现象的记叙文，从课文的学习中，我们要培养自己细心观察、思考探究自然想象的习惯。6、回乡偶书是诗人阔别五十多年后返回故里时写下的诗篇，表达了对人生易老、世事沧桑的感慨。黄鹤楼送孟浩
3、然之广陵是一首送别诗，却有着不同于其他送别诗的特殊意味。诗中叙写的这次离别，正值太平繁华的开元盛世，恰逢春意最浓的烟花三月，所送之人要去的是一个繁华的都会，因此这场离别增加了一丝愉快和令人神往的气氛。7、走月亮这是一篇充溢着诗情画意的散文。读着这篇文章，使人不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外田园的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。8、泥姑娘这是一篇童话故事。在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚，一个泥姑
4、娘救助了一只深陷泥浆的小蜜蜂，使人深深感受到泥姑娘那种奋不顾身、舍己救人的精神。9、难忘的八个字讲的是在一次耳语测验中，一位深受学生喜爱的老师伦纳德夫人对“我”这个先天裂唇而又左耳失聪、心灵受到创伤的孩子说“我希望你是我女儿”这八个字，这八个字就像一束温暖的阳光射进“我”的心田，抚慰了“我”受伤的心灵，从而改变了“我”对人生的看法。体会伦纳德老师对学生慈母般的爱以及“我”爱伦纳德老师的深情。10、小摄影师课文讲的是高尔基工作繁忙，不接受任何记者的采访，却特许一名小男孩儿进入他的办公室照相的事，体现了文学家高尔基对少年儿童的关怀和爱护，以及小男孩儿对高尔基的崇敬和热爱。11、湖滩上，有一对天鹅这
5、是儿童文学家滕毓旭写的一首体现人们热爱自然保护自然以及与自然和谐相处的小诗。这首意境优雅的小诗，寥寥数句，不仅为我们呈现了一幅美妙的画面，更让每一个孩子都从中萌发出一种热爱自然、热爱动物的强烈的思想感情。体会人与动物和谐相处的可贵、美好。12、这条小鱼在乎“这是一个真实的故事”，课文开门见山就如此告诉我们。结尾深情地写到“他们每一次扬起手臂，就救起了一个小小的生命”。此时无声胜有声，他们扬起的不仅仅是两条挽救小鱼生命的手臂，更是呼唤人类关爱弱小生命的旗帜。课文体现了小男孩儿的美好心灵、懂得生命不论大小贵贱，都应当去珍惜。13、特殊的葬礼课文讲述了一个特殊的人群巴西总统、几十位世界著名的生态学、
6、环境学专家和一大批热爱大自然的人们为塞特凯达斯瀑布举行葬礼的事。通过了解赛特凯达斯瀑布由兴旺到枯竭的过程，认识到环境保护的重要性，激发学生热爱大自然、保护大自然的情感。14、狼和鹿这篇课文以人们为了保护鹿而捕杀狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系、相互依存的道理，告诫人们必须尊重生物界的客观规律，增强维护大自然的生态平衡的意识。15、会植树的鸟这篇课文以文中人物小卡西的情感变化为线索，为我们描述了一种不同寻常的鸟，它们以其特殊的植树本领，高超的植树水平，严谨的植树态度以及执著的植树情感征服了小卡西，更征服了大自然，同时更让我们感受到动物的可爱，体会保持自然界中生
7、态平衡的重要性，增强环保意识。16、会变色的报春花阳光明媚的春天，一簇簇黄色的和白色的报春花竞相开放了。小达尔文萌生了改变报春花单调的黄、白颜色的念头，他希望报春花也能开出“红色、黄色、蓝色、白色、黑色”等五颜六色的花。当他向爸爸表达了自己的想法时，爸爸不予理睬。他并没有死心，作了大胆的设想，立即尝试着实验。当他向爸爸献上一束红色的报春花时，爸爸十分激动。小达尔文后来成为近代生物学和进化论的伟大奠基人。正是因为达尔文从小就有的这种求索精神，才成就了他的伟大事业。我们要从小达尔文敢于大胆想象，并且勇于实践的做法中受到启迪，学习他敢想敢干、勇于探索的精神。17、画杨桃本课主要讲图画课上，学生们对杨
8、桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，启发“我们”懂得学习、做事应有认认真真、实事求是的态度。18、关于牵牛花的评论这篇课文中，我们可以从母女二人的对话中，感悟到对事物的认识应该有自己的思考和见解。19、一株老树两个怪人本课以小树子家门外的一株老榕树开篇，引出两个旅客围绕这株老榕树展开的截然不同的议论。伴随小树子“为什么同一桩事，可以有各式各样的道理，究竟听哪一个人的才对”的思索，启发学生感悟对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。20、惊弓之鸟本文是一则成语故事，讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，只
9、拉了一下弓，就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。“惊弓之鸟”这个成语因此得名。本义指：害怕弦响的大雁。寓意：比喻受过惊吓，遇到一点动静就害怕、不安的人。同时，我们要向更羸学习善于观察、善于分析的品质。（这是一篇很有说服力的推理文章。）21、诗二首本文所选的两首诗都通过凝练的语言表达了诗人强烈的思想感情。一首是不满当时朝政借古讽今，一首是刑场上的自我表白。两首诗的作者一位是柔弱的古代女子，另一位是现代热血男儿、革命志士。然而两首诗都充满着一种为理想和信念而献身的壮志豪情。夏日绝句中诗人是借失败的英雄项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷安、醉生梦死的谴责之情。读完就义诗，我们仿佛看到作者面
10、对死亡大义凛然的英雄气概，以及怀着对同志的企盼和对革命事业的坚定信心。22、虎门销烟讲的是 1893 年 6 月民族英雄林则徐在虎门销毁鸦片的故事。全文按事情发展的顺序可分为三部分：先叙述前去虎门观看销烟的人群和林则徐坚决销毁鸦片的决心，接着描绘了销毁鸦片的过程，最后讲在林则徐等中国官员的监督下二百多万斤鸦片全部销毁以及虎门销烟的意义。学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。23、歌唱二小放牛郎这首叙事诗中，我们要向王二小学习 机智、勇敢，敢于同敌人作斗争的精神。（英雄就是能在非常时刻表现出非凡的行为、做出使人叹服的正义之举的人。）24、后羿射日中的后羿是一位神话英雄，在他的身上体现了
11、为百姓着想、为民除害的大无畏精神。25、小萝卜头的故事本文选自长篇小说红岩。红岩是一部以共产党人为争取中国人民解放而进行的壮烈斗争为题材的优秀小说。小萝卜头是红岩里的一个人物，他的原名叫宋振中。本文通过写小萝卜头在狱中生活的小故事，让我们了解了当时国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。26、晨读本文是儿童文学家葛翠琳对儿时一段学习生活的回忆。作为读书单元的首篇文章，就是要以作者晨读的感受引发学生与作者产生共鸣，让学生也沉浸在读书的美好境界中，对读书产生极大的兴趣，同时让我们明白了读书可以使我们成为精神上的富翁。27、布勒门的音乐家这篇童话选自享誉世界的格林兄弟的格林童话，蕴含着浪漫
12、的想象、幽默的讽刺和真挚的情感。一头驴、一条狗、一只猫和一只公鸡因为年老体弱而受到主人们的厌弃和迫害，他们没有消极地坐等厄运的降临，而是心怀美好的希望，掌握自己的命运，去争取未来。我们要向它们学习团结合作、自强、机智勇敢地战胜邪恶势力，开创美好生活的品质。28、木偶奇遇记是意大利作家科洛迪儿童文学作品中最著名的一部，也是世界童话中不可多得的力作。这部童话故事通过描写一个名叫“皮诺乔”的贪玩、任性的木偶孩子如何历经波折、接受教训，最后变成一个“真正的孩子”的过程，谆谆告诫儿童许多人生哲理和道德教诲。本课节选的部分内容，让我们体会到皮诺乔淘气、任性、勇敢、善良的品质。29、罗贯中所著的三国演义以扣
13、人心弦的故事情节，生动形象的人物描写，在中国文学史上有着不可动摇的地位。本文根据原作进行了改编。诸葛亮这个家喻户晓的人物形象，已成为足智多谋的代名词。空城计这个故事写司马懿带领十五万人马朝西城打来，诸葛亮在敌我力量悬殊的情况下，布下空城计，吓得司马懿退兵四十里。课文着力表现诸葛亮在敌我交锋中知己知彼，有胆有谋，才智过人。30、屋内旅行记生活中许多互不相干的内容，初看上去好像万花筒，但实际上这些问题及其解释都有其严密的逻辑思考。为了让更多的人了解日常生活中那些普通现象背后的科学知识，苏联科普作家米伊林凭着他对大千世界细致入微的观察和思考，写出世界上第一部十万个为什么。这是一本写“身边的科学”的书
14、，副标题是屋内旅行记，课文选的是序言部分。学习这篇课文后，我们懂得：科学就在我们身边，我们要细心观察、认真思考，学习科学知识。冀教版三年级上册语文复习要点一、大小写字母要熟练。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、古诗词要求背写过，不能有错字。课文里的古诗意思要记清楚，可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。1、山居秋暝 (唐)王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回，乡音无
15、改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感怀。中心：表达了作者人生易老，世事沧桑的感慨。3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。
16、碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母,父母教,须敬听,父母责,须敬承,身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。6、观书有感 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜
17、，可以明得失。旧唐书.魏征列传8、夏日绝句 宋 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。9、就义诗 夏明翰 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。老子人无远虑，必有近忧。论语亡羊而补牢，未为迟也。战国策几首送别诗：知道，能背写一两首。赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。三、
18、要求背诵的课文：1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草 4、诗的材料 6、古诗二首 7走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝烟 26、晨读（两部分）四、综合知识及课文大意，多读，有印象。1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个）2、自编环保宣传语：可仿照的例子：1.树木拥有绿色，地球才有脉搏。2.地球是我家，绿化靠大家。3.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。4.爱护地球，爱护我们的家园。3、世界环境日：6 月 5 日（要牢记）4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。骄傲
19、：1 自豪。2 自以为了不起，看不起别人第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。我骄傲地说：“我们跳绳比赛得了第一名。”第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗
20、学无止境6、不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出 5 个）7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、冷笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出 5 个）五课文中心重点复习：1.走进大自然2.火烧云3.会说话的草4、诗的材料荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的
21、还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子：有的有的有的5、金色的草地明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。6、回乡偶书表达了人生易老、世事沧桑的感慨。黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗，表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗赠汪伦。7、走月亮让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。走月亮注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走
22、过庄稼地和菜地8.泥姑娘让我们体会到泥姑娘舍己救人、善良、坚强的高尚品质。9.难忘的八个字让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。难忘的八个字海伦老师说的八个字是：“我希望你是我女儿”。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。10.小摄影师这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。小摄影师高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。11.胡
23、摊上，有一对天鹅中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。12.这条小鱼在乎让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护，关心、爱护弱小动物的美好心灵。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。13特殊的葬礼告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。14.狼和鹿让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。15.会植树的鸟让我们体会到保持
24、生态平衡的重要性，增强环保意识。会植树的鸟：重点看描写鸟儿外形的句子（67 页：小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。）鸟儿种树的段落：4、5、6、7 段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。16. 会变色的报春花中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他敢想敢干、勇于探索的精神。小达尔文气喘吁吁的跑过来，恭恭敬敬地向爸爸献上了一束报春花，一束红色的报春花。“气喘吁吁”表明他此时心情急切。“恭恭敬敬”表明他既严肃又认真。“一束报春花，一束红色的报春花”重复的写法是为了强调花的与众不同及小
25、达尔文此刻的激动地心情。达尔文：英国伟大的生物学家，进化论奠基人。他写了一部划时代巨著物种起源。17.画杨桃使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。画杨桃父亲叮嘱我“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”告诉我学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当
26、别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想。18.关于牵牛花的评论告诉我们对事物的认识应该有自己的思考和见解。妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附别人是不敢站起来的。孩子认为牵牛花从小生了病，不能站立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花也有美丽的向往，它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。19.一株老树和两个怪人让我们感悟到对同一事物从不同角度去思考，就会得出不同结论的道理。第一个旅客向老榕树鞠了三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任何艰难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第二个旅客认为榕树象征着忘恩负义的家伙，由此想到了谋
27、杀者、骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，自然会得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同的看法。20.惊弓之鸟是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。21.夏日绝句李清照写项羽不肯过江东，抒发了对南宋王朝苟且偷安、醉生梦死的谴责之情，表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。就义诗
28、表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概。22.虎门硝烟林则徐禁烟，是因为鸦片给中国人们和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严的崇高品质。23.歌唱二小放牛郎描写了二小将敌人带进埋伏圈的故事，歌颂了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。24.后羿射日是神话故事，后羿是一个既武艺高强又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了弓，向太阳射去，一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。“搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应声落下”说明后羿
29、的箭射得又快又准，说明他箭法好，武艺高强。你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。25.小萝卜头的故事选自长篇小说红岩。作者：罗广斌、杨益言。小萝卜头原名宋振中。学习文章要了解国民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章写了两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡的渴望。你还知道哪些革命小英雄：小兵张嘎、送鸡毛信的海娃等。26.晨读作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。27.布勒们的音乐家使我们体会到动物们团结合作、自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，
30、开创美好生活的品质。布勒门的音乐家选自格林童话，作者：德国，格林兄弟。写了驴、狗、猫、公鸡从主人家里逃了出来，想结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故事。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、玫瑰公主等。28木偶奇遇记使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、勇敢善良的孩子。作者：意大利科洛迪 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话的孩子成长为一个更具有爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。29.空城计是根据明朝罗贯中的三国
31、演义中的一小部分改编的，这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。30.屋内旅行记作者前苏联作家米.伊林，选自21 世纪十万个为什么，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。17、花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。你能写这样的拟人句吗？20、写一个排比句。春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。26、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采访对象、采访记录。六、造句。不要背句子，以下句子只是提示。1
32、、有的有的有的天上的云各式各样，有的像小羊，有的像骏马，有的像狮子。下课了，同学们有的踢毽子，有的玩沙包，有的跳皮筋。2、像天上的彩虹像一座弯弯的桥。八月十五的月亮像一个圆圆的大盘子。3、好像天上的彩虹好像一座弯弯的桥。八月十五的月亮好像一个圆圆的大盘子。4、像一样天上的彩虹像桥一样弯弯的。八月十五的月亮像大盘子一样圆圆的。5、一会儿一会儿贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准篮筐练习投篮。天上的云，一会儿像小马，一会儿像白兔，一会儿像狮子6、一边一边我一边看电视，一边和妈妈说话。7、不管不管都不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！不管刮多大的风，不管下多大的雨，我都要到学校去
33、上课。8、多少多少多少有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！9、不但而且（还）她不但长的漂亮，而且（还）很聪明。10、因为所以因为小刚总是欺负我，所以我一直不喜欢他。11、如果就如果明天不下雨，我们就去公园。12、只要就只要明天不下雨，我们就去公园。13、是还是我是我们班的班长，还是学校的大队干部。14、不是就是这件事不是小红做的，就是小明做的。15、宁可也(决)不我宁可自己吃苦，也不让妈妈伤心。宁可也要我宁可不睡觉，也要写玩16、只有才只有上课时认真听讲，积极发言，才能取得好成绩。17、不仅还他不仅是班长，还是大队委员
34、。18、即使（哪怕）也即使（哪怕）是下大雨，我也要按时赶到会场。19、一就我一看课外书就入迷。20、不是而是花瓶不是明明打碎的，而是我打碎的。21、无论都润润无论做什么事都很认真七、四字词语：要求：能听写过关，没有错字。趣味盎然 饶有兴味 近在咫尺 劈啪作响 又湿又冷 初出茅庐 料事如神 才华横溢 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 轻松自得 心惊胆战 尘土飞扬 惊慌失措 安安稳稳 二话不说 原原本本 波涛汹涌 噼里啪啦 一闪一闪 结结巴巴 又吃又喝 大吃大喝 一字一句 夸父逐日 女娲补天 精卫填海 愚公移山 气吞山河 力挽狂澜 浩气英风 世代相传 开天辟地 悲痛欲绝 奋不顾身 刚强不屈 若有所思
35、见势不妙 又快又准 昏头昏脑 人流如潮 长途跋涉 烟雾蒸腾 灾难深重 妻离子散 铿锵有力 掷地有声 自投罗网 夏日骄阳 人多拥挤 英雄气概 举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境 亡羊补牢 杯弓蛇影 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 孤单失群 盘根错节 忘恩负义 根深叶茂 卑鄙无耻 各式各样 鞠躬致敬 参天大树 坚强不屈 艰难困苦 根深叶茂 生性软弱 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 哭笑不得 气喘吁吁 恭恭敬敬 阳光明媚 为所欲为 整整齐齐 灾难降临 罪魁祸首 生机勃勃 青烟袅袅 饱含深情 气势壮观 生命垂危 奄奄一息 慕名而来 咆哮而下 滔滔不绝
36、一泻千里 雄伟壮观 毫无节制 乱砍滥伐 水土流失 陶醉不已 流连忘返 纷至沓来 从天而降 世外桃源 成百上千 翩翩起舞 蹒跚学步 金光闪闪 兴高采烈 温柔可爱 先天失聪 毛毛糙糙 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 一步不落 一本正经 一不留神 惹人注意 挨挨挤挤 一模一样 恍恍惚惚 舒枝展叶 滔滔不绝 八、多音字：1、本学期学的：似 s（好似） sh（似的） 模 m（模糊） m（模样） 扇 shn（扇子） shn（扇风）落 lu（降落）l（一步不落） 相 xing（相同） xing（照相） 朝 zho（朝阳）cho（朝代） 调 tio（调节） dio（调走） 召 zho（号召） sho（姓召） 提
37、 t（提问） d（提防） 难 nn（困难） nn（灾难）分 fn（分别）fn（过分） 差 ch（差别） chi（出差）ch（差不多） 恶 （恶狠狠）w（可恶）（改过来了！） 禁 jn（禁止）jn（情不自禁） 挑 tio（挑选）tio（挑战） 看 kn（看守）kn（看见）背 bi（背后）bi（背书包）中 zhng（中间）zhng（看中）劈 p（劈柴）p（劈开） 呢 ne（在哪呢）n（呢喃）（呢子） 弹 tn（弹琴）dn（子弹）量 ling（重量）ling（测量） 教 jio（教师）jio（教书） 倒 do（倒下）do（倒水）2、以前学过的：没有注音，请孩子注音后家长检查。将 （将来） （将领）
38、占 （占有） （占卜） 中 （中间） （中毒） 传 （传说） （自传） 喝 （喝水） （喝令）尽 （尽力） （尽管） 觉 （睡觉） （感觉）蒙 （蒙蒙细雨） （蒙人） （内蒙古）晃 （晃动） （晃眼） 省 （省会） （发人深省）应 （应该） （答应） （应对） 还 （还有） （还给）壳 （硬壳） （地壳） 转 （转身） （转圈）便 （方便） （便宜） 要 （要求） （不要）单 （单双） （姓单） 更 （更加） （更改）朝 （朝阳） （朝鲜） 吓 （吓人） （恐吓）强 （增强） （勉强） （倔强） 角 （角色） （角度）当 （上当） （当心） 种 （种子） （种地）为 （因为） （为人） 倒 （倒水） （摔倒） 宁 （宁可） （宁静） 行 （银行） （行走）假 （放假） （真假） 重 （重要） （重复）几 （几个） （几乎） 载 （记载） （超载）间 （中间） （挑拨离间） 少 （少年） （多少）空 （空地） （天空） 佛 （仿佛） （佛教）骨 （骨气） （骨朵） 都 （都市） （都有）挨 （挨打） （挨挨挤挤） 好 （好像） （爱好）分 （分开） （分外） 背 （背着） （后背）似 （似乎） （似的） 会 （开会） （会计） 大 （大夫） （大地） 得 d（得到）de（吃得饱）di（得亏）
